得眼熟。

他用手電筒懟著珠子，想看看是什么材質(zhì)的。也沒有注意到唐華臉上比以往更加溫柔的表情。

蘇喻還在把那珠子翻來覆去的翻看，依舊想不起來到底在哪里看到過。忽然那黑珠子上散發(fā)出了紅色的光芒，他裝在口袋里的某樣?xùn)|西像是受到了感召，也發(fā)出了光熱。

那東西從他的口袋里飛了出來，與黑珠子吸到了一起。

仿佛是血與兵甲碰撞交戈的聲音震的連空氣都要顫抖，空間與時(shí)間都像是被扭曲一樣。

而此時(shí)此刻在場(chǎng)的眾人，直接被這劇烈的力量給震的暈了過去。唯一請(qǐng)醒著的該隱撿起了那從蘇喻口袋里飛出來的東西，震驚道，“這不是我?guī)装偃f年前丟的另一只珠子么！”

話音剛落，他也暈過去了。整個(gè)瑪麗蘇世界的時(shí)間再一次被停止了。

該隱手里拿著的，正是蘇喻從他家洗手間里撿的那顆紅珠子。

蘇喻的腦袋脹疼，他的眼前浮現(xiàn)出了無數(shù)的場(chǎng)景。

從小學(xué)到高中，從以前到現(xiàn)在，他所經(jīng)歷過的所有記憶都像是走馬燈一樣在他眼前上映。

但是在這記憶長河之中，有很長的一段記憶是他所不記得的。

是他曾經(jīng)擁有過，卻因?yàn)槟承┦虑槎У舻?，寶貴的記憶。

那是一個(gè)特別的日子，那一天，蘇喻的班上新轉(zhuǎn)來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。

對(duì)此，班上的同學(xué)們都是很新奇的。因?yàn)樵谝呀?jīng)過了半個(gè)學(xué)期的現(xiàn)在才轉(zhuǎn)過來的情況是很少見的。

對(duì)于這位轉(zhuǎn)校生的到來，大家顯得非常激動(dòng)。

按照慣例，新同學(xué)是要上臺(tái)做自我介紹的。而他來的這節(jié)課，恰好就是大家都不喜歡的數(shù)學(xué)課。甚至還有幾個(gè)同學(xué)在底下暗示他多說一會(huì)兒，能拖多久就拖多久，最好拖到下課。

新同學(xué)似乎是有些羞澀，兩只手不自覺的扭在一起，支支吾吾的開始了他的自我介紹。

“我……我叫唐華，你們好……”

老師畢竟是經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人，一看就知道這是小朋友緊張了，于是拍了拍手。

說，“好了，同學(xué)們，唐華同學(xué)以后就是我們班的一員了，大家要好好相處哦。你就坐在最后面的那張桌子吧?！?/br>
后一句話是對(duì)唐華說的，班里一片抱怨哀嚎，還有人不小心把“不想上數(shù)學(xué)課”這句話給說了出來。但是再怎么抱怨也沒有用，課還是要照常上的。

蘇喻撐著腦袋看唐華坐到了位子上，他轉(zhuǎn)來的時(shí)機(jī)不太好，要是一開學(xué)或是下學(xué)期再來就不會(huì)沒有同桌了?；蛟S還會(huì)被分到一個(gè)靠前一點(diǎn)的位置。

最后面那張桌子本來是多出來的，唐華來之前一直被大家當(dāng)儲(chǔ)物柜用，什么亂七八糟的都會(huì)往里面放。

不過對(duì)于蘇喻自己來說，還是做后面好一點(diǎn)，不會(huì)被老師注意。

“蘇喻，坐正了，不要手撐頭?！?/br>
數(shù)學(xué)老師兼班主任剛寫完一個(gè)字就回頭提醒了一句。最近經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)巡視，為了班級(jí)常規(guī)分，她必須要讓這群熊娃子至少表面上看著正經(jīng)一點(diǎn)。

