她走過去迎接，“阿九——”她和平常別無兩樣地在沈淄九面前保持愉悅，傳達(dá)積極幫助沈淄九度過事業(yè)難關(guān)。

    應(yīng)如是則這幾天大起大落的，其中少不了中科院的支持，而中科院付出的不僅僅是這一點。

    按照她和悶sao原的計劃，他倆上班期間大寶貝由原爸原媽照顧，幼兒園就轉(zhuǎn)到原宅附近的幼兒園。

    然而正當(dāng)開學(xué)悶sao原帶回一個消息：中科院有專門開設(shè)小學(xué)校，只收附屬中科院研究人員的孩子們。

    應(yīng)如是嘖嘖稱奇，“這是要培養(yǎng)小科學(xué)家嗎？”總感覺那里上學(xué)很恐怖。

    她望向一臉單純的大寶貝，憂心大寶貝早早戴上眼鏡。

    原戚生淺笑，“只是方便研究人員帶孩子，很多孩子父母雙研究人員，中科院照顧家庭和睦，開了這個學(xué)校?！?/br>
    中科院分給原戚生的宿舍也下來了，三室一廳，九十平方左右。

    “去那邊上學(xué)你一個人能照顧好大寶貝？”應(yīng)如是不覺得他能夠按時上下班。

    “那邊有生活阿姨照料小孩日常生活起居，大寶貝熟悉了也不需要阿姨照看，食堂、圖書館、游樂區(qū)……她想去哪就去哪，還有很多同齡人。”原戚生一一列舉，最重要的是，“你不在，我在也好?！弊鳛橹劣H陪著大寶貝。

    中科院地址離原宅兩小時車程，大寶貝要是真交給原爸原媽照看，小孩不僅難得見到到處跑的是是，同城市的爸爸也不能常見。

    應(yīng)如是詢問大寶貝意見，應(yīng)桐桐自然更樂意跟著爸爸。

    于是應(yīng)桐桐光榮成為小學(xué)生，沒錯，中科院從小學(xué)到大學(xué)，就是沒開設(shè)幼兒園?；蛟S由于研究人員的孩子們基因優(yōu)良，一年級學(xué)業(yè)小孩們都能跟上，便省去這一步。

    由于之前造謠影響，王薇師近期沒給應(yīng)如是接通告，僅僅大力推行ep，塑造應(yīng)如是踏實形象。

    因此應(yīng)如是有空親自搬家，一家三口搬家中科院的房子。搬完房子第二天原戚生上班報道，應(yīng)桐桐也去新學(xué)校。

    應(yīng)如是在小屋子里看起綜藝，專挑熱門綜藝看——指不定王薇師過幾天就給她安排哪一個了，提前熟悉熟悉。

    貓貓在小房子里轉(zhuǎn)悠，似是不滿意地盤突然縮小。

    晚上，蝸居里早上出去的人都回來了。

    原戚生從食堂捎回一家人晚飯。

    應(yīng)桐桐今天吃飯格外興奮，新環(huán)境對她刺激很大。

    “……魔方，好多小格子，同桌看了一下就閉眼對齊了！”

    “……坐在最后的男生只要抱一下就知道我們有多重?！?/br>
    “……大家都會說外語，但老師選的班長會講五門外語！”

    總之各個不俗。

    以前應(yīng)桐桐上幼兒園是焦點，來到中科院的小學(xué)校，她變得平凡。

    應(yīng)桐桐享受這點。

    和是是、爸爸說了好多新認(rèn)識的朋友、新鮮事物，應(yīng)桐桐喋喋不休以至于四十分鐘過去才吃完飯。

    最后不忘評價，“這里的飯好吃。”瞇眼笑笑。

    應(yīng)如是是看著大寶貝高興她就高興，只是一年級生應(yīng)該有作業(yè)了吧，一直沒聽大寶貝提起，主動問：“老師布作業(yè)了嗎？”

    應(yīng)桐桐睜大眼睛，思考狀，隨后狡黠一笑，脆生道：“有?！?/br>
    “但是不能給你們看?！毙∧樇t撲撲的。

    “為什么？”難道不是家長檢查作業(yè)嗎？怎么還不讓看了？

    應(yīng)如是納悶望向悶sao原，中科院行事這么有特色嗎？教育方面都與眾不同。

    原戚生同樣不知道詳情，但他知道大寶貝能說出為什么，“老師規(guī)定的？”

