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高中校園，人都很單純，三點(diǎn)定名望：成績(jī)、外貌、人緣。只要能占一樣，必然出名。聞驍是珍稀的“三好生”，三方面均衡發(fā)展，更不必說(shuō)。哪怕人緣方面他兩極分化，有人覺(jué)得他裝逼，有人相信他是真酷，也是后者多于前者。

此時(shí)，距離第一節(jié)晚自修下課還有十五分鐘，在聞驍不知情的狀況下，他在這短短十五分鐘內(nèi)迅速火爆了整棟高三教學(xué)樓，還有朝高二那邊蔓延的趨勢(shì)。

——聞大校草為上北大回來(lái)復(fù)讀了！

這條消息通過(guò)大家私底下藏的手機(jī)，傳遍了各個(gè)班的微信群。

學(xué)妹們紛紛表示急待下課一睹男神芳容，學(xué)弟們則集體崩潰，痛斥聞驍老賊不仁不義，畢業(yè)四個(gè)月公然回校淘金。

此外還有一道微小的聲音：我們班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)天仙……男的。

可惜“男天仙”的名號(hào)沒(méi)有“聞大校草”來(lái)得閃亮，這個(gè)聲音很快被淹沒(méi)了。

下課鈴響。

聞驍右眼皮一跳。

勢(shì)如趕集，不斷有結(jié)伴的女生在理實(shí)B班門(mén)口聚攏，扒在門(mén)口，眼巴巴往里瞧，走了一波新來(lái)兩波，攢了十來(lái)個(gè)。膽子大的直接問(wèn)：“你們班聞驍在不在？”

理實(shí)B班一共八個(gè)女生，自己還沒(méi)瞧過(guò)癮呢，警惕道：“本班不出賣(mài)男同學(xué)色相。”

這句話等于肯定了聞驍回校的事實(shí)。

“頂不住了！”前門(mén)嚴(yán)守，后門(mén)被攻破，位置在門(mén)邊的男生調(diào)笑，“聞哥，接客！”

聞驍無(wú)奈。他以前也經(jīng)常在晚自修課間被人找，大多是女生，高一的時(shí)候最多，高三就少了，到后來(lái)所有人基本都知道了他不會(huì)接受任何曖昧的示好。

可現(xiàn)在不同，他回校復(fù)讀本身是個(gè)突發(fā)事件，有刺激性，大家未必是有什么意圖，更多的只是想親眼確認(rèn)。

聞驍起身出去，沒(méi)想好怎么應(yīng)對(duì)。

幸好郭雪風(fēng)及時(shí)趕到，皺眉問(wèn)：“都哪個(gè)班的？圍在這兒干什么？”

走廊上的人退縮了，走了三四個(gè)。

郭雪風(fēng)是聞驍以前的班主任，也是高三年級(jí)主任，其實(shí)很好說(shuō)話。但平行班的學(xué)生和他不熟，不敢瞎鬧。

剩下六七個(gè)人在原地面面相覷，不知哪個(gè)女生福至心靈，喊了一聲：“聞驍加油！”

——醍醐灌頂，眾人頓時(shí)找到思路了。

“學(xué)長(zhǎng)加油！實(shí)驗(yàn)班加油！”

“驍神歡迎回家！驍神必上北大！”

……

呼聲此起彼伏。

聞驍被種種稱(chēng)呼叫得有點(diǎn)尷尬，但又有一種莫名的感動(dòng)。他遲疑道：“……謝謝，大家一起努力?！?/br>
話音未落，令人意想不到的事發(fā)生了。

樓下突然響起一聲怒吼：“高三都加油！一中加油！”震得教學(xué)樓抖了三抖。

而后是第二聲，第三聲，來(lái)自不同的樓層。旋即對(duì)面高二也積極應(yīng)戰(zhàn)，大呼：“高三加油！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐加油！一中加油！”

局面開(kāi)始失控。

樓層之間、教學(xué)樓之間，隔空對(duì)陣，激烈澎湃。老師被弄得哭笑不得，郭雪風(fēng)索性撒手不管，反正是課間，隨這幫小孩狂歡。

就這樣，聞驍回校復(fù)讀的這一天，竟然成了一次學(xué)生自發(fā)的高考動(dòng)員大會(huì)。直到第二堂課上課鈴響，狂熱的吶喊聲才徹底平息下來(lái)。

