：“穩(wěn)上加穩(wěn)?！?/br>
何修：“嗯。降至重本線什么都好說(shuō)，主要是專業(yè)問(wèn)題。那個(gè)冷臉考官是數(shù)學(xué)院大牛，想讓我現(xiàn)在就開(kāi)始跟他做項(xiàng)目，參加競(jìng)賽，之后走本碩博連讀。昨天另一個(gè)女考官是搞機(jī)器人，覺(jué)得我去搞ai也可以。侯主任希望我去學(xué)金融數(shù)學(xué)?！?/br>
葉斯：“……”男朋友你過(guò)于優(yōu)秀了。

何修嘆口氣，把手機(jī)揣起來(lái)，小聲說(shuō)，“建筑也不是不行，但他們也跟我說(shuō)明白了，建筑對(duì)于我們高中生而言是全新領(lǐng)域，計(jì)算和設(shè)計(jì)精妙結(jié)合，難度很高，而且就業(yè)情況就和我爸媽說(shuō)一樣，他們覺(jué)得我可能會(huì)后悔?！?/br>
葉斯聞言沉默了一會(huì)，盯著何修眼睛，“你會(huì)后悔嗎？”

“我不會(huì)?！焙涡掭p聲說(shuō)，眼神專注而篤定，“我重來(lái)一次如果還不敢邁出這一步，那才是真后悔。”

葉斯聞言笑起來(lái)，“那不就得了?！?/br>
何修隔著桌子把手伸過(guò)來(lái)捏了捏他手，又輕聲說(shuō)，“不管以后從事什么，大建筑設(shè)計(jì)師妙蛙種子在這一刻義無(wú)反顧了?！?/br>
“給皮卡丘蓋城堡！”葉斯勾著嘴角也使勁捏了捏他手。

何修下午本來(lái)不該再有安排，但又被那幾個(gè)教授叫回去聊人生，葉斯則在飯后收到面試第一批通知，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)踏入考場(chǎng)。

中午聽(tīng)何修說(shuō)完，明明不是他事，他卻覺(jué)得心里特別踏實(shí)，走路都更能使上勁了似。

以至于路過(guò)一片緊張攥拳念念有詞考生時(shí)，葉斯心里還納了個(gè)悶。

不都是全國(guó)精英嗎，至于緊張成這樣？

他敲了一下門，然后理直氣壯地走進(jìn)考場(chǎng)。

三個(gè)考官，左邊男考官年齡最大，目測(cè)五十出頭了，能叫得上一聲老大爺。另外兩個(gè)稍微年輕一些，一男一女，男坐中間。

“葉斯？”女考官抬頭看了葉斯一眼。

“是?！比~斯點(diǎn)頭。

中間男考官面前有一個(gè)塑料盤(pán)，像過(guò)年家里盛花生和酥糖那種，里面輕飄飄幾張紙條。

“來(lái)抽題?！蹦锌脊僬f(shuō)。

跟q大一樣套路，葉斯走過(guò)去，沒(méi)怎么猶豫就隨手摸起一張，打開(kāi)看。

在直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)a(-1，0)，b(1，0)，若對(duì)于y軸上任意n個(gè)不同點(diǎn)k(……)

葉斯看了半分鐘，心情平穩(wěn)了點(diǎn)。

是道坐標(biāo)系、不等式、排列組合混考題，算得上復(fù)雜，題型也很新，但沒(méi)跑出高中范圍。

葉斯跟何修天天歪在一塊心算都已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，拿到題兩眼翻著天花板，嘴里叨叨咕咕幾句，然后說(shuō)，“n最小值是4。”

左邊那個(gè)一直低頭老大爺笑起來(lái)，“你先給我們看一眼是哪道題?！?/br>
另外兩個(gè)考官也跟著樂(lè)，女考官看著葉斯，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)抽了題自己直接開(kāi)始算，正常都應(yīng)該是先拿給我們，我們看過(guò)后給你讀題。”

“啊?！比~斯一下子有點(diǎn)發(fā)懵，把小紙條放回桌上，“你們沒(méi)跟我說(shuō)啊。”

中間男考官擺擺手，“沒(méi)事，知道你說(shuō)是哪道題。你算得挺快啊，如果我們把條件變一下呢？”

葉斯頓了頓，“怎么變？”

