下石，一種便是袖手旁觀，在她的眼中這兩種人同樣可恨，不懂得幫助別人卻總奢求著別人捧著自己，天下哪有這樣的道理？

正是因?yàn)檫@樣，賀敏才時(shí)時(shí)刻刻的告誡自己，絕對(duì)不可以變成令自己厭惡的人。

就算她對(duì)藍(lán)可兒有成見(jiàn)，她也不會(huì)袖手旁觀，更何況，藍(lán)可兒已經(jīng)證明了自己，等待這些事情全部結(jié)束，她一定會(huì)向藍(lán)可兒道歉，為自己的莽撞和偏見(jiàn)。

作者有話要說(shuō)：

_(:зゝ∠)_

第85章捌拾貳

在獲得了賀敏的幫助后，藍(lán)可兒的靈力得到了不少的補(bǔ)充，她還沒(méi)有學(xué)會(huì)徹底控制靈力的方法，這也是為什么她遲遲無(wú)法突破現(xiàn)在的境界成為金丹修士的原因，在與千足絲泥魷對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，藍(lán)可兒確實(shí)意識(shí)到了自己的不足，她被自己的師尊周芹長(zhǎng)老保護(hù)得太好，導(dǎo)致她嚴(yán)重缺乏戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，而修士很多的感悟，是在各式各樣的歷練中提升的。

逆境出人才，嚴(yán)師出高徒。

秦泊然能夠在年紀(jì)還很小的時(shí)候就配宗門內(nèi)比他年紀(jì)大了很多的前輩修士們認(rèn)可，除了自身的天賦外，肯定離不開(kāi)太上長(zhǎng)老白歸鶴的教導(dǎo)，藍(lán)可兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多秦泊然小時(shí)候被太上長(zhǎng)老白歸鶴教導(dǎo)的故事，很多都是她有心打聽(tīng)起來(lái)的。

白歸鶴從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榍夭慈皇且粋€(gè)孩子就心軟，反而因?yàn)榍夭慈贿^(guò)人的資質(zhì)所以對(duì)他的教導(dǎo)更加的嚴(yán)格甚至說(shuō)得上是苛刻，也正是因?yàn)榘讱w鶴絲毫不肯放水的教育態(tài)度，才讓秦泊然從小練就了一身過(guò)人的功夫。

藍(lán)可兒還聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樘祥L(zhǎng)老白歸鶴對(duì)秦泊然的教育態(tài)度實(shí)在是過(guò)于嚴(yán)苛，甚至連杜掌門都曾經(jīng)上門和白歸鶴談?wù)撨^(guò)白歸鶴的教育問(wèn)題，質(zhì)問(wèn)白歸鶴對(duì)待秦泊然的教育方針是否太過(guò)嚴(yán)苛。

雖然有很多人覺(jué)得秦泊然太可憐，攤上了這么個(gè)雖然很厲害卻一點(diǎn)都不知道心疼人的師尊，但是秦泊然自己卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，每天都認(rèn)認(rèn)真真的完成白歸鶴布置的任務(wù)，依照著白歸鶴給他指定的路線茁壯成長(zhǎng)，也變得越來(lái)越強(qiáng)越來(lái)越厲害。

當(dāng)年的白歸鶴在面對(duì)杜伯奕的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候，只是輕飄飄的對(duì)掌門杜伯奕說(shuō)了一句：“玉不琢不成器?！?/br>
此刻，在與千足絲泥魷對(duì)戰(zhàn)了一番之后，藍(lán)可兒對(duì)這句“玉不琢不成器”有了自己的體會(huì)，她可以落后于別人一步兩步，但不能一直落后在別人的后面，自滿不會(huì)讓她變得更強(qiáng)，只會(huì)讓她變成別人口中“傷仲永”的故事。

不懂得怎樣驅(qū)使靈力，藍(lán)可兒便在心中一遍一遍的默念，要求靈力將水牢四周的溫度降低，與此同時(shí)水牢中的水一點(diǎn)點(diǎn)流出附著在了千足絲泥魷表面的皮膚上，降千足絲泥魷全身通體都包裹住不留下任何一點(diǎn)的空隙。

“降低溫度！降低溫度！降低溫度！”藍(lán)可兒不斷的在自己的心中默念，因?yàn)椴欢眠@方面的功法，她只能用最原始最笨的方法來(lái)做到這件事，可是靈力的控制不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做到的。

好似是察覺(jué)到了這邊的狀況，一直幫助秦泊然對(duì)付四號(hào)白衣修士，或者說(shuō)是一直在戲耍四號(hào)白衣修士的五號(hào)元嬰修士瞬間閃現(xiàn)到藍(lán)可兒的身旁，握住藍(lán)可兒的手，施展了一個(gè)特別的結(jié)印手勢(shì)。

藍(lán)可兒仔細(xì)的盯著自己的手，看著自己的手不受控制的轉(zhuǎn)換復(fù)雜的結(jié)印手勢(shì)，接著從自己身體里散發(fā)出去的控制水牢的靈力就開(kāi)始真的使得周圍的溫度下降，水牢開(kāi)始慢慢的結(jié)冰。

