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,并未出言打斷。 李教授卻有些慚愧的失笑起來(lái),說(shuō):“你是不是覺得我和你講這些很無(wú)趣?但是吧,到了我這個(gè)年齡,尤其是最近,越來(lái)越覺得人生要走到頭的時(shí)候,我突然意識(shí)到,每個(gè)人一生所執(zhí)著于某種事情,一定有他更深層次的原因?!?/br> 董曉曉愣了下,安慰他,道:“教授,您誤會(huì)了,我對(duì)您的故事很感興趣?!?/br> 董曉曉并未撒謊。 她從小陪伴奶奶長(zhǎng)大,接觸到的長(zhǎng)輩也多是年長(zhǎng)者偏多。 她并不會(huì)覺得老人們招人煩,那些輕聲細(xì)語(yǔ)的嘮叨中滿是關(guān)懷呢。所以,在董曉曉看似自我的性格里,有許多溫柔和耐心,都是留給老年人的…… 更何況眼前的李教授滿頭白發(fā),他喃喃自語(yǔ)的樣子,讓她會(huì)不由自主的想起奶奶去世前不放心的叮囑。 李教授凝望著她,在那雙明眸中看到了真誠(chéng),欣慰的扯出一抹笑意。臉上的褶皺如同一條條溝壑變得更加緊湊的擠在一起了,給他平凡的臉龐平添了許多蒼老的神色,莫名揪心。 “哎,歲數(shù)大了,就愛回憶往昔。我其實(shí)已經(jīng)把每一天都是當(dāng)成最后一天度過了?!?/br> 李教授似乎是想起了什么,他站起身去泡了一壺茶,倒給董曉曉一杯茶水,繼續(xù)開口道:“在垃圾場(chǎng)長(zhǎng)大的童年經(jīng)歷,給我的人生帶來(lái)很大影響。以至于許多年以后,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好各種被保送到大城市的院校,卻依然覺得,我始終是活在底層世界的垃圾場(chǎng)兒童。繁華的都市從來(lái)不屬于我?!?/br> …… “同時(shí),我會(huì)陷入一種困境和迷茫之中。這種自我禁錮感,隨著我見過的繁華世界越多,越讓我走不出去。我會(huì)去想,為什么在別人眼里,在各個(gè)報(bào)社和機(jī)構(gòu)眼中,他們都會(huì)給我標(biāo)注成‘一名來(lái)自底層人群的成功者’的標(biāo)簽?zāi)??底層出身?這四個(gè)階級(jí)感濃重的字眼,伴隨我一生?!?/br> …… “為什么我就成了底層人類的代表呢?”李教授問出了一個(gè)問題。 他示意董曉曉喝點(diǎn)茶水,問道:“你覺得呢?” “往好了想,這或許是一種贊美吧。”董曉曉是真心的說(shuō):“您沒有任何背景,全靠自己的學(xué)識(shí)走到今天這一步,我不認(rèn)為這是否定?!?/br> “好吧,暫且代表著主流價(jià)值觀的一種好意。但是從那些撰稿人的角度來(lái)說(shuō),我必然是個(gè)異類??梢宰叩竭@個(gè)高度的一個(gè)異類。你平時(shí)會(huì)看一些歷史書嗎?” 李教授又拋出一個(gè)問題。 “歷史書?”董曉曉猶豫片刻,誠(chéng)實(shí)道:“我看的其實(shí)不多,但是我了解的好像不少?!?/br> 畢竟,她在大災(zāi)難以前的世界是待過的呀。 “人一旦開始有了一個(gè)想法,就會(huì)不斷的去反思。尤其是對(duì)于精神層次追求很高的研究者來(lái)說(shuō),這像是一種強(qiáng)迫癥。于是,我除了做試驗(yàn)以外,大部分的時(shí)間都花在讀書上了。仿佛如此,可以排解掉我心底的不滿情緒。我通過殘留下的訪談紀(jì)錄片的只言片語(yǔ),還有一些估計(jì),研究了人類階級(jí)在歷史發(fā)展中的脈絡(luò)。” 董曉曉聽到李教授的話,心里是非常驚訝的。她忍不住調(diào)侃了一句,說(shuō):“李教授,我覺得您如果沒有成為科學(xué)家,也一定會(huì)成為一名歷史學(xué)家或者哲學(xué)家。” …… “哈?”李教授被她逗笑了,搖了搖頭,繼續(xù)講道:“人類最早期的社會(huì)是母系社會(huì),女人決定一切。你知道是為什么嗎?” 董曉曉忍不住笑了,她當(dāng)然清楚了。 “勞動(dòng)力缺乏的時(shí)期,誰(shuí)能孕育生命誰(shuí)便可以站在社會(huì)的頂端?!彼匀欢坏幕貜?fù)道,李教授卻怔了一下。 “是啊?!彼D了片刻,蒼老的臉上露出欣喜的神色,說(shuō):“你也喜歡研究這些?” …… 九月頓時(shí)不知道該回答什么。 這老頭起初放了個(gè)大招,然后就開始講故事!?。?/br> “然后呢,就是封建社會(huì)。那個(gè)時(shí)候講究王侯將相,簪纓世族,很多人的命運(yùn)在一出生的時(shí)候就被決定了?!?/br> 董曉曉點(diǎn)了點(diǎn)頭,他仿佛看到了一個(gè)同網(wǎng)上截然不同的李教授。這位傳聞中性格古怪的科學(xué)家是在給她上歷史課嗎? “還有民主時(shí)期,叫做資本主義社會(huì)。但是其實(shí)你仔細(xì)研究它的政體,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),并沒有實(shí)現(xiàn)真正的自由民主,而是始終為財(cái)富資本服務(wù)。簡(jiǎn)單說(shuō),金錢決定一切,劃分了階級(jí)?!崩罱淌诿蛄艘豢诓杷哪樕鲜巧癫娠w揚(yáng)的情緒,仿佛年輕了幾歲。 這似乎是他第一次和其他人講述他一生的反思??此颇驹G的臉龐下,懷揣著對(duì)人性的探究與思索的激情。 此時(shí)的董曉曉并未深刻的理解這一切,直到很久很久的以后,她重新回想自己同教授這一夜的談話,才發(fā)現(xiàn)了它極其彌足珍貴的價(jià)值。 “而我們當(dāng)下的現(xiàn)世呢?其實(shí)是在延續(xù)著人類的歷史,沒有任何意外發(fā)生。從黑洞降臨的那一刻開始,因?yàn)樯姝h(huán)境的惡劣性,又因?yàn)榭臻g存在的特殊性,再加上人類對(duì)輻射區(qū)到底有什么的茫然無(wú)措截然不知的情緒,促成了我們的新的社會(huì)階級(jí)。這是一個(gè)能量體決定一切的時(shí)代,而我感應(yīng)不到能量體的父母,注定只能站在底層茍活啊?!崩罱淌诼詭Ц锌脑V說(shuō)這一切。 董曉曉并未在他的臉上看到不滿,所以很是疑惑,說(shuō):“您是覺得不公平嗎?” 李教授搖搖頭,說(shuō):“到了我這個(gè)年歲,對(duì)于公平這種話題已經(jīng)看的非常淡了。我不認(rèn)為這世上存在絕對(duì)的公平。當(dāng)下的現(xiàn)世是,沒有能量體的人對(duì)這個(gè)世界做不出什么貢獻(xiàn),他們處于底層的結(jié)果是相對(duì)公平的?!?/br> 他頓了下,語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō):“而我一直在思索的是,身為一名造福人類的科學(xué)家,我是否可以做些什么,從改變普通人能量體出發(fā),去改變他們的生活現(xiàn)狀呢?” 董曉曉愣住,作為一名社會(huì)主義價(jià)值觀長(zhǎng)大下的女生,她覺得李教授的話有道理。畢竟普通人是大多數(shù)人,他們才是社會(huì)的根本。 她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。 當(dāng)學(xué)校、能量院、各大學(xué)術(shù)研究院不停的強(qiáng)化,潛力值低于100pi的人沒有未來(lái)這個(gè)概念的同時(shí),許多人就默認(rèn)了這個(gè)結(jié)果。包括潛力值低于100pi的人自身。畢竟像是李輝那樣的執(zhí)著者是少數(shù)啊。 以至于李輝的所作所為,在很多老師或者同學(xué)眼中,實(shí)在可笑。 這來(lái)自于,被灌輸?shù)臐撘庾R(shí)和觀念。 李教授見她陷入沉思,喝了一大口茶水,說(shuō):“我的潛力值低于100pi。在當(dāng)下的科學(xué)體系和教育原則下,我通過異能是無(wú)法改變?nèi)松壽E的。于是我改變了策略,成為一名研究能量體的專家,間接的改變了我的社會(huì)地位?!?/br> 董曉曉見李教授言辭中有幾分得意,輕笑道:“新聞稿果