瓶嗚嗚嗚?。?/br>
么么噠小天使們！我會(huì)加油碼字噠！

崽崽們你們抬頭看~那是卷卷扯的一排小紅花！快樂(lè)的立刻起飛！~

第46章046光榮捍衛(wèi)

短篇的寫(xiě)作盡管在字?jǐn)?shù)上比長(zhǎng)篇少了太多,但是難度是比長(zhǎng)篇難很多倍的存在。

寫(xiě)網(wǎng)文寫(xiě)久了的作者,百分之九十就沒(méi)有能力再進(jìn)行短篇的創(chuàng)作了。

這也就是行話(huà)上的“寫(xiě)長(zhǎng)后寫(xiě)不了短”的意思。

其實(shí)原因就是，在長(zhǎng)篇網(wǎng)文創(chuàng)作過(guò)程中，一般都是要求越長(zhǎng)越好。

只有寫(xiě)得越長(zhǎng),才能獲得足夠多的榜單,才能在連載過(guò)程中做到利益最大化。

也正因?yàn)檫@個(gè)原因,長(zhǎng)篇網(wǎng)文的創(chuàng)作中,必須盡可能的詳盡化情節(jié)，從而做到“寫(xiě)長(zhǎng)”。

同樣的一個(gè)大綱列出來(lái)，能寫(xiě)幾十萬(wàn)字，也能寫(xiě)幾千字。

前者就是寫(xiě)長(zhǎng),后者便是寫(xiě)短。

當(dāng)習(xí)慣了使用詳盡化情節(jié)將作品“寫(xiě)長(zhǎng)”之后,做到情節(jié)簡(jiǎn)練的“寫(xiě)短”就是登天一般難的事情了。

這件事情對(duì)于桑溫來(lái)說(shuō)并不是擺在面前的艱難險(xiǎn)阻。

他有一套屬于自己的寫(xiě)作體系。

寫(xiě)短篇的時(shí)候,他一直用著區(qū)別于長(zhǎng)篇網(wǎng)文寫(xiě)作的大綱羅列方式，在這次限時(shí)寫(xiě)作的比賽中用起來(lái)更是可以如虎添翼。

所有參賽者都在被進(jìn)行全息直播,其寫(xiě)作過(guò)程直接被同步公布官網(wǎng)，包括著未完成的刪減細(xì)節(jié)，都在直播中全然盡數(shù)呈現(xiàn)在觀眾的眼下。

所有星際觀眾們，自然也就看到了現(xiàn)在，在所有參賽者都在急吼吼的創(chuàng)作、或者是連忙調(diào)取數(shù)據(jù)資料輔助創(chuàng)作的時(shí)候,坐在整場(chǎng)最中間的位置上的那個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的清雋男孩子，不疾不徐的拿著筆在紙上飛速的涂寫(xiě)著。

【他在干嘛？……他莫不是在畫(huà)畫(huà)？】

【時(shí)間這么著急的時(shí)候，他還在紙上寫(xiě)東西？還不趕緊抓緊時(shí)間在光腦上創(chuàng)作？官網(wǎng)直播上就剩一個(gè)位置是空著的了！可不就是他的嗎？！】

【哎！空著的位置是“打死不喝營(yíng)養(yǎng)劑”哎！】

意識(shí)到這點(diǎn)之后，觀看比賽的觀眾和正在時(shí)時(shí)刻刻盯著比賽的評(píng)委會(huì)成員,一起將目光和注意力全部放在了那個(gè)坐在全場(chǎng)最中間的男孩子身上。

“錯(cuò)不了。”

說(shuō)話(huà)的人是一身黑色衣服，穿得陰陰沉沉的班杰爾。

他整個(gè)人不僅穿得陰沉，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也是冷冷的。

目光倒是一直盯著桑溫：“他在紙上寫(xiě)的不是別的，就是漢字。打死不喝營(yíng)養(yǎng)劑初賽和復(fù)試是稿子都是用漢字創(chuàng)作的。就是他，錯(cuò)不了。”

一旁的副手很是激靈，沒(méi)幾秒鐘的功夫，就把桑溫的信息都傳給了班杰爾。

“先生您看，這是那個(gè)孩子的資料。是叫桑溫，聯(lián)邦學(xué)府，古漢語(yǔ)言與文學(xué)系大一在讀?！?/br>
班杰爾看著光腦上的資料，淡淡然的語(yǔ)氣不明的嘆了聲：“大一……可不是才十八歲、十九歲的樣子？”