男考官拿筆在紙條上改了改，“原來(lái)是總存在兩個(gè)點(diǎn)使得不等式成立，改成只存在兩個(gè)點(diǎn)?！?/br>
葉斯聞言松了口氣，一哂，“那n沒(méi)有最小值了，最大值是12?！?/br>
老大爺抬了抬眉毛，“改成，永遠(yuǎn)找不到兩個(gè)點(diǎn)，使得原不等式成立呢？”

葉斯擺擺手，回頭看了眼白板，拉過(guò)來(lái)用馬克筆寫(xiě)下一個(gè)式子，“那這道題就沒(méi)法做了，除非補(bǔ)充一個(gè)不等式?，F(xiàn)在只有上邊界，你需要再補(bǔ)充一個(gè)下邊界，同時(shí)，修改點(diǎn)a位置到……”

這種小把戲何修最愛(ài)玩了。

原題天真無(wú)害地問(wèn)怎么選點(diǎn)確保小于關(guān)系成立，何修就壞心眼地在底下補(bǔ)充一堆有沒(méi)，怎么確保不成立？怎么確保三分之一區(qū)域中所有點(diǎn)成立？能否找到一條平滑曲線左邊小于右邊大于？

葉斯也是被練出來(lái)了。

他比比劃劃在白板上寫(xiě)了半面，女老師笑著跟旁邊倆人說(shuō)，“有點(diǎn)兒意思哦？”

老大爺嘁了一聲，轉(zhuǎn)頭說(shuō)道：“昨天q大不是說(shuō)面到一個(gè)好幾年不遇苗子嗎，給那個(gè)侯什么嘚瑟壞了吧?！?/br>
“他們今年招生不一定行?！蹦欣蠋熎擦似沧欤叭ツ杲饠?shù)和水電這兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)就業(yè)平均薪資都掉了。”

“是啊?！迸蠋熣f(shuō)，“前陣去s省宣講還賴宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境，哎我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要臉招生辦……”

葉斯尷尬地咳嗽了一聲，“那個(gè)……”

“哦?！崩洗鬆斍辶讼律ぷ?，“還有時(shí)間呢，要不你再抽一道吧?！?/br>
男老師把托盤(pán)往前推了一下，“別有思想負(fù)擔(dān)啊，抽?！?/br>
葉斯其實(shí)挺想拉張凳子坐下來(lái)八卦一下，金數(shù)到底怎么掉了，q大教授們似乎還有意發(fā)展何修呢。

但他忍住了，拘謹(jǐn)穩(wěn)重地又抽了一張紙。

這回葉斯得體地先遞給監(jiān)考老師，女老師接過(guò)去打開(kāi)看了一眼，樂(lè)了，“抽中死神了啊?！?/br>
葉斯：“……”

他接過(guò)題目展開(kāi)，心臟懸在嗓子眼，一眼先看圖，看完圖后又趕緊掃題目，掃完題目——松了口氣。

好死不死。何修昨天晚上提過(guò)。

這題跟q大昨天自招題目不是一個(gè)思路，但核心考點(diǎn)相同。何修昨晚復(fù)盤(pán)那道題目c之后，忽然說(shuō)了一句，“這其實(shí)就是空間里矩陣問(wèn)題，披了幾件不等式和積分衣服而已。但我覺(jué)得它這個(gè)出還不是最變態(tài)，這題要是我出，我肯定巴拉巴拉……”

這一巴拉，和眼前這道題基本七八成相似。

真特么……和b大出題教授英雄所見(jiàn)略同是怎樣一種體驗(yàn)。

葉斯低調(diào)地咳嗽了一聲，把紙條放下，“這題有點(diǎn)繞，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，先拆解問(wèn)題。”

他一邊說(shuō)著一邊重新拔開(kāi)馬克筆，筆尖剛放到白板上，后頭考官樂(lè)著問(wèn)，“你這是有思路了？”

“嗯。”葉斯點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，我男朋友昨天晚上揪著我強(qiáng)行講完了一遍，今天輪到我來(lái)講，真是緣分。

考官點(diǎn)點(diǎn)頭讓他解題，葉斯飛快拆分條件，先用一個(gè)類似邏輯圖方式大致梳理了一下解題思路。然后在第一個(gè)矩形