夏玨從喉嚨里擠出一聲“嗯”，算是回答，同時(shí)身體自覺(jué)地往聞驍那邊縮了縮。

聞驍抬起一條胳膊，從后面摟住夏玨的肩，語(yǔ)氣平和地回答池鹿：“是?！?/br>
同伴之間再平常不過(guò)的姿勢(shì)，由他做來(lái)卻有一種極霸道的獨(dú)占感，仿佛在刻意宣示主權(quán)，讓池鹿感受到了一絲異樣，覺(jué)得自己在被排斥。

“……你們關(guān)系挺好的，”池鹿試著開(kāi)玩笑，緩解氣氛，“總在一起。”

仿佛是為了強(qiáng)調(diào)，聞驍稍稍抬高音量：“對(duì)，我們一直在一起?！?/br>
池鹿一愣。

旁邊的女生則驀然轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，一副狂喜到窒息的樣子，撞上聞驍?shù)囊暰€，又不好意思地回過(guò)頭去。

只有夏玨聽(tīng)出了聞驍話里的不悅。他的第一反應(yīng)就是輕輕把頭靠到聞驍肩上，表示親近與安撫。

等靠著了，他才想起這里是公眾場(chǎng)合，眾目睽睽之下?？陕勻斠呀?jīng)不肯松手了。

如此一來(lái)，夏玨幾乎是被聞驍圈在了懷里。聞驍很受用夏玨的乖巧，順勢(shì)摸了摸他發(fā)熱的耳朵。

男生與同性好友不是不會(huì)有親密舉動(dòng)，比如勾肩搭背，或者更露.骨、但偏猥.瑣的一些玩笑，可那些都不會(huì)像捏耳朵這種小動(dòng)作一樣親昵。

正如被杜敏文撞見(jiàn)喂糖，此刻池鹿看到聞驍在夏玨耳邊摩挲的手指，立刻感受到了一種直白的曖昧。

更不用說(shuō)夏玨還微微紅了臉，低著頭，極難為情又極乖巧，空氣中仿佛能抽出一縷縷粘稠的糖絲。

池鹿對(duì)上聞驍?shù)哪抗狻?/br>
聞驍嘴角帶著點(diǎn)笑，態(tài)度還算溫和，但眼神中一派疏離冷淡。池鹿與他對(duì)視，神色從迷惑、茫然，逐漸變得復(fù)雜而難以描述。

她一聲不吭地走開(kāi)了。

聞驍這才松手，讓夏玨坐起來(lái)。

“太明顯了吧，”夏玨小聲道，“這樣合適嗎？”

聞驍若無(wú)其事地說(shuō)：“是你非要往我懷里躲，我也沒(méi)辦法?！?/br>
“……又怪我？”夏玨噎住。

聞驍和他開(kāi)玩笑而已，拍拍他的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的。”

人到齊之后，排練正式開(kāi)始。

半原創(chuàng)劇本，一個(gè)航海家與海的故事，靈感融合了國(guó)外、、電影等等。

主角出生于一座海濱城市，一生癡迷大海，堅(jiān)信海的盡頭有另一個(gè)神秘國(guó)度，為此常受到世人嘲笑。他駕駛父親留下的船艦一次次出海探險(xiǎn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)橫雨狂，身心都不斷得到磨煉，最終與船一起，在一場(chǎng)海上風(fēng)暴中徹底消失。

海洋、風(fēng)暴，都通過(guò)舞蹈組的編舞與燈光效果來(lái)表達(dá)。結(jié)局處理偏藝術(shù)化，說(shuō)不清主角是真的到達(dá)了夢(mèng)想的國(guó)度，還是在海難中喪失了性命。

表演總時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)十分鐘，主題曲重復(fù)出現(xiàn)三次，第一次是伴奏片段，第二次是鋼琴小提琴二人協(xié)奏，最后才是聞驍和夏玨領(lǐng)頭的十人完整合唱。

這一段同時(shí)也是整幕戲的高潮，有聞驍和夏玨的加入，絕對(duì)會(huì)引起全場(chǎng)高呼。

“她們好厲害，”夏玨手中捧著打印出來(lái)的劇本，感嘆，“難怪你說(shuō)反串童話劇肯定上不了。”

