不大好了！

黃書(shū)記將彭教授上上下下打量了一圈,目光落在他的公文包上。

彭教授脾氣火爆歸火爆，能混到目前的地位，學(xué)術(shù)成就是個(gè)必要不充分條件。

他有很多加起來(lái)取勝的軟性條件。一來(lái)他出身端正,根紅苗正藥大本科生,在藥大碩士畢業(yè)直接留校,二來(lái)資歷深,他年紀(jì)還比目前所有的大佬都大那么三五歲,是正兒八經(jīng)的大學(xué)長(zhǎng)。三來(lái)他脾氣火爆又不真的踩人痛腳，凡事留一線，連小學(xué)生找上門(mén)他都給面兒。

事實(shí)上，論學(xué)術(shù)水平和成就，王大佬和楊大佬都不比彭教授低多少。就是做人上差了一線，搞得社會(huì)地位完全不同。誰(shuí)不喜歡捧一位真有本事又討人喜歡的大佬坐穩(wěn)頭把交椅呢？

彭教授既然那么會(huì)做人，教務(wù)主任他隨便訓(xùn)斥就算了，怎么可能隨便數(shù)落書(shū)記上班遲到？

說(shuō)到底，藥科圈子就這么大，導(dǎo)師帶學(xué)生，大佬帶小弟，學(xué)術(shù)勢(shì)力堪稱(chēng)世家門(mén)閥，嚴(yán)密得水潑不進(jìn)，任何空降進(jìn)來(lái)的外人都幾乎討不到好，那么，坐在一把手位置上的，很大可能全是“自己人”。

因?yàn)辄S書(shū)記是彭教授曾經(jīng)的博士生，他就張口把黃書(shū)記隨便呼來(lái)喝去？

這不正常。

除非他是真有什么急事要找黃書(shū)記，偏偏又不是黃書(shū)記的上班時(shí)間，他才無(wú)賴(lài)了一回。

“您今天來(lái)找我，是……”黃書(shū)記這一句打聽(tīng)的話還沒(méi)說(shuō)完，彭教授的公文包就塞過(guò)來(lái)了。

掏出里邊打印得工工整整的厚厚一疊材料，書(shū)記不自覺(jué)地伸手，在抽屜里翻自己的眼鏡。

他有輕度近視，平時(shí)不需要戴眼鏡，工作時(shí)戴眼鏡主要是防止用眼緊張導(dǎo)致度數(shù)加深。

材料上的行文遣字都很熟悉，不就是要申請(qǐng)匯報(bào)建立個(gè)新藥體系嗎？真是，里面內(nèi)容寫(xiě)得跟修真似的……黃書(shū)記無(wú)意識(shí)地翻了幾頁(yè)，突然醒悟過(guò)來(lái)。新藥體系？！

他嘩嘩往前翻了幾頁(yè)，看見(jiàn)聯(lián)署的大佬姓名，彭教授在前，十二位大佬在后，楊大佬、辛大佬、李大佬赫然在列！他又嘩嘩往后翻了幾頁(yè)，大佬們的簽名龍飛鳳舞，一個(gè)不落。

除了王教授。

“這是我們昨天晚上從實(shí)驗(yàn)室里出產(chǎn)的新藥?！迸斫淌谀贸鲆粋€(gè)瓷瓶。

黃書(shū)記心想，這可好，以后我還得讓后勤專(zhuān)門(mén)去景德鎮(zhèn)給你們訂購(gòu)瓷瓶？

彭教授打開(kāi)瓷瓶，讓黃書(shū)記瞇著單眼，往里邊瞅了一下，是個(gè)黑漆漆的藥丸子。

“我聞著挺像中成藥?！秉S書(shū)記畢竟是行家，“主攻哪方面？”

“理論上它能夠治愈大部分眼部疾病，這是一個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，一個(gè)是器質(zhì)性的……”彭教授把謝茂講的概念吃得很透，加之他是化藥專(zhuān)家，在新藥世俗化的方面，他比謝茂的表述能力更強(qiáng)大。

然而，他還沒(méi)有開(kāi)始表演，黃書(shū)記已經(jīng)把藥從瓷瓶里倒了出來(lái)。

驚人的事情發(fā)生了。

藥丸落入手心，化作一片淡淡的光暈，從皮膚滲透進(jìn)肌理。

彭教授想拽都來(lái)不及，整個(gè)人都不好了：“你在實(shí)驗(yàn)室也直接上手撈嗎？！這藥丸煉出來(lái)還沒(méi)給謝教授看過(guò)！理論上失敗的藥丸不會(huì)成型，可是我們還沒(méi)有掌握檢測(cè)方法，不知道這顆藥丸是否發(fā)生了藥效上的改變——”

