跟你們分享一下她寫作文的心得。我們初二語文組的老師都看了，能夠明顯感覺到，她這個暑假在作文方面開竅了。比起她初一的時候，進(jìn)步不是一點(diǎn)半點(diǎn)?！?/br>
    宋楠楠汗顏，成年人跟初中生拼作文，本來就欺負(fù)人。

    初中生最打動人的是真情實(shí)感，可是在應(yīng)試作文中，閱卷老師需要的好像恰恰不是這些。他們更喜歡華麗的辭藻，漂亮的排比以及看似有深度的場面話。

    這是社會老油條最擅長的啊。

    “我現(xiàn)在讀一段宋楠楠寫的作文。我們追逐著一朵花開的時間，等待著一顆果熟的時節(jié)。且看，萬生萬物，自有其道……聽聽，什么叫優(yōu)美，就是這么來?！?/br>
    宋楠楠的腦袋要炸了。這不是她寫的啊，這是央視紀(jì)錄片里頭的解說詞。

    上輩子，自打她無意間發(fā)現(xiàn)央視紀(jì)錄片的解說詞簡直就是人間寶藏后，她寫材料就經(jīng)常從里頭摘抄套用。反正領(lǐng)導(dǎo)講話稿的作者永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)，她毫無心理壓力。

    現(xiàn)在，對著班上同學(xué)，她也沒打算藏私。

    “其實(shí)說簡單也簡單，說麻煩也麻煩。我認(rèn)為作文除了背誦范文之外，最重要的是積累。積累這個詞非常寬泛，像大海撈針?biāo)频?。有個簡單的辦法，就是看央視紀(jì)錄片，好好品味里頭的解說詞。對于我們的水平而言，那里頭的話已經(jīng)是字字珠璣。

    我們初二階段主要新學(xué)習(xí)的文體是說明文，這在紀(jì)錄片解說詞里頭應(yīng)用也非常多。從中揣摩學(xué)習(xí)，要比抄家用電器的說明書效果好很多。”

    教室里頭響起了笑聲。

    為了補(bǔ)暑假作文跟日記，大家都是無所不用其極。

    “多看紀(jì)錄片，多學(xué)習(xí)解說詞的書寫特點(diǎn)，其實(shí)還有另外一個好處，就是培養(yǎng)提高我們的文化自信。泱泱中華上下千年，我們有豐富的文化底蘊(yùn)，足以讓世界文化側(cè)目。我知道現(xiàn)在哈韓哈日很流行，我也知道外來文化的影響力。我自己也看日本動畫片，看看看。但涉獵別國文化不代表要忘了我們的根。

    當(dāng)年新.文化.運(yùn)動時，西風(fēng)漸進(jìn)，還有人主張全盤.西化。結(jié)果呢？歷史證明那一套走不通。包括最早公產(chǎn)國際扶持的也是幗珉黨。為什么？因為他們覺得按照馬.列主義，無產(chǎn).階級格命是推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治?？墒钱?dāng)時中國是半封建半殖民的國家，所以他們得先讓中國變成資本主義國家，然后才好通過工人暴.動的方式進(jìn)行無產(chǎn).階級格命?！?/br>
    教室里頭響起了哄笑聲。

    丁老師也有些怔忪，她完全沒想到自己不過是讓學(xué)生上臺分享一下寫作文的心得，結(jié)果這孩子居然能扯這么遠(yuǎn)。

    宋楠楠其實(shí)也沒打草稿，不過是說到紀(jì)錄片就下意識地談到了文化自信問題。作為公務(wù)員，她上輩子再混吃等死當(dāng)咸魚，基本的政治.覺悟還是有的。

    文化自信的缺失后果有多嚴(yán)重？疫情期間，一群上蹦下跳的小丑的丑態(tài)百出就足夠讓人齒冷了。

    最諷刺的是這些人基本上都是既得利益者，受過良好的教育，起碼是中產(chǎn)家庭，社會地位也相對可以。

    還真應(yīng)了那句話，一個家里頭最受寵的孩子往往是最不孝順的那個。

    宋楠楠微笑：“文以載道，文章講究精氣神貫注其中。一篇作文只有立意正了，文章的骨架才能起來。其他的語言什么的，更多的添磚加瓦增添光彩。這也是老師教育我們的，寫作文要緊扣題眼，不能走題。

