課是語文課，吳老師捧著一摞作文本進(jìn)了教室，她身形比較豐滿，個(gè)子也不是太高，相貌普通，年紀(jì)同何碧云差不多，不過她的資歷卻并不小，水平也比何碧云高多了。

    吳老師進(jìn)教室時(shí)隱晦地朝武眉看了眼，眼里有著驚訝，還有幾許欣慰，她走到講臺(tái)上放下了作文本，例行公事地起立問好，便大聲說道：“上個(gè)星期同學(xué)們的作文我已經(jīng)批改完了，有幾位同學(xué)寫得很不錯(cuò)，但也有一些同學(xué)是在記流水帳，錯(cuò)別字還一大堆?！?/br>
    “下面我給大家朗讀幾篇寫得好的作文，這里我要重點(diǎn)表揚(yáng)武眉同學(xué)，她這次的作文寫得很不錯(cuò)，大大出乎老師的意料，我先給你們朗讀她的文章，你們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/br>
    全班同學(xué)的表情都是一樣的，扭頭錯(cuò)愕地看向武眉，俱都不敢相信自己的耳朵。

    第121章 打通任督二脈

    武眉自己也是同樣的表情，兩世在學(xué)校里聽得最多的不是批評就是諷刺，這還是她頭一回在老師嘴里聽到表揚(yáng)呢！

    心怎么那么甜？

    還那么輕，仿佛要飛出嗓子眼一般。

    吳老師沖武眉嘉許地笑了笑，更是令她受寵若驚，天老爺，這簡直比回眸一笑更百媚生呀！

    相貌平平的吳老師笑起來真是美極了，好想她多笑幾次??！

    吳老師慢慢地朗讀了武眉的作文，她的聲音有些沙啞，這是老師的職業(yè)病，沒幾個(gè)老師的聲音會(huì)特別清亮的，不過武眉卻覺得吳老師的聲音比播音員的都要好聽，而且她的作文被吳老師讀出來，就像是名家散文似的，特別高大上。

    一篇作文并不長，吳老師很快就讀完了，她放下作文本，說道：“這篇作文用詞并不是特別華麗，可卻有真情實(shí)感，尤其是在描寫松鼠和大蛇之戰(zhàn)那一段，能讓人有身臨其境的感覺，你們是不是也有同樣的感覺？”

    “有！”同學(xué)們大聲回答。

    吳老師繼續(xù)說道：“所以說作文并不需要多華麗的詞匯，最要緊的還是真情流露，武眉同學(xué)的這篇作文就很好地詮釋了這一點(diǎn)，武眉同學(xué)這學(xué)期的進(jìn)步十分明顯，這里我要重點(diǎn)表揚(yáng)武眉同學(xué)，希望她再接再厲，不要驕傲?！?/br>
    武眉激動(dòng)得小臉紅通通的，使勁地點(diǎn)頭，吳老師的這番話給了她極大的信心，也許這一世她可以擺脫學(xué)渣的稱號(hào)呢！

    “下面我再給大家朗讀武超同學(xué)的作文，武超同學(xué)寫的也是鳳凰山游記，可他寫出來的鳳凰山同武眉的又完全不一樣，同樣十分精彩……”

    這一堂課武眉聽得特別輕松，前所未有的輕松，精神也特別足，因?yàn)閰抢蠋煏?huì)時(shí)不時(shí)沖她投來幾個(gè)關(guān)愛的眼神，武眉根本就不敢開小差，覺得她要是開小差也忒對不起吳老師啦！

    下課后，武超捅了捅武眉，小聲道：“眉眉你這是打通任督二脈了？”

    武眉給了他一個(gè)大白眼，輕哼道：“我寫好后爸爸幫我看過的，他也說我寫得不錯(cuò)?！?/br>
    武超卻以為是武正思幫著潤筆了，心下恍然，難怪寫作進(jìn)步突飛猛進(jìn)了。

    有同樣想法的還有甄婉婉，心里特別不是滋味，她寫的也是鳳凰山，可就是因?yàn)闆]有一個(gè)當(dāng)語文老師的好爸爸，這才入不了吳老師的眼，不能成為朗讀的范文。

