等，每一本書(shū)都讓人寢食難安。

    一入一門(mén)深似海，只有經(jīng)過(guò)最嚴(yán)格訓(xùn)練的人，才有資格成為“生命的工程師?！?/br>
    “我們?nèi)?shí)驗(yàn)室你就知道了?！?/br>
    木秀看陳明說(shuō)的如此胸有成竹，也好奇他有什么好的學(xué)習(xí)方法，就跟著去了。

    這會(huì)兒實(shí)驗(yàn)大樓空無(wú)一人，而陳明有實(shí)驗(yàn)室的鑰匙，他帶著木秀進(jìn)了教室，關(guān)好門(mén)。

    “木秀同學(xué)，下面開(kāi)始講課?！标惷髡驹趯?shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上，拿出里面抽屜的一本書(shū)，還有一個(gè)布袋，清了清嗓子開(kāi)始講課。

    木秀翻開(kāi)臨走前講到的地方，抬著頭看著陳明講課。

    “現(xiàn)在我們要講的內(nèi)容是心血管系統(tǒng)，主要內(nèi)容包含心力衰竭，慢性心力衰竭?！标惷鲝牟即锩婺贸隹ㄆ?，上面是詳細(xì)的心臟側(cè)面解刨圖。

    “這是我畫(huà)的，給你。”陳明走下講臺(tái)，將心臟的那一份圖片遞給木秀，他走到講臺(tái)上，用粉筆在黑板上刷刷刷的畫(huà)出了一個(gè)心臟，包括連接的各個(gè)血管，讓人一目了然。

    木秀驚訝的看著陳明，真沒(méi)想到，他還畫(huà)的一手好畫(huà)，清晰明了，配合講課使用，更能融會(huì)貫通，理解透徹。

    一個(gè)下午的時(shí)間，就在陳明的講課中度過(guò)，講臺(tái)下的木秀聽(tīng)的聚精會(huì)神，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，枯燥的內(nèi)科學(xué)，竟然能被陳明講的如此生動(dòng)形象，而講臺(tái)上的陳明，卻驚訝木秀的領(lǐng)悟能力，無(wú)論講什么，她都能舉一反三，并且提出的問(wèn)題，恰恰都是最需要注意的。

    一個(gè)下午的時(shí)光，讓兩個(gè)人對(duì)對(duì)方，都有了和以往不一樣的了解。

    “等明天早上八點(diǎn)，我還在這里等你，你帶上解剖學(xué)和病理學(xué)?！标惷髦v了一下午，也有點(diǎn)口干舌燥。

    陳明講解的速度快，木秀也只是缺了八節(jié)內(nèi)科學(xué)，老師平時(shí)上課的時(shí)候，學(xué)生多，這個(gè)提問(wèn)，那個(gè)提問(wèn)的，每節(jié)課其實(shí)講不了多少內(nèi)容，這會(huì)兒木秀內(nèi)科學(xué)已經(jīng)把缺課的內(nèi)容全部追上來(lái)了，不過(guò)，內(nèi)容理解了，回頭還是要再將這些背下來(lái)。

    “好，明天見(jiàn)?！蹦拘阋膊豢蜌?，眼下先補(bǔ)上落下的功課才是最主要的，她心中也清楚，有個(gè)好老師講課，能讓學(xué)習(xí)事半功倍。

    雖說(shuō)，以前陸原也給她講課，可是陸原講的都是木秀會(huì)的，所以感觸不是很明顯，而陳明講的，都是木秀從未接觸過(guò)的內(nèi)容，所以木秀感觸頗深。

    “早點(diǎn)兒回去休息吧，看你累的。”陳明溫柔的說(shuō)道，剛才就看到木秀一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠。

    “恩，天都黑了，快走吧?！蹦拘隳闷饡?shū)本，率先離開(kāi)教室，陳明把教室門(mén)鎖好，兩個(gè)人一同向宿舍走去。

    “你不吃飯嗎？”陳明猶豫了一下問(wèn)道，他本來(lái)不想開(kāi)口的，怕木秀以為他暗示讓她感謝他請(qǐng)客吃飯，可是看到木秀就這樣回宿舍，不知為什么，竟然擔(dān)心她餓到。

    “我減肥，陳明，你自己去吃吧?！蹦拘銐焊蜎](méi)多想，這會(huì)兒她很瞌睡，就想睡覺(jué)。

    “那好吧，好好休息?！标惷髦滥拘愕男愿瘢幌矚g被勉強(qiáng)，也不喜歡麻煩，他也就不再多說(shuō)。

    也正是因?yàn)殛惷鬟@種性格做法，讓木秀跟他相處起來(lái)一直覺(jué)得很自在，很舒服。

    在宿舍樓下，木秀向左，陳明向右，各自回到各自的宿舍中。

    木秀一躺到床上，就睡著了。

    而陳明，腦海中浮現(xiàn)的卻是木秀下午學(xué)習(xí)時(shí)候的那種專(zhuān)心的模樣，思考問(wèn)題的時(shí)候顰著眉頭，弄清楚后又露出開(kāi)心的笑容。