“哥，牛x?！被亟淌遥琶粑臎_聞驍豎大拇指。

聞驍無(wú)言。事實(shí)上他明白，并不是自己的名聲真的有多夸張，而是剛休完長(zhǎng)假、重回高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家急需一個(gè)情緒發(fā)泄口。這時(shí)的任何一點(diǎn)巧合，都可能引起一場(chǎng)轟動(dòng)。

何況“高考加油”的口號(hào)本身就感染力十足，大家既是發(fā)泄，也是振奮內(nèi)心。

在位置上做了會(huì)兒圓錐曲線大題，聞驍被郭雪風(fēng)叫出去。

郭雪風(fēng)教數(shù)學(xué)，聞驍?shù)臄?shù)學(xué)競(jìng)賽就是他帶的。

“回來(lái)了？”安靜的走廊上，郭雪風(fēng)看著他，“人氣很旺嘛。”

聞驍輕咳一聲。

玩笑一點(diǎn)即止。郭雪風(fēng)嘆了口氣：“回來(lái)就好。你那志愿結(jié)果……我跟你說(shuō)實(shí)話，我一個(gè)月沒(méi)睡好覺(jué)，也不敢和你聯(lián)系問(wèn)情況，怕更刺激你?！?/br>
“……郭老師，”聞驍被說(shuō)得心中觸動(dòng)，過(guò)去三年，郭雪風(fēng)對(duì)他絕對(duì)是盡心盡力的，“對(duì)不——”

“說(shuō)什么對(duì)不起？”郭雪風(fēng)打斷他，“我又不是在怪你。分?jǐn)?shù)，成績(jī)，前程，這些歸根到底都是你們自己的。沒(méi)錄取好，你肯定比我難過(guò)，是不是？”

聞驍違心地應(yīng)聲。

他當(dāng)初的決定太不負(fù)責(zé)了，為“報(bào)復(fù)”聞?wù)髅鞴钾?fù)了老師，辜負(fù)了聞如是，也辜負(fù)了自己。

“我差點(diǎn)以為你要賭氣，就在那三本里待下去了，”郭雪風(fēng)道，“幸好你沒(méi)有。這一點(diǎn)好！年輕人就是要有志氣，別出了點(diǎn)意外、跌了一跤，就起不來(lái)了。你能回來(lái)，我替你高興，接下來(lái)十個(gè)月在‘米總’班里好好學(xué)，明年你肯定沒(méi)問(wèn)題！”

他隨學(xué)生叫了米群飛的外號(hào)。恰好米群飛經(jīng)過(guò)，走來(lái)佯怒道：“郭雪風(fēng)！別帶壞我學(xué)生！”

這兩個(gè)老師彼此很熟，還是老樣子，與兩個(gè)班學(xué)生打成一片。

這一幕讓聞驍心中倏爾溫暖。

從前除了報(bào)復(fù)聞?wù)髅?，他沒(méi)有其他目標(biāo)。成績(jī)、競(jìng)賽，都是為氣倒聞?wù)髅鞯哪且豢套鰷?zhǔn)備，可這個(gè)過(guò)程本身耗費(fèi)了無(wú)數(shù)汗水，凝結(jié)了許多回憶。

他不由地敞開(kāi)心扉：“其實(shí)關(guān)于學(xué)?！饕菍?zhuān)業(yè)選擇的事，我一直沒(méi)想好?！?/br>
“那你今年報(bào)的是什么專(zhuān)業(yè)？”郭雪風(fēng)意外。

聞驍想了想，說(shuō)：“金融?！北贝蟮墓馊A管理學(xué)院分出了名的高，他沒(méi)上也比較好解釋。

“光華？”米群飛了然，“光華基本是狀元班。你現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)參加自招了，要裸分上，必須沖全省前五，否則一定要勾調(diào)劑?！?/br>
一中的自招名額根據(jù)高中三年內(nèi)的綜合成績(jī)排行分配，聞驍是復(fù)讀生，直接被排除在外。他今年的高考成績(jī)?nèi)∨琶诙?，全市第五，全校第二，第一是陳新岳?/br>
郭雪風(fēng)也說(shuō)：“前三更穩(wěn)。別的呢？還有什么想法？”

聞驍說(shuō)了兩個(gè)陳新岳推薦的：“計(jì)算機(jī)？通信？”

“想法是挺多，也都很好，”米群飛聽(tīng)完，