蘇喻朝著她的后背翻了一個(gè)白眼，同桌的小胖子一臉欠揍的嘲笑他又被老師點(diǎn)名了。

唐華悄悄看了一眼被點(diǎn)名的蘇喻，卻不想蘇喻正巧也在看他，立馬把頭低了下去假裝看書。

心里默默的把“蘇喻”這兩個(gè)字念了兩遍。這是他在這個(gè)世界里知道的第一個(gè)人名。

接下來唐華就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)他第一個(gè)知道的人名平均每節(jié)課要被各個(gè)不同的本班老師以及外班老師提至少三次。

一天總共八節(jié)課，唐華是早上第二節(jié)課來的，也就是說，“蘇喻”這個(gè)人名他今天至少聽了18次。

出鏡率之高讓唐華忍不住汗顏。但同時(shí)也讓他越發(fā)的忍不住去偷看他，想看看他接下來會(huì)做出什么。

蘇喻在回家之前要先去一年級(jí)接他的弟弟蘇辛。蘇喻比蘇辛大四歲，是哥哥。所以他必須要擔(dān)起和弟弟一起上下學(xué)的責(zé)任。

他牽著蘇辛的手，蘇辛吸著手指頭，盯著講臺(tái)上的那盒小餅干，口水把袖子都沾濕了。

蘇喻朝班級(jí)門口看了一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)轉(zhuǎn)校生今天沒跟來。

唐華從轉(zhuǎn)來的那一天起就一直在偷看蘇喻，上體育課的時(shí)候，吃午飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候。

其實(shí)他早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但他認(rèn)為唐華是因?yàn)榻?jīng)常聽到他的名字所以忍不住好奇。

雖然這好奇的有些過。

這是終于好奇心消失了嗎？蘇喻內(nèi)心是這樣想的。

但是不知道為什么心里會(huì)有種不好的預(yù)感。

“哥哥?！?/br>
小蘇辛拉著他的袖子，眼巴巴的盯著那盒小餅干。

“吃貨?！?/br>
說著拉著蘇辛走到他們班的班主任面前，表示想把蘇辛在教室里再放一會(huì)兒。他有很重要的事情要做，很快就回來。

蘇辛的班主任笑著說可以，他知道蘇喻每天要帶著弟弟上下學(xué)很辛苦，愿意再等他一會(huì)兒。

蘇喻得到肯定后就立刻跑了出去。身后還傳來蘇辛跟老師討餅干吃的聲音。

他突然想起來，之前唐華做自我介紹的時(shí)候，坐在他身后的兩個(gè)班霸好像說過什么，“給他一點(diǎn)教訓(xùn)”之類的字眼。

雖然不知道他們要教訓(xùn)什么，但總之肯定不是什么好事。

那兩個(gè)人曾經(jīng)還在路上朝小嬰兒扔過石塊，雖然扔偏了沒有砸到，但還是造成了不小的轟動(dòng)。后來因?yàn)樗麄兊募议L苦苦哀求，又寫了保證書，這才沒有被退學(xué)。

正打算上到三樓教室里確認(rèn)一下，卻在爬到二樓時(shí)聽到了那兩個(gè)班霸的聲音。在那兩人的聲音里，還包含著一個(gè)名字，“唐華”。

躡手躡腳地走到廁所門口，這個(gè)時(shí)候?qū)W校里已經(jīng)沒有多少人了，可能是唯一一個(gè)還在學(xué)校的教室還在前面一棟樓里幫他照顧弟弟。

蘇喻悄悄的偷看里面的情形，唐華被他們兩個(gè)逼到了墻角，看樣子還不明白發(fā)生了什么。

那兩人一人手里拿著一盒蟲子，另一人手里拿著根好像是從掃把上拆下來的木棍，嘴里說著，“先把他打暈，然后把這些蟲子倒進(jìn)他的嘴里吧?！?/br>
唐華終于反應(yīng)了過來，現(xiàn)在他的處境很不妙。

“你……你們不能這么做