你這拿出來(lái)的都是成藥了，成藥憑什么不能用手拿？黃書(shū)記兩只眼睛刷刷流淚。

他眼疾沒(méi)彭教授那么嚴(yán)重，輕微刺痛之后，拿紙巾把淚水擦了一把，眨眨眼。

好清晰的世界！

黃書(shū)記連資料都懶得看了，直接疊好塞進(jìn)公文包：“我馬上去見(jiàn)周部長(zhǎng)。對(duì)了，老師，這藥還有沒(méi)有？我記得周部長(zhǎng)是個(gè)老花眼……”

“我覺(jué)得你等等?！迸斫淌诜€(wěn)重地說(shuō)，“你剛剛服用了一顆藥效不明的新藥，這個(gè)體系對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都很陌生，謝教授就在學(xué)校里，你不要離他太遠(yuǎn)?！闭嬉浅詨牧?，除了他，沒(méi)人能救你。

黃書(shū)記覺(jué)得彭老說(shuō)得對(duì)。

“要不我請(qǐng)謝教授來(lái)看看？”黃書(shū)記低頭開(kāi)始找通訊錄。

彭教授不耐煩地打斷他：“他年輕人貪睡，昨天辛辛苦苦忙到半夜，這才幾點(diǎn)鐘？別去吵他！”

黃書(shū)記再次將目光投向墻壁上的時(shí)鐘。

老師，剛才我進(jìn)門(mén)時(shí)八點(diǎn)半，你罵我來(lái)得晚了不成體統(tǒng)，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，怎么輪到那太子的表弟身上，就“這才幾點(diǎn)鐘”了？您這雙標(biāo)得不合適吧？

彭教授接到老伴的電話，聊了兩句，黃書(shū)記就聽(tīng)見(jiàn)彭教授叮囑：“多買(mǎi)幾只豬手，都給燉上。那臭臉小孩兒愛(ài)吃，對(duì)，哎，小謝家里好幾口子人呢，別不夠分。別搞新口味，就是前晚上那做法……你看看市場(chǎng)上有新鮮的好菜買(mǎi)點(diǎn)，這時(shí)候大閘蟹是早了點(diǎn)，你看看大蝦怎么樣……”

黃書(shū)記想起自己年輕時(shí)給龐教授洗衣服做飯的保姆生涯，眼窩有點(diǎn)脹疼。

彭志國(guó)啊彭志國(guó)，你這是雙標(biāo)！——我又沒(méi)告訴你謝茂是太子表弟，你這鼻子夠靈的呀！

這邊彭教授接完電話，溜達(dá)去上洗手間。

黃書(shū)記的辦公室大門(mén)剛剛關(guān)上，不到半分鐘，門(mén)又打開(kāi)了。

聽(tīng)說(shuō)老師有前列腺炎，嚴(yán)重得很，但是這也未免太快了吧？黃書(shū)記把頭一抬，看見(jiàn)王教授那張嚴(yán)肅古板公事公辦的臉。

因?yàn)閯倓偝粤四穷w藥效不明的新藥，眼疾痊愈，雙眸清亮，他現(xiàn)在看什么都特別清楚——包括王教授嘴角那一抹攢足了勁要挖坑埋人的氣勢(shì)！

“王老，今兒不忙研究吶？”黃書(shū)記依然滿臉微笑，客氣得很。

這句話里已經(jīng)帶上骨頭了：你個(gè)老教授，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有教學(xué)任務(wù)了，就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的研究工作。每天正事兒不干，跑來(lái)指手畫(huà)腳說(shuō)別人的生活作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)你屁事！你要點(diǎn)臉吧！

昨天黃書(shū)記還愿意應(yīng)酬王教授一下，彭教授的公文包出現(xiàn)之后，謝茂的重要程度就不僅僅是“太子表弟”那么簡(jiǎn)單了，那將會(huì)是整個(gè)藥科大學(xué)主攻的方向和未來(lái)十年，乃至二十年、五十年的研究重心。

黃書(shū)記是個(gè)典型的官僚，他或許在學(xué)術(shù)上很早就出現(xiàn)了瓶頸，對(duì)局勢(shì)和未來(lái)的判斷和敏銳度卻是同輩第一。在王教授和謝茂的取舍上，他迅速做了決定，再不是昨天那么曖昧不明地打太極。

一心一意給謝茂找茬的