這個(gè)復(fù)雜的結(jié)印的施展只在一瞬間，在藍(lán)可兒完成了結(jié)印之后五號(hào)元嬰修士又跳回了自己的戰(zhàn)場(chǎng)與四號(hào)白衣修士進(jìn)行搏斗。

五號(hào)元嬰修士的所作所為無(wú)疑觸怒了四號(hào)白衣修士，四號(hào)白衣修士冷聲道：“還有余力幫別人，當(dāng)真以為自己是神仙嗎？若是看不起我，你的小命遲早要敗亡在我的手中?！?/br>
“我命大，不勞閣下憂心?！?/br>
這一句話在空氣中竄動(dòng)，滋滋作響的電流聲聽(tīng)在四號(hào)白衣修士的耳朵里好似嘲諷的譏笑，怒不可遏。

雖然五號(hào)修士施展結(jié)印的手勢(shì)又快又復(fù)雜，藍(lán)可兒還是努力記住了剛才施展結(jié)印的感覺(jué)，不停的重復(fù)著相同的法術(shù)，想要讓水牢結(jié)冰所需要的靈力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了藍(lán)可兒的想象，若是沒(méi)有賀敏一旁的輔助，只是單純的倚靠她自己根本沒(méi)有可能完成，就連賀敏也開(kāi)始產(chǎn)生體力不支的感覺(jué)。

不過(guò)她們二人卻完全沒(méi)有要放棄的意思，藍(lán)可兒施展法術(shù)，不讓自己的心神受到外界的干擾，賀敏專心致志的為藍(lán)可兒輸入靈力，一面戒嚴(yán)以防秦泊然三人的戰(zhàn)斗波及到藍(lán)可兒。

經(jīng)過(guò)藍(lán)可兒的一番努力，她用身體記住了剛剛施展法術(shù)時(shí)候結(jié)印的感覺(jué)，在所有的困鎖在水牢中的千足絲泥魷都被牢牢凍住的時(shí)候，藍(lán)可兒的心底伸出一種奇異的感覺(jué)，她漸漸摸到了如何控制靈力的方法，每一個(gè)結(jié)印的手勢(shì)都有特殊的意思包含其中，每一個(gè)動(dòng)作都包含著一個(gè)指令，只有充分理解了這些指令，并且懂得指令與指令之間是如何締結(jié)的，才能真正做到將靈力運(yùn)用自如。

只有將最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的東西理解透徹，才能攀登更高的山峰。

剛才五號(hào)元嬰修士教給她的結(jié)印手勢(shì)中，有一個(gè)很特殊的手勢(shì)，就是那個(gè)手勢(shì)，將水與冰之間的相互轉(zhuǎn)化串聯(lián)在了一起，才讓她能夠控制靈力使得水牢凍結(jié)，才使得如同醍醐灌頂一般有了新的突破。

將那個(gè)手勢(shì)牢牢記在心理，藍(lán)可兒沒(méi)有浪費(fèi)這好不容易得到的機(jī)會(huì)，既然千足絲泥魷已經(jīng)被她做成了冰疙瘩，那么就到了任由她來(lái)宰割的地步了。

藍(lán)可兒指揮著水元素滲入到千足絲泥魷的身體里，將千足絲泥魷分割成小小的一塊一塊的比砂石大不了多少的碎塊，然后使用五號(hào)元嬰修士剛才教她的結(jié)印將千足絲泥魷凍住。

當(dāng)千足絲泥魷被分割成一塊一塊之后，藍(lán)可兒發(fā)動(dòng)功法，將所有的水牢震碎！

漫天飛舞的冰屑里是被挫骨揚(yáng)灰的千足絲泥魷，在藍(lán)可兒與賀敏的聯(lián)手下，它連一條絲足都沒(méi)能留下，徹底的消失在了這個(gè)世界上，直到這個(gè)時(shí)候，藍(lán)可兒才能放下心來(lái)，可是她已經(jīng)脫力到了極限，若不是賀敏眼疾手快的扶助她，甚至連站立的力氣都沒(méi)有。

哪怕有風(fēng)托著他們，站在虛空中也不會(huì)讓人放心，賀敏背著藍(lán)可兒直接跳到了出口處的石階上，扶著藍(lán)可兒坐下，賀敏同樣在藍(lán)可兒的身后盤腿坐下，用僅存不多的力氣為藍(lán)可兒渡氣，直到藍(lán)可兒稍微緩過(guò)來(lái)了才放手讓藍(lán)可兒自己調(diào)息。

賀敏也坐在藍(lán)可兒的身旁調(diào)整自己的氣息，她們還有很長(zhǎng)的一段路要走，趁此機(jī)會(huì)必須好好的調(diào)整自己的狀態(tài)，誰(shuí)也不知道接下來(lái)還會(huì)遇到什么，所以必須抓緊時(shí)間。

因?yàn)榍ё憬z泥魷的死，四號(hào)白衣修士被徹底激怒：“