夏玨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么校園晚會(huì)，充其量就是搭露天舞臺(tái)，幾個(gè)人上去唱唱歌。而一中的晚會(huì)場(chǎng)地是體育館，音響、燈光，各方面條件都很好，因此演出平均水準(zhǔn)也比較高，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/br>
甚至有傳聞，說(shuō)是會(huì)有演藝公司的人專門(mén)來(lái)指導(dǎo)與旁觀，順勢(shì)向有潛力的同學(xué)拋出橄欖枝。

“那他們肯定找過(guò)你吧?！甭?tīng)到這里，夏玨不禁問(wèn)。

聞驍說(shuō)：“可能有。聽(tīng)說(shuō)他們和郭老師談過(guò)，消息沒(méi)直接傳到我這里，被截在半路了?！?/br>
“為什么？”

聞驍撥弄他的馬尾，漫不經(jīng)心道：“我成績(jī)太好了？”

……真狂。

夏玨腹謗，忍不住笑了，用力戳了戳聞驍?shù)拇笸取?/br>
聞驍由著他鬧，微揚(yáng)起嘴角，抬頭，看見(jiàn)教室的另一角，舞蹈組的池鹿正望著他們出神，悵然若失。

作者有話要說(shuō)：

【句州一中貼吧同人組1群】

[群主]句小二：草花今天也在認(rèn)真營(yíng)業(yè)。

[管理員]YQQ：他們唱歌的樣子像極了愛(ài)情。

FYY：樓上什么時(shí)候更？

一張草花：啊啊啊啊聞草A爆了?。?！夏小花被他摟得臉都紅了！??！

[管理員]YQQ：？？？我靠？？？又摟了？？？

FYY：那個(gè)，樓上，……

一張草花：耳朵?。?！摸耳朵了！?。?/br>
[管理員]YQQ：啊啊啊啊我要這鍵盤(pán)有何用?。?！聞草搞他！??！

FYY：……

候鳥(niǎo)36

說(shuō)不上來(lái)是為什么，池鹿的眼神讓聞驍覺(jué)得非常熟悉，有一種似曾相識(shí)感。

他皺了皺眉，不露痕跡地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，把池鹿能看到夏玨的視線徹底截?cái)嗔恕?/br>
晚上九點(diǎn)半，排練結(jié)束。

今天的單詞任務(wù)還沒(méi)完成。夏玨握著巴掌大小的卡片簿，和聞驍一起回宿舍，一路上爭(zhēng)分奪秒，嘀嘀咕咕地念經(jīng)。

這兩個(gè)多月以來(lái)，他已經(jīng)按首字母順序把英語(yǔ)高考要求的3500詞都背熟了，聽(tīng)從聞驍?shù)慕ㄗh，目前在用亂序版進(jìn)行鞏固。

聞驍隨口抽了他幾個(gè)，英譯漢，夏玨都說(shuō)對(duì)了，只是漢譯英還不夠熟練。

“沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間，不用太緊張，”聞驍難得沒(méi)批評(píng)他，“另外這個(gè)月的月考肯定會(huì)很難，心態(tài)記得放平?！?/br>
一中以往的慣例，大考難度以寒假前的一月期末考最低，大意是讓學(xué)生回家過(guò)個(gè)好年。相對(duì)應(yīng)的，十二月月考就會(huì)刻意提高難度，同時(shí)也是為了警示學(xué)生，在慶祝元旦晚會(huì)后及時(shí)收心。

夏玨聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示能理解，但還是有些發(fā)愁。

畢竟他上個(gè)月才剛突破五百分，要是被這次一下子打回原形，那種感覺(jué)光是想想都十分難受。

“……那個(gè)池鹿，”聞驍忽而轉(zhuǎn)開(kāi)話題，“她以前和你都說(shuō)過(guò)什么？”

夏玨的表情頓時(shí)變得無(wú)奈：“怎么又說(shuō)到她了，我和她真的沒(méi)什么?！?/br>
“不是懷疑你，”聞驍側(cè)頭看他，“你就隨便說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

“碰面打招呼，平時(shí)