以此忘記那種失落的心情。一打開, 里面密密麻麻卻是她跟裴厲兩個人的字跡。

    兩人的字跡緊緊靠在一起，親密極了，跟現(xiàn)實的現(xiàn)狀天差地別。

    她捂住臉，不想再去想。把所有的學(xué)習資料全部扔掉, 想以此告誡自己再也不要對他有所期盼。

    再次打了個電話, 不過是打給家教老師的。平時她們只在視頻中進行教學(xué), 這次她也只是讓老師為她重新選好資料同城快遞過來。

    等那邊答應(yīng)下來，她才舒出一口氣。今天看書是不可能了, 她感到從未有過的疲憊。躺在床上，把被子重新蓋下, 漸漸沉睡下去。

    睡吧, 或許睡了一覺后就能好很多。

    兩天的周末, 她花了一天的事情來平復(fù)心情?；蛟S是重來一次，或許是她的尊嚴不允許她沉浸在求愛未遂的失望中。

    相比于這場無疾而終的情愫，霍立秋覺得向夢想前進更為重要。

    總之，霍立秋又給自己打氣加油起來。新的學(xué)習資料已經(jīng)送來，她在視頻中已經(jīng)按照家教老師的為她做的計劃重新看起書來。

    還別說, 一旦沉浸在知識的海洋中，高速運轉(zhuǎn)的大腦讓她分不出多余的心思放在別的方面上。

    系統(tǒng)在車禍中為保證她的性命，往日里積攢不少的能力被揮霍得差不多。

    只有學(xué)習才能讓系統(tǒng)為自己保名，霍立秋在醒來時更加清晰認識到這一點。

    既然這樣，那就繼續(xù)好好學(xué)習吧。她整理好了情緒, 又恢復(fù)成那個活力滿滿的霍立秋來。只不過，心底若有若無的難過被她壓在最深處。

    秋日的早晨空氣中還有未散去的點點涼意，霍立秋站在窗戶邊看了外面的樹葉好久才下樓。

    周一，霍立秋拒絕了李晚秋多休息幾天的建議，再次踏上去學(xué)習的路上。有些事不是逃避得了的，更何況學(xué)習也不能中斷。跟哥哥坐上安全性能更好的車，前面開車的是霍爸爸最新請來的保鏢張叔，霍立秋很快就來了學(xué)校。

    她的位置還在裴厲旁邊，裴厲已經(jīng)在座位上了，霍立秋一過來他就知道。

    兩人直到第一節(jié)課鈴聲響起都沒有說話，第一節(jié)是班主任江老師的課程，他左手拿著厚厚的一疊試卷，右手拿著一摞紅色的單子進來。眼尖的同學(xué)立馬發(fā)現(xiàn)紅色單子就是成績表，原本有些吵鬧的教室安靜下來。

    一中考試批改試卷的速度是出了名的快，不用說，所有科目的成績在兩天各位老師加班加點下已經(jīng)全部出了。

    江老師臉色冷漠，不復(fù)往常的溫和，看得同學(xué)們祈禱起來。

    他掃視一周，手上的東西重重放在講臺上，濺起一層淺淺的灰塵。

    嚴肅卻又暗含警告的話語響起：“這次，我們班考得很不好?！?/br>
    這話一出，同學(xué)們的心緊緊提了起來，霍立秋忍不住一陣緊張。

    下面鴉雀無聲，江老師拍下課桌，繼續(xù)說道：“這次我們班七百分以上的只有三個人，是別班的一半。學(xué)校下學(xué)期要重新調(diào)整實驗班，這三個人應(yīng)該會調(diào)到實驗班去?！?/br>
    一中為保證教學(xué)資源平衡，只會在高三前一個學(xué)期分出實驗班。

