什么是除法”？

    文盲風(fēng)潮剛過(guò)，現(xiàn)在肖仙仙又成了班上的“狠人代表”，“惡毒婆婆志愿者”，連其他班級(jí)都刮起了“是個(gè)狠人，成為惡毒婆婆”的旋風(fēng)。

    “你以前上過(guò)學(xué)嗎？”楊老師終于還是問(wèn)出了這個(gè)難以啟齒的問(wèn)題。

    “沒(méi)有?！毙は上烧\(chéng)實(shí)以對(duì)。

    果然……

    這個(gè)答案并不出年輕的楊老師意料，剛當(dāng)小學(xué)班主任沒(méi)幾年的她有些糾結(jié)。

    肖仙仙這現(xiàn)在四年級(jí)，成績(jī)這樣別說(shuō)升學(xué)了，都想讓她重新讀一年級(jí)。

    只是四年級(jí)孩子回一年級(jí)，怕出現(xiàn)心理問(wèn)題，畢竟有時(shí)候孩子嘲笑起來(lái)會(huì)很殘忍。

    所以現(xiàn)在，她想跟肖仙仙父母聊一聊，看看父母是否能夠幫肖仙仙在家補(bǔ)習(xí)，或者找外面的老師也成，學(xué)校老師要統(tǒng)一上課，沒(méi)辦法給肖仙仙從頭補(bǔ)起。

    當(dāng)然，這也僅是亡羊補(bǔ)牢。

    可這學(xué)籍單上，并沒(méi)有肖仙仙父母的聯(lián)系方式。

    肖仙仙捕捉到老師臉上似乎有一絲無(wú)助，開(kāi)口道：“老師，其實(shí)我不是完全沒(méi)有上過(guò)學(xué)……”

    “哦？”楊老師燃起一絲希望。

    “我會(huì)認(rèn)字的，很多字我都認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文課我聽(tīng)得懂，只是不會(huì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、信息、思想品德而已?！?/br>
    八門課有七門不會(huì)，究竟是如何理直氣壯說(shuō)話這番話的？楊老師不知如何回答，躊躇了會(huì)兒，她依舊輕聲道：“是這樣的，老師想和你的家長(zhǎng)聊聊，可是這個(gè)表上并沒(méi)有你的家長(zhǎng)聯(lián)系方式。你方便給老師你爸爸mama的聯(lián)系方式嗎？”

    “我爸爸mama很早就死了?！毙は上苫卮?，好幾百年前呢。

    “這樣啊。”楊老師不免有些同情。

    在她眼里，肖仙仙很可愛(ài)，尤其那雙眼睛總是大大地張著，完全不避忌或者害怕任何老師，上課也很認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)，有問(wèn)題就會(huì)舉手提問(wèn)，而且她融入班級(jí)也特別快。

    “那你現(xiàn)在家里還有誰(shuí)呢？”

    “沒(méi)人了?！?/br>
    沒(méi)人啊……楊老師心里是覺(jué)得可憐又難辦：“你有沒(méi)有從小照顧你的叔叔阿姨，爺爺奶奶，陪著你一起長(zhǎng)大，什么事都管著你的那種？”

    肖仙仙認(rèn)真想了想：“有的。有關(guān)系跟我特別好的，好多好多，他們都特別喜歡我，因?yàn)槲液芸蓯?ài)的。”

    語(yǔ)氣真是十分驕傲。

    原來(lái)還是有很多人照顧她，楊老師也莫名被感染：“那你跟他們，明天上午來(lái)一趟學(xué)校。”

    “可是他們不在這里?！?/br>
    “那在哪？”

    肖仙仙往上指了指：“天上?！?/br>
    楊老師半同情半懷抱著一線希望：“那……還有其他人吧？”

    “沒(méi)有?！毙は上蓳u搖頭，大方地表示，“他們?nèi)荚谔焐稀！?/br>
    楊老師深深地盯著面前這個(gè)開(kāi)朗的小女孩，一陣悲從中來(lái)：原來(lái)不僅是父母，是全家人都沒(méi)了……

    肖仙仙回到教室。

    蔣賀立刻問(wèn)：“楊老師找你說(shuō)什么？”

    今天肖仙仙剛到學(xué)校坐下來(lái)，就被楊老師叫走了。

    “沒(méi)什么，問(wèn)我有沒(méi)有家長(zhǎng)。”

    “哦?！背煽?jī)總是墊底，身經(jīng)百戰(zhàn)的蔣賀頓時(shí)明白，大概是因?yàn)樾は上刹蛔鲎鳂I(yè)。不過(guò)肖仙仙來(lái)了之后，他倒數(shù)第一名的寶座，仿佛后繼有人。

    mama說(shuō)，如果他不再考倒數(shù)第一，就有獎(jiǎng)勵(lì)。

    “蔣賀，你知道什么是會(huì)所嫩模嗎？”

