。

在那場生死大戰(zhàn)之中，有人為你喝彩嗎？

沒有！

你孤獨(dú)地戰(zhàn)斗著，你堅(jiān)強(qiáng)地抗?fàn)幹阙A得了人生第一個(gè)冠軍，光榮地奪得了長達(dá)數(shù)十載的人生。

不管在你今后的人生中發(fā)生什么，都請你牢牢記住你這一生最初的勝利，以它時(shí)刻激勵自己，告訴自己：我行！我一定行！

……

朋友，請你好好愛惜自己！

即便無人喝彩，也要獨(dú)自精彩！”

播音員在播報(bào)一篇稿件前會事先說明作者所在的班級和姓名。

當(dāng)“初一（1）班”這樣的字眼出現(xiàn)后，全班師生都會凝神傾聽。

播音員將沈鴻飛的稿子朗讀完畢，初一（1）班所坐的看臺一片靜默。

潘玉芬走到沈鴻飛面前，高高豎起大拇指，笑得仿佛菊花綻放。

沈鴻飛微笑回應(yīng)，心想自己已經(jīng)初步完成任務(wù)，其他稿件隨便寫寫就行。

沒想到，半小時(shí)后，廣播里竟播出一篇出自高二（1）班羅佳妮之手的稿件。

此人語言犀利地反駁他的觀點(diǎn)，斥責(zé)他為懦弱思維，聲稱這種思想有辱遠(yuǎn)帆中學(xué)的榮耀，鼓吹勝者為王、敗者為寇思想。

注意到之前一直沉默的同班同學(xué)現(xiàn)在露出幸災(zāi)樂禍的表情，沈鴻飛不禁暗嘆倒霉，隨手寫篇稿子也能惹出是非來。

誰知，過了一會兒，又有篇既批判他又批判他的批評者的稿件被朗讀出來。

后來，又陸續(xù)出現(xiàn)其他批判的聲音，發(fā)聲者不只是學(xué)生，還有老師。

整整兩天，這些批判聲猶如波濤一般，一浪高過一浪，一直沒斷過。

運(yùn)動會的稿件播報(bào)平臺竟變成了全校師生論戰(zhàn)的平臺，真是百家爭鳴、好不熱鬧。

沈鴻飛見班里同學(xué)收起了幸災(zāi)樂禍的嘴臉、看向自己的目光越來越復(fù)雜，也覺得自己的一篇稿件竟能引起這樣的連鎖反應(yīng)挺有意思。

不知是他的稿件質(zhì)量確實(shí)高，還是因?yàn)樗鹆苏搼?zhàn)的緣故，反正，他交到投稿處的5篇稿件全被朗讀出來。

他因此成了班里過稿率最高的人，令潘玉芬大為滿意。

13日下午，運(yùn)動會接近尾聲。

最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，是男子5000米長跑。

初中組比賽結(jié)束后，是高中組比賽。

當(dāng)“高一（1）班周盛?！边@樣的字眼被廣播擴(kuò)散出來后，整個(gè)運(yùn)動場忽然間像被滴進(jìn)水的燒熱的油鍋一樣炸開了。

“周盛?！佑汀苁㈩！佑汀?/br>
歡呼聲、加油聲、尖叫聲、口哨聲……震天動地，響徹云霄。

章依婷沖到初一（1）班看臺前面，舉著大喇叭蹦跳著狂喊：“表哥……加油……表哥……加油……”

她回頭發(fā)現(xiàn)全班師生都目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己，趕忙解釋：“周盛睿是我表哥，我們現(xiàn)在就住一起。拜托大家?guī)兔?，一起替我表哥加油！?/br>
班里有些從遠(yuǎn)帆小學(xué)升上來的學(xué)生是知道周盛睿這個(gè)校園風(fēng)云人物的。

其他不知道的，也都在開幕式上被周盛睿的鋼琴獨(dú)奏折服。

如今得知章依婷居然是周盛睿的表妹，眾人只覺自己一下子與這位偶像級人物拉進(jìn)了距離，紛紛起身，以“表哥……加油……”這樣的獨(dú)特口號為周盛睿吶喊助威。

沈鴻飛望著章依婷一會兒敲鑼打鼓、一會兒蹦跳吶喊的活躍身影，深覺這人與周盛睿的風(fēng)格嚴(yán)重不搭，根本就是兩個(gè)世界的人。

周盛睿站在位于運(yùn)動場中央草坪的點(diǎn)名處，聽到看臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來整齊劃一的“表哥……加油……”的口號，便知這是章依婷在作怪。