    所以，即做不成同桌以后，連同班同學(xué)都做不成了？對裴厲的成績，霍立秋對他進實驗班毫無疑問。

    她忍不住朝裴厲看了一眼，得來的只有淡淡一瞥，好像他們之間只是最普通的同學(xué)不過。

    霍立秋，放下你那微薄的心思吧，趁現(xiàn)在趕緊抽身而退。

    想罷，她回以一笑，這個笑容中莫名有些告別的意味，裴厲看得心中一跳，好像有什么得之不易的東西離自己而去。

    講臺上面的江老師已經(jīng)讓班長在分發(fā)成績單，他有些疾言厲色：“每個人具體的成績上面都有，希望你們好好看看，找出問題到底在哪。進步的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，退后的同學(xué)就要好好反思自己。下課后我把新排的座位表放在班長那里，你們利用課間時間迅速排好。?！?/br>
    同學(xué)們說了聲好，朱棋開始把成績表往后面?zhèn)鳌?/br>
    一拿到成績到，霍立秋跟其他人一樣立馬看了起來。這次她的成績好看很多，總分已經(jīng)有483分，比上次進步不小，她已經(jīng)由倒數(shù)第5排到了正數(shù)第31！班上一共就50人，裴厲仍是排名榜上的榜首，后面還備注了年紀排名第一。

    她迅速看了一下各科成績，英語95，語文90，數(shù)學(xué)91，物理62，化學(xué)63，生物82。所有的科目全部及格，生物考得最好，單項在班級排名第七！

    果然，成績單一拿到手，系統(tǒng)就出聲。

    “正在檢測實驗者初步考核成績。經(jīng)檢測，考核成績具有真實性，學(xué)習保命第一輪兌換中。兌換成功，恭喜實驗者成功擺脫“學(xué)渣”稱號，獲得十年壽命，目前實驗者剩余壽命約為12年。接下來，系統(tǒng)將把全部能量用于維持實驗者生命，直至實驗者與系統(tǒng)脫離?！?/br>
    12年！意味著她再也不用再壽命僅剩下的2年的恐懼中時長惶惶不安?；袅⑶镄Φ牟[起了眼睛，還有十二年的時間，她不允許自己有一丁點的浪費。

    最重要的是，保命系統(tǒng)升級后，不再傾向于用成績在延長壽命，而是在維持生命的基礎(chǔ)上找到解決自身問題的辦法來脫離系統(tǒng)。

    霍立秋并不知道兩者之間變化的原因，但很明顯升級后的系統(tǒng)更富有人道主義。相對于不斷逼迫自己學(xué)習來獲得生命長度的手段，她更喜歡找到奮斗目標來同時達到自己的要求。

    不管怎樣，學(xué)習對她來說沒有壞處。

    講臺上的江老師在宣讀總成績，等到全部讀完。有些上升的開心不已，退步地的則低頭不語。

    要是在往常，她肯定嘻嘻哈哈地跟裴厲恭喜去了。但現(xiàn)在兩人的關(guān)系降到冰點，她也只能看著成績表不語。

    “好了，成績表大家下課后可以看，現(xiàn)在我們發(fā)數(shù)學(xué)試卷，倒數(shù)第一，林子豪，8分！”身為數(shù)學(xué)老師的江老師有些生氣，語氣惡劣不少。

    這林子豪家庭條件不差，就是喜歡到處混，跟霍立秋一樣是強塞進來的。但任何霍立秋在認真學(xué)習，就他還在吊兒郎當?shù)鼗烊兆印?/br>
    江老師給了霍立秋一個鼓勵的眼神，然后惡狠狠地看向林子豪。

    怎么人比人就氣死人呢！

    林子豪無所謂地走上去刷地一下接過卷子，他這態(tài)度到把江老師氣個仰倒。

    “葉天亮，28分。”一丘之貉啊，江老師心中吶喊，雖他平時嚴厲，但沒法跟其他班主任一樣說罵就罵。

    “錢米來，75分。”錢米來吐吐舌頭上去拿下卷子。

    ......

    “霍立秋，95，不錯，進步很大，繼續(xù)努力！”看看，同樣是有錢人家的孩子，怎么人家不斷進步，江老師和藹地看著霍立秋，覺得答應(yīng)