能……

等你不喜歡我的時(shí)候、膩的時(shí)候，我都還在想，都還想不透而已?！?/br>
通話結(jié)束了，是梁深掛斷的。

張景思握緊手機(jī)，忍著沖回去找梁深的沖動(dòng)，就這樣一個(gè)人站在路燈昏暗的

小路上，站了很久。

他的老師，雖然表面輕浮、不把別人當(dāng)回事，但他心里對(duì)某些事有一把嚴(yán)厲

的尺。也許在他的眼里這世界有一個(gè)「應(yīng)該要有的」樣子，然而有一天，當(dāng)他發(fā)

現(xiàn)連自己都偏離了那「該有的樣子」時(shí)，他掙扎，他要說(shuō)服自己很久很久。

他不是害怕別人，他只是連自己都害怕了。

這樣子的梁深，忍著他的曖昧不明，忍著在他眼里應(yīng)該偏離正軌很遠(yuǎn)的「師

生戀」，忍耐他近乎告白的言語(yǔ)。

他會(huì)忍下來(lái)，是因?yàn)樵谧屩?，是因?yàn)檫€很喜歡他這個(gè)學(xué)生，用他的方法在

疼這個(gè)學(xué)生。

所以他才說(shuō)，你還年輕，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)不是。

喜歡的心情就像胸口裝滿了溫?zé)岬臒崴粯?，忍不住找到一個(gè)出口，連眼睛

都會(huì)覺(jué)得微微的發(fā)燙，還感覺(jué)到一點(diǎn)濕熱跟酸澀。

那天他生病的時(shí)候，在吃了感冒藥昏昏沉沉睡著之際，好像還能感覺(jué)到梁深

輕輕摸過(guò)他的頭發(fā)，手勁很溫柔很舒服。那時(shí)候梁深好像還說(shuō)了一句什麼，即使

不是多麼重要的話，他依然好喜歡好喜歡他說(shuō)那句話時(shí)的語(yǔ)氣。

跟平常硬要裝刁難人的態(tài)度不一樣，在那個(gè)時(shí)候，他能明明白白感覺(jué)到，他

的老師是喜歡他的。

他是真的喜歡他。

－－－－－－－－－－－

景思同學(xué)終究還是小朋友，

還是會(huì)覺(jué)得不甘心或是賭氣什麼的。

小情小愛(ài)（24）

梁深一個(gè)晚上沒(méi)睡好，夜里一直斷斷續(xù)續(xù)的醒來(lái)，後來(lái)乾脆就不睡了，茫然地望著窗外，直到陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。

他一直想到張景思。想到他這麼乖的孩子，昨天卻問(wèn)他：「老師，你是不是覺(jué)得這樣的我不正常？」

不正常三個(gè)字是一種痛，痛得他想揍張景思一拳。

如果他知道自己有多疼他，就不會(huì)拿那種字眼形容自己。

因?yàn)樗麤](méi)有不正常，他那麼乖、那麼懂事，沒(méi)有任何一個(gè)人能這樣批評(píng)他。

他想，不正常的只有他自己。

只有他這個(gè)把自己扭在一起的病，才是真正不正常的。

他想吧，梁深，你總不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)縮頭烏龜，就強(qiáng)迫人家小朋友跟你一起裝瘋賣(mài)傻了。

張景思那些沖動(dòng)的、溫暖的告白，化成一股暖流流入梁深心中，才剛嚐到一點(diǎn)甜味，就變酸變苦，變成一種遺憾。

第二天梁深頂著一臉的蒼白來(lái)到學(xué)校。

梁老師嚐到了熬夜的報(bào)應(yīng)。

所以說(shuō)吧，身體差就不要學(xué)人家趕流行熬夜看日出。黃老師得知了他一臉蒼白的原因，在一邊叨叨絮絮地碎碎念，梁深則呈現(xiàn)死亡狀態(tài)的倒在桌上。

