這個(gè)世界上普通人的智力水平一般是90—110分，130分以上就是高智商人群，而這部分高智商的人群在全人類中之占2%，現(xiàn)在程逸覺(jué)得端方很有可能就是那2%中的一人。

他緊緊盯著端方問(wèn)到：“你別的科目成績(jī)?cè)趺礃?？?/br>
別的科目？

端方回憶了一下，原主從前不僅要干活還要照看年幼的meimei，沒(méi)有太多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，別的科目成績(jī)雖然不差，但卻并沒(méi)有數(shù)學(xué)這么好。

他搖了搖頭，告訴程逸：“我的成績(jī)不怎么好。”

這是一句實(shí)話，但是其他人卻不怎么信，直到端方的同班同學(xué)作證，他們才相信這件事。

只是，明明是個(gè)高智商的小天才，又怎么可能別的科目成績(jī)不好呢？

是偏科？還是說(shuō)和數(shù)學(xué)一樣，這個(gè)初二年級(jí)難度的試卷并不能測(cè)試出他的真正實(shí)力？

“要不要再把別的科目的試卷都找來(lái)給端方做一遍？”

汪明出了個(gè)主意。他看熱鬧看的開(kāi)心，雖然是他討厭的學(xué)霸，但是這種見(jiàn)證天才誕生的感覺(jué)他還是頭一次體驗(yàn)，覺(jué)得刺激。

他這話說(shuō)完就得到了贊同。

“對(duì)，就應(yīng)該試一下?！闭f(shuō)話的是袁老師。

她剛才拿著端方的試卷進(jìn)了辦公室，就把這件事和其他老師說(shuō)了，他們學(xué)校小，學(xué)生不多，老師也不多，紛紛感慨這是難得的好苗子。

這個(gè)地方教了這么多年書，他們見(jiàn)過(guò)的聰明學(xué)生是有，但是還真沒(méi)有端方這樣出挑的，只是這個(gè)孩子還真是藏得住，他們居然一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的天賦。

和一眾老師討論完之后，袁老師就將各個(gè)初三各個(gè)學(xué)科的試卷都拿了一份，她要給端方測(cè)試一下。雖然說(shuō)化學(xué)這門課初二的學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，可是萬(wàn)一呢？

萬(wàn)一端方太聰明，看書的時(shí)候提前學(xué)過(guò)了呢？

抱著這樣的想法，袁老師將手上的試卷全給了端方，讓他一會(huì)兒全做一遍。她給任課的老師打了個(gè)招呼，讓他們暫時(shí)不用管端方。

就這樣，端方在無(wú)人監(jiān)考的情況下，獨(dú)自做完了這些試卷。

且不說(shuō)他做題的正確率怎么樣，單說(shuō)端方在不到半天的時(shí)間內(nèi)將這么多試卷做完，這就已經(jīng)是一件很不容易的事情了。

袁老師也是給完試卷后才想起來(lái)，這么多門學(xué)科的試卷加起來(lái)根本不是半天時(shí)間就能答完的，他們學(xué)校安排的期中、期末考向來(lái)都是耗時(shí)兩天。

端方只用了不到一個(gè)下去，他真的做完題目了嗎？

袁老師將他的試卷帶回了辦公室，交給了初三的老師幫忙改了一下。

只見(jiàn)物理和化學(xué)以及生物的試卷他全部都填完了，而且粗略一看，似乎還都答對(duì)了。而除此之外，倒是語(yǔ)文、政治、地理和歷史有一些題目沒(méi)答完，除了選擇題之外，一些文字表達(dá)的題目全都空了出來(lái)。最后，成績(jī)最差的就是英語(yǔ)，作文和翻譯全都沒(méi)做，只有選擇題磕磕巴巴選了幾個(gè)，還錯(cuò)了一半。

“這偏科有點(diǎn)嚴(yán)重啊?！币粋€(gè)英語(yǔ)老師感慨了一下。

另一個(gè)物理老師卻道：“你們是不是忘了他才讀初二了？”一個(gè)初二的學(xué)生能在短短時(shí)間內(nèi)得到這種成績(jī)已經(jīng)很優(yōu)秀了好嗎。

