她原本就想著給這小姑娘樹立自信心，現(xiàn)在看學(xué)生一副急于表現(xiàn)的樣子，心領(lǐng)神會。

    于是微微一笑，捏著粉筆，望著那小小的身影，非常善解人意的說：“祝窈，這題你上來寫吧?！?/br>
    嗯？

    當(dāng)了十七年的大魏公主，鮮少有人敢這般直呼其名，祝窈尚未完全適應(yīng)，不過剛才她坐在下面聽這位數(shù)學(xué)老師講課，雖然聽不懂，卻也知道這是一位充滿智慧的師者。

    小公主非常懂禮，站起來，抬著頭。

    然后看著老師，用著清甜的嗓音，落落大方的回：“回老師，這題我不會?！?/br>
    噗……

    有同學(xué)笑了。不止一個。

    幾乎所有的目光都落在了祝窈的身上，而她卻神態(tài)自若。

    窗戶外的陽光斜斜照入。

    女孩兒身姿纖細(xì)單薄，又嬌柔可愛。

    白凈的臉泛著光暈，纖長濃密的眼睫像蝴蝶般揮著翅膀，一下，一下。平常躲在角落里、安安靜靜仿佛透明人般的女孩兒，現(xiàn)在就好像在閃閃發(fā)光似的。

    “這祝窈怎么和平時不太一樣??？”

    有同學(xué)悄悄議論。

    前桌許悠悠旁邊的男生忍不住低低說了一句：“好可愛啊?！?/br>
    重點班的學(xué)生幾乎人人都有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在班上，成績就是你的地位。上課面對老師的抽問，答得好、被表揚的，同學(xué)們自然羨慕；答不出來，老師雖然不會說你什么，但是還是會下意識的覺得羞愧。

    像祝窈這種，神態(tài)自若的回答不會，與那些差生死豬不怕開水燙的說不會儼然不同。

    她說不會，并沒有人想嘲笑她。而是下意識的想著，是不是自己講解的不夠好。

    哈？焦淑雪略張著口，也愣了一下?？粗何⑿Φ哪槪屗滩蛔∽晕曳词?，是不是自己出的題太難了。

    智慧的師者回過神態(tài)。

    “大家安靜。”

    輕咳了一聲，抬手推了推鼻梁上的眼鏡邊框，接著說：“那行，祝窈同學(xué)你先坐下……”然后目光落在中間兩排的同學(xué)上，“有哪位同學(xué)愿意主動上來答？”

    最后是林芷漪舉手：“老師，我來吧。”

    焦淑雪點點頭，讓林芷漪上來寫題目。

    “其他同學(xué)寫自己練習(xí)本上，五分鐘后我來講解?！?/br>
    祝窈收拾了一下寬大的校服，重新坐了下來，大著膽子，目光朝著身側(cè)的少年看了過去。從她的角度看過去，少年面龐棱角分辨，下顎線清晰流暢。

    他低著頭，墨黑碎發(fā)遮住了他的額頭，眼睫斂著，看不清神態(tài)。

    可是剛才……他是不是笑了？

    祝窈皺眉。

    還是她看錯了？

    她不敢確定，又覺得好像是的，沒看清，也就不去想了。

    收回目光，從筆袋里選了只黑筆，把黑板上的例題抄了下來，準(zhǔn)備答題。

    “不虧是林芷漪，看一眼就知道怎么做了，寫得真快啊?！?/br>
    有同學(xué)感概。

    林芷漪成績好，人緣好，長相清秀，是衡中公認(rèn)的校花，據(jù)說還彈得一手好鋼琴。從小就是那種家長口中的“別人家的孩子”。

    黑板上字跡娟秀工整。練習(xí)題雖然不難，但是這題答得完整流暢，步驟清晰，焦淑雪還是滿意的點點頭，讓林芷漪回到自己的位置上。

    很快其他同學(xué)也都紛紛答完題。

    “好了，我來講題。同桌把練習(xí)本交換，互相批改一下。”