「都是張景思害的……」

「唷你還遷怒學(xué)生?！裹S老師代天懲罰壞老師，拍了他腦袋一下?！钙饋?lái)！你不是有課嗎？」

「不去了?！顾谧∧?。

「快讓我將你這個(gè)怠惰的樣子拍下來(lái)傳到Y(jié)OUTUBE?！裹S老師開(kāi)心地掏出手機(jī)。

梁深恨恨地爬起來(lái)，順道瞪他一眼：「黃老師，你這是同歸於盡的行為。」他虛弱地起身，彎腰駝背地上課去了。

這一節(jié)課他上到一半就撐不住了，難得坐下講課，好不容易熬到下課，他慢吞吞地要走回導(dǎo)師室，經(jīng)過(guò)自己班上時(shí)往里頭瞥了一眼，正巧看見(jiàn)張景思那一掛的男孩子坐在教室後方的角落聊天，一群男孩子圍在一起笑鬧，他看著看著，就神鬼差使地停下腳步。

他們不曉得說(shuō)到什麼，一群男生笑得前翻後仰，張景思更是笑得眼睛都瞇起來(lái)，用力踢了旁邊的人一下，被踢的人不甘心，撲身反制回去，張景思大叫著險(xiǎn)些掉下桌子。

梁深歪著頭看他們吵得被班上女生瞪了幾眼的樣子，忍不住覺(jué)得好笑。

看這個(gè)張景思，跟他的好朋友在一起的時(shí)候，也像個(gè)普通的高中男生，打打鬧鬧，小孩子氣的不得了，面對(duì)他的時(shí)候，哪里有這個(gè)樣子？

裝成熟，裝大人，只敢偶爾利用年紀(jì)的優(yōu)勢(shì)裝裝可愛(ài)。在他面前，就連笑都要收斂幾分。

他在自己面前，總是想表現(xiàn)得好一點(diǎn)。好一點(diǎn)、再更好一點(diǎn)，最好把缺點(diǎn)偷偷藏起來(lái)，雖然偶爾會(huì)不小心露出一點(diǎn)狐貍尾巴。

他不得不承認(rèn)，這樣努力的張景思讓他覺(jué)得很可愛(ài)，是讓人想摸摸他的頭的那種可愛(ài)。

他剛想離開(kāi)，教室內(nèi)班長(zhǎng)突然大聲叫他：「老師！」

他這一叫，大家都發(fā)現(xiàn)他了，紛紛朝他揮手起來(lái)。張景思也看見(jiàn)他，嚇得連忙坐好，臉上一陣空白。

班長(zhǎng)跑出來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：「老師，今天下午要開(kāi)班會(huì)，你不要忘記了喔?！?/br>
「哦……」

「老師你果然忘記了吧？」班長(zhǎng)斜眼看他。

「我才沒(méi)有忘記?！?/br>
「那老師你要記得來(lái)喔！」

梁深隨便應(yīng)幾聲，正要離開(kāi)，張景思同學(xué)就偷偷摸摸走出來(lái)，弱弱地喊他一聲「老師」。

梁深回頭看他：「干麼？」

見(jiàn)老師還愿意理他，沒(méi)有像之前那樣把他當(dāng)隱形人，張景思明顯松了口氣：「我是要問(wèn)，老師你上次說(shuō)的那個(gè)報(bào)告，是要下禮拜交嗎？」

站久了身體就更不舒服。梁深微微皺眉，頗不耐地點(diǎn)點(diǎn)頭。

張景思得到答案卻沒(méi)離開(kāi)，小心翼翼地觀察他，問(wèn)：「老師，你不舒服嗎？」

他不舒服一半要算張景思害的，所以梁深報(bào)復(fù)地瞪他一眼。

張景思立刻自告奮勇：「老師我送你去保健室！」

賊兮兮的。梁深看看他，在心里默默嘟囔，卻沒(méi)拒絕明顯假好心的張景思，轉(zhuǎn)身走在前面。

張景思見(jiàn)自己沒(méi)有被拒絕，心里僥幸地跟上去，落後了梁深幾步。上課鐘響的時(shí)候，梁深狀似隨意地問(wèn)一句：「你接下來(lái)不用上課嗎？」

「要?！?/br>
「喔，誰(shuí)的課？」

「呃，黃浩成老師的課……」

「哦，好吧，那不重要?！?/br>
剛走進(jìn)教室的黃老師環(huán)顧教室一圈，發(fā)現(xiàn)一向頗得他緣的好學(xué)生張景思不在，語(yǔ)氣溫柔地問(wèn)一聲：「哎呀景思呢？」有人大喊：「給梁老師帶走了！」黃浩成立刻臉一拉，不開(kāi)心了。