“對(duì)??！才初二啊！”一個(gè)化學(xué)老師拿著手上的卷子，就像是發(fā)現(xiàn)了什么珍寶，“他一個(gè)初二生居然考的比我們班最高分還高，這孩子很聰明啊?！?/br>
“聰明是聰明，就是基礎(chǔ)不扎實(shí)?！睔v史老師點(diǎn)了試卷上的一個(gè)題，“這個(gè)題目就算是初二的也應(yīng)該能答對(duì)的，他卻做不出來(lái)?！?/br>
“所以還是偏科啊?！北娙说贸隽诉@個(gè)結(jié)論。

小孩智商肯定不低，人也很聰明，就是偏科很嚴(yán)重，而且一些科目的底子也太差了。

袁老師看著這幾張?jiān)嚲?，心里有了一個(gè)決定。

端方不知道這些事情，他也不想偏科，但是像是政治、地理等等之類的知識(shí)，他還需要從頭學(xué)起，原身也只掌握了部分初二的知識(shí)，那些初三的試卷對(duì)他來(lái)說(shuō)有難度。

交完了試卷，學(xué)校也該放學(xué)了。

端方正準(zhǔn)備背好書包離開(kāi)，就見(jiàn)汪明先他一步幫他拿起了書包。

他說(shuō)：“小學(xué)霸，咱們今天晚上吃一頓慶祝一下？”

甘波學(xué)了一天的初中知識(shí)，也是頭昏腦漲，現(xiàn)在終于放學(xué)，心都恨不得插上翅膀一下子就飛到校外去。

他道：“哎，你們這兒有什么游戲廳嗎？咱們?nèi)ツ莾和嬉幌乱菜闶菓c祝了?！?/br>
原來(lái)是想去玩，端方仰著頭看著他倆渴望的眼神，淡定地?fù)u了搖頭：“不慶祝?！?/br>
“袁老師說(shuō)讓我回去多看書?！彼怯姓?dāng)理由的。

“方狗蛋你太無(wú)聊了，真是沒(méi)勁。”

汪明一臉喪氣地垮下肩膀，將背包丟回了端方身上。

甘波心里頭卻還是惦記著游戲廳，兩天沒(méi)玩游戲，他哪兒都不自在。

他道：“反正天還早，你這個(gè)本地人不應(yīng)該帶我們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？”

14.14

說(shuō)要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那也得有地方轉(zhuǎn)才行啊。

龍團(tuán)二中健在山腳不遠(yuǎn)處的鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)三兩面環(huán)山，交通不發(fā)達(dá)，鎮(zhèn)上的居民不算多，也有一些簡(jiǎn)單的小店賣雜貨。

一路上經(jīng)過(guò)好幾家老舊的鋪?zhàn)?，甘波和汪明都沒(méi)有提起興趣，因?yàn)槟嵌际琴u糧食種子和打蟲藥、化肥的。

街上并沒(méi)有什么人，這個(gè)點(diǎn)干農(nóng)活的還沒(méi)收工，待在家里的人已經(jīng)要開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯，沒(méi)有人出來(lái)逛街。

pd們扛著攝像機(jī)拍攝著簡(jiǎn)陋的街道，感覺(jué)像是進(jìn)入了七十年代，這種窄小矮舊的小樓房，一面門開(kāi)著擺幾個(gè)玻璃柜子裝著貨物，另一面門后則是主人家的飯桌子，加個(gè)濾鏡還真像影片記錄中七十年代的樣子。

說(shuō)是雜貨店，其實(shí)還算不太上，這些小鋪?zhàn)佣际敲袼薷牡?，并不是正兒八?jīng)在開(kāi)門做生意，好多人的牌子都是手寫的，能用上塑料招牌的都不多。

一路走過(guò)來(lái)，甘波和汪明一開(kāi)始還非常期待，昨天在村子里見(jiàn)到的那個(gè)賣鹽的小賣鋪并沒(méi)有完全打消他們的積極性，可是跟著端方走了十來(lái)分鐘，見(jiàn)了好幾家這種老舊的鋪?zhàn)雍?，他們的那點(diǎn)兒興奮勁早就被磨沒(méi)了。

“該不會(huì)整個(gè)鎮(zhèn)子里都是這樣吧？”

“就沒(méi)有一個(gè)稍微像樣點(diǎn)的鋪?zhàn)?/br>