    第5章 原澤

    交換作業(yè)本？祝窈握著筆的手一緊，盯著只抄了題目、寫了一個“解”字的作業(yè)本，煩惱的皺起了眉頭。

    雖然她沒看原澤，但是知道太傅早就答完題、放下了筆。

    比上講臺答題的林芷漪快很多……

    原澤的確早就答完。這是基礎(chǔ)題，思路和老師講得一樣，換個數(shù)字往上一套就行，換湯不換藥。

    可是不管是對于曾經(jīng)的祝窈，還是養(yǎng)在深宮的大魏小公主，都是非常非常難的題目。怕是不知道從何下筆。

    老師說完話之后，原澤見身旁女孩兒捏著筆沉默片刻，然后非常認(rèn)真的說：“……我還在思考?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    原澤點頭，語氣是罕見的溫和：“這題是有點難。”

    ……

    第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)生物。兩節(jié)課后是課間cao，中間有休息時間，班主任應(yīng)郁瀏特別找了原澤談話。

    數(shù)學(xué)課時，應(yīng)郁瀏恰好路過班級。

    就站在后門看了一會兒，剛好看到焦老師抽人答題，叫了祝窈。

    除班主任之外，應(yīng)郁瀏還兼九班的英語老師。

    那祝窈進(jìn)來的成績和平常的表現(xiàn)，她是看在眼里的。砸錢進(jìn)來的千金小姐，讀書不上心，上課隨便混，成績再差，有個總裁老媽，什么名牌大學(xué)進(jìn)不了？但是衡中其他同學(xué)不一樣。所以應(yīng)郁瀏是有些看不起祝窈的。

    她教書育人有些年頭了?？梢哉f，原澤是她教學(xué)生涯中遇到的最優(yōu)秀的學(xué)生。她身為班主任，與有榮焉。

    然而這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生，卻把成績墊底的祝窈安排給他當(dāng)同桌，是委屈他了。

    這幾天就琢磨著，給原澤換個同桌。

    “……林芷漪不錯，她各科成績都挺好，就是數(shù)學(xué)稍微差了點，女生嘛，理科差點很正常，剛好你平時可以指導(dǎo)指導(dǎo)她。”

    林芷漪雖然遠(yuǎn)不及原澤，但是在女生里也是拔尖的，大部分老師都挺喜歡她的。應(yīng)郁瀏也挺喜歡這學(xué)生的。

    “應(yīng)老師，不用了。”

    嗯？應(yīng)郁瀏看向原澤。

    少年眉宇舒朗、身姿凜然，身上有股不屬于這個年紀(jì)的威懾力。明明皮膚白皙劍，溫潤軒昂，這股氣勢卻矛盾的并存的。舉手投足間，更是矜貴得像是從古裝劇中走出來的世家公子。

    原澤看向眼前師者，說道：“祝窈同學(xué)她……”頓了頓，輕吐出二字?！昂芄浴！?/br>
    乖？應(yīng)郁瀏知道原澤不是那種會在背后說同學(xué)壞話的人，不過想到這原澤喜歡安靜，那祝窈雖說成績不好，不過勝在內(nèi)向，和原澤當(dāng)同桌，也跟個透明人似的。

    比起身邊有個經(jīng)常問問題打擾的同桌，想必原澤就看中這一點。

    也行吧。

    應(yīng)郁瀏原本想著，是能讓原澤和林芷漪互相幫助。現(xiàn)在本人不愿意，她也不好再強(qiáng)求。

    ……

    有蔣甜芽這個好朋友，祝窈適應(yīng)的挺快，跟她一起做課間cao，一起上廁所，一起手挽著手回教室。

    這會兒在樓梯口，許悠悠叫住了她：

    “喂，那誰，祝窈?！?/br>
    祝窈看向許悠悠，小臉帶著詢問，不像平時那樣內(nèi)向、唯唯諾諾的，而是微笑著說：“同學(xué)，有什么事情嗎？”

    比起小公主時的眾星拱月，祝窈更喜歡這里同學(xué)間的相處模式。

    但是骨子里的皇家教養(yǎng)還在。雖然語氣已經(jīng)很溫和了，卻讓人感