齊遠(yuǎn)航已經(jīng)結(jié)束比賽，負(fù)責(zé)陪護(hù)班里的參賽運(yùn)動員。

他拿著礦泉水和毛巾站在草坪上，聽到這樣的加油聲，伸手指了指周盛睿，隨即賊笑著跑到高一（1）班所在的看臺，扯著嗓子吆喝。

“一會兒給周盛睿加油，記得喊‘哥哥……加油……’這樣能夠凸顯出咱們班，能讓他在比賽時(shí)清晰地聽出來?！?/br>
看臺上的啦啦隊(duì)隊(duì)長得令，立即向全班同學(xué)傳達(dá)口令。

于是乎，當(dāng)發(fā)令槍響，周盛睿率先沖出起跑線進(jìn)行領(lǐng)跑時(shí)，“哥哥……加油……”這樣獨(dú)特的加油聲便自高中部看臺上傳出，與對面初中部看臺上的“表哥……加油……”遙相呼應(yīng)。

5000米長跑沒有預(yù)賽，15名參賽選手只參加一次比賽即可。

不過，在這場比賽中，周盛睿始終遙遙領(lǐng)先，跑到半程后已經(jīng)領(lǐng)先第二名一圈。

在他的耀眼光輝下，其余14名選手全部變成了陪襯。

到了最后兩圈，全場響起的全是為他吶喊助威的聲浪。

沈鴻飛一直注視著陽光下周盛睿那快速奔跑的矯健身影，暗暗擔(dān)心他前面跑得太快，導(dǎo)致最終無力沖刺。

事實(shí)證明，他的擔(dān)心毫無必要。人家不但體力充沛，到了最后一百米的沖刺速度更是快得有如電光火石。

“15分30秒！15分30秒！高一（1）班的周盛睿同學(xué)打破了已經(jīng)保持5年的校運(yùn)會男子5000米紀(jì)錄，創(chuàng)造了全新的記錄。恭喜周盛睿！我們?yōu)槟泸湴痢?/br>
播音員激情澎湃的聲音，被全場震耳欲聾的歡呼聲遮蓋住了。

沈鴻飛在一片尖叫聲中雙眼放光地遙望著位于終點(diǎn)線的周盛睿，激動得握緊了雙拳。

太牛了！

這人樣樣出眾，實(shí)在是太牛了！

齊遠(yuǎn)航嗷嗷叫著在草坪上瘋跑了一圈，將正拿著毛巾擦汗的周盛睿撲倒在地，一邊動手動腳，一邊哈哈大笑。

高一（1）班其他學(xué)生受到興奮情緒的感染，爭先恐后地飛撲過去，嚎叫著玩起了疊羅漢。

運(yùn)動會攝影記者連忙抓拍精彩瞬間，將其永久定格下來。

運(yùn)動會所有比賽項(xiàng)目結(jié)束。閉幕式文藝表演隨即開始。

這次是露天表演，不同于開幕式的室內(nèi)演出，風(fēng)格自然也不相同。

雖然表演節(jié)目豐富多彩，但是，沈鴻飛認(rèn)為，這些節(jié)目都無法像周盛睿的鋼琴獨(dú)奏那樣令他印象深刻。

他本以為這是個(gè)人偏見，待到閉幕式頒獎環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)周盛睿獲得最佳表演獎和最受歡迎獎時(shí)，他才知道，原來，大家的感受都是一樣的。

周盛睿不僅獲得這兩個(gè)獎項(xiàng)，而且因?yàn)榇蚱七\(yùn)動會記錄，獲得了優(yōu)秀運(yùn)動員獎和風(fēng)云人物獎。

作者有話要說：　　后天16點(diǎn)更新。

第19章逃亡

到了通訊稿評比環(huán)節(jié)，沈鴻飛在毫無心理準(zhǔn)備的情況下獲知自己的竟獲得一等獎和評委會臨時(shí)增設(shè)的最具影響力獎。

他在潘玉芬歡天喜地的催促下跑向運(yùn)動場中央，從校長何知賢手中接過兩張獎狀、兩個(gè)厚厚的現(xiàn)金紅包。

他向何知賢鞠躬致意后，竟