那副手不明白班杰爾是什么意思。

懦懦附和：“正是。”

班杰爾腦子想到的，不是別的，正是去年他在云途當(dāng)紅作者文明的作者訪談上，和文明的一場(chǎng)辯駁。

他清晰的記得，那個(gè)時(shí)候文明說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

“圖維維先生用完了幾百年的時(shí)光，他沒(méi)有達(dá)到他的目的。但是我也會(huì)用完我這幾百年的時(shí)間。我之后，自然還會(huì)有人愿意去消耗他們的幾百年時(shí)間。”

幾百年，再加上數(shù)不清的幾百年。

班杰爾看著桑溫資料上“大一在讀”這行字。

他突然意識(shí)到。

未來(lái)永遠(yuǎn)是屬于年輕人的。

過(guò)去的老朽伴著傳統(tǒng)，即便是他認(rèn)為的真理不可反駁，也將被獻(xiàn)祭歷史洪流沖刷而過(guò)的塵埃里。

班杰爾深深呼出一口氣。

他看向坐在場(chǎng)中，已經(jīng)開(kāi)始了正是寫(xiě)作的周文禮。

都是后繼有人，便只看誰(shuí)的后人更加成就輝煌了。

圖維維，我的老朋友，我們等著最后最終的結(jié)果吧。

桑溫在寫(xiě)短篇的時(shí)候，打大綱的方式是“思維導(dǎo)圖”模式。

以靈感為點(diǎn)，以點(diǎn)擴(kuò)線，以線帶面，以面圍立體，而后整個(gè)故事便可以被呈現(xiàn)在讀者面前。

——

正式落筆。

在他在光腦上正式開(kāi)始創(chuàng)作的一剎那，官網(wǎng)同步直播著他每一個(gè)字的走向。

沒(méi)錯(cuò)，每一“個(gè)”字，而非蛇形文字那般是錯(cuò)落有致叢叢簇簇，它們一個(gè)一個(gè)立身筆直周正，又何嘗不像是歷史的捍衛(wèi)者般站得整齊挺拔。

【他寫(xiě)的是漢字！】

【是了！營(yíng)養(yǎng)劑每次放給群眾的文都是翻譯過(guò)的，營(yíng)養(yǎng)劑就是用漢字行文的！他就是營(yíng)養(yǎng)劑！初試復(fù)試的第一名！】

【他年紀(jì)看起來(lái)好小啊……當(dāng)然估計(jì)是做了延緩衰老的手術(shù)吧，怎么可能一個(gè)這么大的小破孩子就能兩場(chǎng)第一……】

【聯(lián)邦學(xué)府官網(wǎng)出公告了！】

【什么公告？還是花式吹初試復(fù)試兩場(chǎng)第二名的那個(gè)他們學(xué)府的周文禮的嗎？我都看膩了這種公告了！人和人真是不能比，人家小小年紀(jì)就能成就斐然，我這么大歲數(shù)了還在家里摳腳?！?/br>
【不是！是說(shuō)營(yíng)養(yǎng)劑的！】

【？？？】

吃瓜群眾火速奔赴吃瓜第一前線。

聯(lián)邦學(xué)府古漢語(yǔ)言與文學(xué)系的系主任，現(xiàn)在心情美得就差起飛了，也正是狠狠的出了一口惡氣。

好啊，看以后誰(shuí)還敢來(lái)我這個(gè)今年剛成立第一屆的古漢語(yǔ)言與文學(xué)系的系主任面前冷嘲熱諷說(shuō)三道四？！

誰(shuí)占著聯(lián)邦學(xué)府的資源不干正事兒了？！

誰(shuí)學(xué)了四年出來(lái)也是沒(méi)用的廢物，不能為學(xué)府爭(zhēng)光，不能為聯(lián)邦效力了？

系主任笑得眼白都快飛到天上去了。

告訴了學(xué)府高層宣傳處之后，人家的公告發(fā)得自然也是快。

【恭喜我校桑溫同學(xué)（筆名“打死不喝營(yíng)養(yǎng)劑”）在聯(lián)邦短篇大賽中取得初試第一名和復(fù)試第一名的好成績(jī)，為進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)“想象力不可戰(zhàn)勝”的聯(lián)邦主旋律文學(xué)創(chuàng)作精神，現(xiàn)公布桑溫同學(xué)