    “……”蔣賀吃驚，“你問(wèn)這個(gè)干什么？”

    “我昨天看到一句話。‘不要慫，就是干！□□，□□，全都□□！贏了會(huì)所嫩模，輸了下海干活’，什么是□□，會(huì)所嫩模和下海干活?。俊?/br>
    “□□就是打牌?！边@個(gè)蔣賀還是知道的，“會(huì)所嫩模好像是漂亮jiejie，下海干活是……去海里打工?！?/br>
    “好的好的?！毙は上牲c(diǎn)頭，今天又從抖音上學(xué)到了新知識(shí)，下海干活！

    上課鈴響，肖仙仙問(wèn)：“第一節(jié) 是什么課？”

    “數(shù)學(xué)?！?/br>
    現(xiàn)在的肖仙仙已然能夠準(zhǔn)確地掏出上課前用書(shū)，只是蔣賀望見(jiàn)她全然嶄新、依舊翻在第一頁(yè)的書(shū)本，不禁露出獎(jiǎng)勵(lì)到手的微笑。

    “對(duì)了。他去干什么了？”肖仙仙指了指前桌。

    “不知道?！笔Y賀搖頭。說(shuō)完低頭看書(shū)來(lái)著，過(guò)了會(huì)兒，再次抬起頭。

    ……錢學(xué)沒(méi)來(lái)上課，應(yīng)該不會(huì)跟自己有關(guān)吧？

    放學(xué)鈴響。

    肖仙仙在知識(shí)海洋遨游一天又結(jié)束了，再次滴水不沾地上岸，把書(shū)往課桌里一塞，拍拍手準(zhǔn)備離開(kāi)。

    其實(shí)，上學(xué)也就是這樣嘛。

    抖音上還說(shuō)學(xué)習(xí)很辛苦，哪里辛苦，每天只要認(rèn)真聽(tīng)講不就行了？哪像程以寧，每天都要背好多課本回家，回了家還要做作業(yè)。

    “咦，今天程以寧怎么提早走了？”蔣賀抬起頭，以往一打下課鈴，肖仙仙就背起空書(shū)包去等程以寧了，現(xiàn)在程以寧位置空蕩蕩的，下午第二節(jié) 課后就走了。

    “今天他要去那個(gè)何阿姨家里吃飯?！毙は上烧f(shuō)。何阿姨上上周來(lái)做客，非常喜歡程以寧。好像現(xiàn)在和程方公司有合作，程方總是帶程以寧去他們家里。

    “哦?！笔Y賀點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)肖仙仙來(lái)回拉著書(shū)包拉鏈，無(wú)所事事的樣子。

    原本他可以起身離開(kāi)，只是覺(jué)得她一個(gè)人好像有點(diǎn)孤獨(dú)，想了想問(wèn)：“你要不要去我家玩？”

    肖仙仙登時(shí)抬起明亮的雙眼：“好呀?！?/br>
    “我不知道什么年少輕狂，我只知道勝者為王?！弊呃壬?，肖仙仙突然握拳。

    “？”

    “阿偉死了。”

    “阿偉是誰(shuí)？”蔣賀誠(chéng)心發(fā)問(wèn)。

    “阿偉就是阿偉?！毙は上苫卮?，接著又念，“加油，奧利給！”

    肖仙仙好像是在復(fù)習(xí)某些詞匯，蔣賀想，總覺(jué)得自己的新同桌在某些地方，異于常人，有點(diǎn)沙雕。

    ……當(dāng)然，肖仙仙只是一只狗妖。這么一想，好像順理成章多了。

    走出校門，蔣賀的mama已經(jīng)扶著電動(dòng)車在外面等。

    她是個(gè)皮膚粗糙的中年女人，跟任何在路邊擺臺(tái)的女人一樣，粗壯，黝黑，沒(méi)有任何纖細(xì)線條，只是那種望見(jiàn)自己兒子出來(lái)的笑容燦爛得像懸崖上的大白色牡丹花。

    “mama！”蔣賀跑上前。

    “哎?！笔Y賀mama目光先是落到蔣賀身上，再落到肖仙仙身上。

    “阿姨好?！毙は上纱蛘泻簦娨暲锒际沁@樣說(shuō)的。

    “你好你好?！?/br>
    “mama，我想帶她去我家玩兒?！?/br>
    “當(dāng)然可以?！笔Y賀mama情不自禁地露出看兒媳婦的笑容，要知道，從蔣賀生出來(lái)，那皺巴巴的臉，她就擔(dān)心自己兒子未來(lái)找不到老婆，現(xiàn)在好了，這么小，就懂得拐騙小女孩回家，有前途。

    “快上來(lái)?！笔Y賀mama也不多說(shuō)，直接坐上電動(dòng)車，“蔣賀，你坐我后頭，抱緊