    就武眉這樣的蠢貨能寫出啥好文章？

    肯定是她爸爸幫她修改的，要是武眉爸爸是她的爸爸該有多好?。?/br>
    下午第一節(jié) 課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師舉著一摞散著油墨香的空白試卷進(jìn)來了，同學(xué)們俱都哀嚎起來，數(shù)學(xué)老師得意說道：“今天進(jìn)行單元測試，我故意不通知你們，這樣我才能知道你們真實(shí)的成績。”

    武眉頓時(shí)就頭大了，幾門主科里最害怕的就是數(shù)學(xué)了，也不知道這回能考幾分？

    她忐忑地開始答題，先做會(huì)做的，最后做難的，只不過——

    好像她都覺得挺難的，只除了一些死記硬背的填空題，剩下全是計(jì)算題，武眉做好了少得可憐的會(huì)做的題目，咬著筆頭瞪著試卷，都不知從哪下手了。

    第122章 你是天才

    武眉想起了梅書寒說的做題方法，索性便從應(yīng)用題開始，一邊看題目一邊畫畫，倒還真有些幫助，竟連著做了好幾道，對不對她沒底，可這信心卻足了不少，腦子也似打通了，思路順了許多。

    磕磕碰碰地做完了試卷，武眉心里七上八下，只希望這回的分?jǐn)?shù)能多上些，要是能有六十分可就更好了。

    “眉眉你都做完了嗎？我還差最后最后兩道沒做，時(shí)間不夠用。”甄婉婉苦著臉問。

    武眉搖頭道：“我也沒做完，好多都不會(huì)做。”

    甄婉婉心里頓時(shí)平衡了，她的成績比上不足比下有余，每次考得不好，她就能在武眉這兒找到優(yōu)越感，心情也能好許多。

    再上兩節(jié)課就放學(xué)了，武眉也懶得去想考試成績，反正能有六十分就是大幸，沒有也是正常，大不了就是一頓打，不去想了。

    她背起書包就朝外跑，熊沐沐同她約好今天去少年宮交學(xué)費(fèi)，不能遲到了。

    “眉眉你去哪兒？等等，我們一塊走。”武超在后頭叫著。

    “我有事，先走了！”

    武眉可不想同他一塊兒走，少年宮學(xué)畫是她的秘密，武家的人她一個(gè)都不想說，免得同武正思泄密了。

    初中部放學(xué)時(shí)間比小學(xué)要遲五分鐘，武眉跑去停車棚等熊沐沐，這兒不會(huì)碰見武月，熊沐沐來得挺快的，沒一會(huì)兒就過來了，照例是武眉騎車，倆人朝少年宮騎去，都沒注意到一個(gè)小胖子暗悄悄地跟了上來。

    “我直接帶你去賀老師那兒報(bào)名吧?！?/br>
    很快到了少年宮，熊沐沐在前頭帶路，武眉跟著他往里走，好奇地打量少年宮的環(huán)境。

    武超上氣不接下氣地跑到了少年宮門口，瞧見了熊沐沐的那輛車，十分納悶，武眉啥時(shí)候同熊沐沐玩得這么好了？

    他們來少年宮干啥？

    賀老師是個(gè)二十多歲的年輕女人，正低著頭在看書，看不出她的相貌，可氣質(zhì)卻是特別好的，一身白色連衣裙襯托得她亭亭玉立，見之忘俗。

    “賀老師，這是我朋友武眉，她想跟您學(xué)畫?！毙茔邈宥Y貌地說著。

    賀老師抬起了頭，長得倒不是特別漂亮，可身材氣質(zhì)在那擺著，又會(huì)打扮，七分的姿色也能變成十分了，賀老師便是如此，總之是十分漂亮的。

    武眉微皺了皺眉，她覺得這個(gè)賀老師挺面熟的，一定在哪里見過。

    “你叫武眉？以前學(xué)過畫畫嗎？”賀老師的聲音也是極好聽的，輕輕柔柔的，如沐春風(fēng)一般。

    武眉搖頭道：“沒正式學(xué)過，只是自己照著書胡亂畫了些?！?/br>
    “能畫一張給我看看嗎？隨便畫什么都成?！辟R老師遞過來一支2B鉛筆和一張紙。

    武眉接了過來，想