。

    更何況那時(shí)候送情書(shū)前后的反應(yīng)也太過(guò)割裂，以他現(xiàn)在的目光去看那時(shí)候的事情，很多東西已經(jīng)隱藏不了。

    回想起夢(mèng)中那位秦暖對(duì)自己的追求和引誘，燕堯覺(jué)得，如果是現(xiàn)在的秦暖來(lái)做這種事的話，自己即使知道對(duì)方腳踏兩條船，也許也不會(huì)生她的氣吧。

    最多就是把那另一條船快速搞掉。

    秦暖驟地打了個(gè)冷顫。

    對(duì)面的燕堯突然笑得有些可怕。他想做什么？他是不是要報(bào)復(fù)我？

    就在秦暖胡思亂想的時(shí)候，燕堯仿佛察覺(jué)到她的不安，伸手將她的兩只小手握在掌心之間，很認(rèn)真地凝望著她的眼睛，說(shuō)：“夢(mèng)就只是夢(mèng)。我對(duì)兔子沒(méi)有半點(diǎn)興趣。如果我想要結(jié)婚的話，那一定是和一只獨(dú)一無(wú)二的貓?！?/br>
    秦暖一下子耳朵就紅了，她急急地抽回手，一時(shí)沒(méi)有注意到，手腕纏著吊針的輸液管動(dòng)了一下，靠近燕堯手背的輸液管一下子就被回流的血染紅了。

    秦暖慌得抽氣，連忙起身按鈴，動(dòng)作極小心地站在一邊，看著急忙趕來(lái)的醫(yī)生護(hù)士對(duì)燕堯的手進(jìn)行緊急處理。

    燕堯本人倒是毫不在意，醫(yī)生重新扎針之后，他抬起手，愧疚中的秦暖就很乖地把手放進(jìn)來(lái)給他握著。

    燕堯的眼中帶著笑意，沒(méi)有扎針的另一只手伸長(zhǎng)，輕輕拭去秦暖眼角慌亂的一顆淚珠，轉(zhuǎn)而又摸了摸她軟軟的頭發(fā)，像是給貓順毛一樣，動(dòng)作很輕。

    他溫柔的動(dòng)作讓秦暖漸漸放松下來(lái)。

    “無(wú)論夢(mèng)見(jiàn)什么，其實(shí)都無(wú)所謂。我不會(huì)因?yàn)閴?mèng)而做出改變，如果我要做什么，那一定是我原本就想做的?！?/br>
    燕堯的話幾乎是在明示了。

    秦暖也聽(tīng)懂了。

    她抽了抽鼻子，隱約有些慌亂不安的心，因?yàn)檫@句話而神奇地平靜了下來(lái)。

    “什么啊?！弊詈?，秦暖小聲地抱怨。

    燕堯疑惑地歪了歪頭：？

    秦暖：“……結(jié)婚是不可能結(jié)婚的。貓自己可沒(méi)想過(guò)要結(jié)婚?！?/br>
    顧及他剛才受創(chuàng)的手背，秦暖不敢掙開(kāi)他，但那雙溫暖漂亮的眼睛看著燕堯，滿是指責(zé)：“你是怎么想的?。∥覀冞€是學(xué)生吧？突然說(shuō)什么結(jié)婚也太嚇人了?！?/br>
    無(wú)論現(xiàn)實(shí)還是今生，秦暖的年紀(jì)都不大。

    “交往的后一步難道不是結(jié)婚嗎？”燕堯有些疑惑似得抬眼。

    “你好像還沒(méi)認(rèn)真跟貓表白過(guò)吧？”秦暖很是不滿，低聲嘟囔，意有所指，“我，貓可沒(méi)答應(yīng)過(guò)你??！”

    燕堯很是干脆地說(shuō)，“秦暖，我喜歡你。跟我交往吧?！?/br>
    秦暖看著他篤定的眼神，突然很不爽：“……不要！”

    燕堯：“為什么？”

    秦暖想了想，一本正經(jīng)地解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)滿腦子都是你的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效率會(huì)呈幾何式下降！戀愛(ài)使人降智是真的！所以，至少……高考之前不行！”

    燕堯算了算時(shí)間，不太滿意：“你難道進(jìn)入大學(xué)以后就不學(xué)習(xí)了嗎？”

    秦暖：“說(shuō)的也對(duì)……那直到大學(xué)畢業(yè)我們?cè)佟?？?/br>
    “難道你畢業(yè)后工作中就不學(xué)習(xí)了嗎？”燕堯有些無(wú)語(yǔ)地說(shuō)，“這樣下去我要等到什么時(shí)候?！?/br>
    秦暖想想也對(duì)，有點(diǎn)拿不定主意：“那你說(shuō)怎么辦啦?！?/br>
    燕堯點(diǎn)了點(diǎn)秦暖的手背，陷入沉思。