    “嗯?！睉?yīng)桐桐應(yīng)下，瞧見是是和爸爸不解疑惑看向她，捂嘴笑，解釋，“老師要我們寫日記。”

    “日記只能給自己看。”應(yīng)桐桐神氣說。

    應(yīng)如是釋然，還以為什么，原來是寫日記，笑瞇瞇道：“既然是寫日記那大寶貝加油，寫好日記以后就可以寫作文了?！?/br>
    “嗯嗯?！睉?yīng)桐桐笑著點頭。

    “不會寫的字可以問我們。”原戚生支持大寶貝。

    應(yīng)桐桐卻不需要，搖搖頭，語氣活潑，“會寫的，我現(xiàn)在就要寫了。”跳下椅子刻不容緩地去寫日記。

    于是才上過一期幼兒園的應(yīng)桐桐寫起日記。

    應(yīng)如是非常好奇，原戚生不讓她打擾大寶貝。

    應(yīng)如是只能忍住。

    只是等到大寶貝洗完澡上床，應(yīng)如是不忍了，拉著原戚生在客廳一本正經(jīng)道：“大寶貝剛開始寫日記，我們得檢查錯別字。”

    目光覷向大寶貝小書包。

    應(yīng)桐桐寫完后工工整整將本子放進(jìn)書包里面了，邪惡的手伸向天真可愛的書包——

    原戚生一手拉住應(yīng)如是的手，眉眼含笑，“那是大寶貝日記?！弊鹬匦『㈦[私。

    “可她會寫日記嗎？字典都不會查。”越不讓看越心癢癢，她家大寶貝寫日記會寫些什么呢？

    中科院的老師也真是奇怪，剛開始學(xué)寫日記不讓其他人看，那小朋友們?nèi)沼泴戝e了都沒人知道。

    原戚生最終沒耗過應(yīng)如是，準(zhǔn)確來說他也有點好奇。

    多新奇呀，大寶貝有了屬于自己的隱私。

    小孩身上微妙的變化對于作為父母的應(yīng)如是和原戚生來說都是非同尋常的。

    原戚生故作持重，“我們下不為例。”松開應(yīng)如是的手。

    應(yīng)如是勾唇望著他似笑非笑，隨后扭頭翻書包。

    日記本是老師新發(fā)的本子，素凈且薄薄的。兩顆腦袋湊到一起，低頭看向日記本。

    而后沉默，沉默是今晚的中科院宿舍。

    沒有日記格式，也沒有文字，大寶貝直接畫出兩個大人面前擺著日記本的圖案。

    畫得很簡單但也傳神了，大寶貝猜到兩人要偷看她的日記。

    應(yīng)如是合上本子，斬釘截鐵道：“一定是你們中科院老師教的?！贝髮氊惒挪粫蚺?。

    原戚生比應(yīng)如是尷尬，道：“而且老師教了如何發(fā)現(xiàn)家長偷看的方法。”

    兩人對視，頗有分灰頭土臉。

    第二天一早，應(yīng)桐桐洗漱完就去翻書包。

    應(yīng)如是和原戚生都關(guān)注著。

    只見小孩抽出日記本，翻開低頭瞄一眼，笑了，“嘻嘻?！?/br>
    “你們偷看我日記了。”高興的語氣一點也不像被侵犯隱私的模樣，小手合上本子將其塞回書包。

    應(yīng)桐桐回頭就看見不好意思的是是和爸爸。

    應(yīng)如是厚臉皮笑，“看看你有沒有錯別字?！?/br>
    應(yīng)桐桐撲進(jìn)她懷里，笑著道：“嗯，老師昨天教我們，大人不一定對，也會犯錯，我們要學(xué)好的，不學(xué)壞的。”

    這是老師傳達(dá)給孩子們敢于質(zhì)疑的精神，不要被權(quán)威限制?？茖W(xué)的發(fā)展其實就是不斷推翻過去的未知旅程。

    家長偷看日記便是最好的縮影，告訴孩子們權(quán)威也會錯。