    “我想這些做什么？”陳明猛然驚覺(jué)，從什么時(shí)候開(kāi)始，木秀的一舉一動(dòng)讓他如此反復(fù)回想，明明相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，而且也是因?yàn)榱含幩沤佑|木秀的，怎么會(huì)對(duì)木秀升出不一樣的心思呢。

    “啪啪啪?！彼奚嵬饷骓懫鹆饲瞄T(mén)聲。

    陳明站了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，是生活委員。

    “你的信，還是從國(guó)外郵寄回來(lái)的，你這小子，有親戚在國(guó)外啊。”生活委員把一封信遞給了陳明，擠眉弄眼的說(shuō)道。

    “不知道，我先看看是誰(shuí)?！标惷骺吹侥蔷晷愕淖舟E，其實(shí)就已經(jīng)知道是梁瑤了。

    生活委員離開(kāi)之后，陳明關(guān)上門(mén)，這會(huì)兒臉上才露出了激動(dòng)的神情。

    陳明快步坐到書(shū)桌旁，把信封打開(kāi)，果然是梁瑤寫(xiě)的。

    梁瑤在信中講述了她在國(guó)外的生活，先是稱(chēng)贊國(guó)外的發(fā)達(dá)和漂亮，然后又指點(diǎn)著國(guó)內(nèi)怎么的落后，最后又問(wèn)了陳明，木秀在學(xué)校有沒(méi)有什么舉動(dòng)，還叮囑陳明，如果有從國(guó)外郵寄給木秀的信，一定要攔下來(lái)扔掉。

    陳明反復(fù)看了好幾遍，難掩心中的失望，果然，梁瑤還是像曾經(jīng)那樣，從來(lái)不會(huì)問(wèn)他最近過(guò)的好不好，也不會(huì)告訴他，會(huì)想念他這個(gè)朋友。

    只是，這次，陳明并沒(méi)有像以前那樣，會(huì)悶悶不樂(lè)好久，因?yàn)樗闹幸呀?jīng)有了一道別的身影。

    木秀是陳明除了梁瑤之外，第一個(gè)費(fèi)盡心思去接觸的女生，也許本來(lái)是帶有監(jiān)視的目的，那現(xiàn)在的目的，就是想多看到她。

    只不過(guò)，梁瑤所說(shuō)的，木秀也會(huì)收到國(guó)外的信，是誰(shuí)郵寄的？

    據(jù)他所知，和梁瑤一起作為交換生出國(guó)的是陸原，全校出了名的青年才俊，當(dāng)初得知梁瑤和他一起出國(guó)，陳明還吃味了好幾天，不過(guò)，陸原和木秀很熟嗎？

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    第694章 陸原的信

    想到這里，陳明再也坐不住了，看了看手表，這會(huì)兒是七點(diǎn)，梁珍貞她們?nèi)藨?yīng)該才吃過(guò)晚飯，在cao場(chǎng)上散步。

    陳明披上外套，去cao場(chǎng)上，他要打聽(tīng)一下，木秀和陸原是什么關(guān)系。

    果然如陳明所料，他圍繞著cao場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，遇到了她們?nèi)齻€(gè)人。

    “陳明，好巧啊?！秉S柔的眼尖，一下子就看到了迎面走來(lái)的陳明。

    “是啊，你們?cè)阱憻捝眢w啊?！标惷餍χf(shuō)道。

    “恩，學(xué)?；锸程昧?，來(lái)上學(xué)，胖了一圈?！瘪R書(shū)蘭幽怨的說(shuō)道。

    “走，我們跑步去?！秉S柔不僅眼尖，還有眼色，看著梁珍貞兩眼亮晶晶的看著陳明，直接拉上馬書(shū)蘭快步走開(kāi)。

    “慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，我才吃過(guò)飯，跑步容易胃下垂！”馬書(shū)蘭的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)......

    “陳明，你平時(shí)這個(gè)時(shí)候，不都是在學(xué)習(xí)嗎？”梁珍貞想到平時(shí)，陳明和她們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，一般都是吃過(guò)晚飯就會(huì)回宿舍了，他說(shuō)，晚上是他學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間。

    “真羨慕你們幾個(gè)，關(guān)系這樣好?！标惷鳑](méi)有回答梁珍貞，而是看著離開(kāi)的另外兩個(gè)人，溫柔的說(shuō)道。

    “我們?nèi)齻€(gè)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，基本都是形影不離?！绷赫湄懽院赖恼f(shuō)道。

    “那木秀呢？你們?cè)趺丛谝黄鸬??！标惷餮b作好奇的模樣。

    “還不是她失戀了......”梁珍貞脫口而出，隨后捂住了嘴巴，不安的看向陳