    他知道對(duì)面的少女有多么重視學(xué)習(xí)的，那就該想想，如何降低談戀愛(ài)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

    “很簡(jiǎn)單。”幾秒后，燕堯想到了一個(gè)主意，自信地說(shuō)，“如果我的成績(jī)超過(guò)你，那應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了吧。你降智之后不會(huì)做的題，我教你?！?/br>
    秦暖回憶了一下燕堯上一次考試的成績(jī)，那是僅僅墜在自己身后的水平，頓時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)慌，“不行，這樣太簡(jiǎn)單了。”

    燕堯挑了下眉：“恩？”

    秦暖緊張地咽了咽口水，腦中突然靈光一閃，說(shuō)：“不行。至少也得是……超過(guò)錢(qián)程莫的水平！這樣才有資格教我呀！”

    燕堯：“……”想起錢(qián)程莫的成績(jī)，他難得都無(wú)語(yǔ)。

    和秦暖不同，錢(qián)程莫各科成績(jī)都完美得沒(méi)有破綻，超越他的難度不是一般的高。

    他看著秦暖片刻，突然笑了，薄霧一般籠罩在他周身的深邃與沉郁消失了，那眉眼中洋溢的桀驁不遜，第一次如此鮮明地映照在秦暖的瞳孔之中。他說(shuō)：“你說(shuō)的。打敗他，就和我交往。”

    作者有話要說(shuō)：　　快完結(jié)啦~~

    ☆、第六十三章

    語(yǔ)文101，數(shù)學(xué)150，英語(yǔ)131，物理100，化學(xué)100，生物100……總分682。

    朱學(xué)龍推了推眼鏡，鏡片的反光中倒映著一個(gè)令人吃驚的分?jǐn)?shù)。

    從這學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，燕堯的進(jìn)步比誰(shuí)都要明顯。以至于朱學(xué)龍都要考慮是不是給對(duì)方頒一個(gè)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)了。

    他想，任憑哪個(gè)對(duì)孩子失望、乃至持放棄態(tài)度的家長(zhǎng)，見(jiàn)到這個(gè)成績(jī)，應(yīng)該都要改變心態(tài)了。雖然這不是絕頂高的成績(jī)，但絕對(duì)稱(chēng)得上一句優(yōu)秀，再一細(xì)想對(duì)方取得這個(gè)成績(jī)所花費(fèi)的時(shí)間，甚至?xí)械秸饋选?/br>
    想做的事就能做得到，這是很多人夢(mèng)寐以求的天賦。然而有些人生而掌握。朱學(xué)龍教過(guò)這么些年，所見(jiàn)過(guò)的逆襲最徹底的學(xué)生也不過(guò)如是了。他有預(yù)感，等到了真正高考的時(shí)候，以燕堯的進(jìn)步速度，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)給他帶來(lái)一個(gè)很大的驚喜。

    而這份成就，說(shuō)不定能成為緩和燕堯家庭關(guān)系的重要媒介。

    當(dāng)了這么多年班主任，朱學(xué)龍對(duì)家庭不幸的學(xué)生見(jiàn)的不少，凡是看起來(lái)有幾分挽救的希望的，他都會(huì)盡力做一些力所能及之事。

    而像燕堯這般有天賦的學(xué)生，他更不希望被原生家庭帶來(lái)的陰影所耽誤。

    正出神間，辦公桌上的電話鈴聲響起。

    朱學(xué)龍看了眼電話的方向，臉上的表情有些意外和驚喜。

    這年頭其實(shí)已經(jīng)很少有人使用電話來(lái)溝通的了，最近一年里，甚至只有一個(gè)人會(huì)使用這種通訊來(lái)聯(lián)系他。

    朱學(xué)龍揉了揉有些僵硬的臉頰，走過(guò)來(lái)拿起了話筒，在心里組織了一下語(yǔ)言，才開(kāi)口招呼：“喂，燕禹先生嗎？你好，關(guān)于燕堯最近的學(xué)習(xí)情況？是的。我也認(rèn)為有必要讓你了解一下情況……對(duì)了，有些事我是不是能和你們的父親交流一下……對(duì)，我認(rèn)為這是有必要的……”

    ***

    上午最后一節(jié)課下課后，秦暖整理著桌面上前幾門(mén)課上發(fā)下來(lái)的、已經(jīng)講解完畢的期末卷子。

    這次期末考的成績(jī)不出她自己的預(yù)料，考的算是出色，但沒(méi)有到完美的地步。

    語(yǔ)文卷子扣了9分，英語(yǔ)7分，理綜加起來(lái)14分，結(jié)合去年的分?jǐn)?shù)線，她分析自己無(wú)疑已經(jīng)超越國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，穩(wěn)定發(fā)揮的話，至少進(jìn)學(xué)校是完全沒(méi)問(wèn)題的。不過(guò)她還是希望能上喜