    “另外還有一個小小的心得想跟大家一塊兒分享，就是立足書本。讀書百遍其義自見，如果能夠?qū)κ炀氄莆战炭茣?，那么語文成績差不到哪兒去的。”

    上輩子，宋楠楠的語文成績就相當(dāng)不錯。屬于那種考前完全不復(fù)習(xí)，但也絕對不會拉分的類型。當(dāng)年她也說不清為什么，只能籠統(tǒng)歸納為她大概在這方面有天賦。

    后來還是疫情期間給她侄女兒補(bǔ)課，她才恍然大悟。她語文成績不錯，是因為她相當(dāng)熟悉書本。熟悉到隔了這么多年再翻開初二的語文書，她依然有印象。

    因為那時候她媽不讓她看電視也不許她看，她常常只能把語文書跟參考書當(dāng)成故事來看。

    “除了教科書以外，我還想推薦語文基礎(chǔ)知識手冊。那里頭囊括了字音字形這些基本知識點(diǎn)，包括名句之類的。如果能把這本書背下來，語基部分應(yīng)該不用擔(dān)心了?！?/br>
    教室里頭已經(jīng)響起了倒抽涼氣的聲音。

    甚至有同學(xué)一個勁兒地朝她揮手，示意她趕緊下去。

    媽哎，丁老師可千萬別聽她胡說八道?，F(xiàn)在作業(yè)已經(jīng)寫不完了，萬一丁老師再布置讓他們背誦語文基礎(chǔ)知識手冊。那他們還活不活了。

    丁老師人就站在黑板前呢，底下學(xué)生的小動作盡收眼底。

    她立刻瞪眼睛：“干什么？人家宋楠楠毫無保留地跟你們分享學(xué)習(xí)心得，你們還不領(lǐng)情。我告訴你們，在課外補(bǔ)習(xí)班，你們花了大價錢，外頭的老師都未必肯告訴你們真相。別想投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)，從來都是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。耍小聰明，永遠(yuǎn)不可能走遠(yuǎn)?！?/br>
    講臺下有男生起哄：“我們都考好了，那你還怎么拿第一。啊，想起來了，你已經(jīng)不是第一了?！?/br>
    教室后排響起了一片哄笑聲。

    “那只是暫時的。”宋楠楠傲氣的很，“第一的位置我很快會拿回頭，而且再也不會讓出去。我當(dāng)然希望我們班所有人成績都好了。因為中考我不是跟你們比，我是跟全市的學(xué)生比。龜兔賽跑中的兔子為什么會輸？因為它麻痹大意。它又為什么會麻痹大意呢，因為跟它比賽的是烏龜。假如對手換成羚羊或者獵豹，它還敢掉以輕心嗎？生物的能力都是用進(jìn)廢退，長期在缺乏競爭的環(huán)境下生活，人會喪失斗志的?！?/br>
    講臺底下直接炸窩了，不少人都?xì)夂艉舻?。什么意思啊，嘲笑他們是烏龜嗎?/br>
    “想證明自己是獵豹或者羚羊，那就拿出實(shí)力來啊。”宋楠楠笑盈盈，“我等著我的對手，越多越好?！?/br>
    丁老師都不曉得要怎么說自己的得意門生了。

    太驕傲了，不過才是初二，這么驕傲對她以后可不好。

    第一節(jié) 晚自習(xí)結(jié)束了，丁老師特地找宋楠楠談心。

    語文教師著重提出一件事，期初考試，她的語文在滿分作文的加持下，也才拿到了八十分。她口氣這么大，下次考試要是拿不到第一，會被人笑的。

    “沒關(guān)系?！彼伍獫M不在乎，“人總要被嘲笑的，初二被嘲笑勝過高二被嘲笑，更勝過于工作后被嘲笑。要是他們真能把我摁在地上摩擦，這對學(xué)校來說是好事啊?！?/br>
    其實(shí)當(dāng)時她也是一時激動。老靈魂穿到少女的身體里，難免會受青春熱血的影響。