叫你對(duì)老師做這些奇怪的事情？”

“給你擦嘴很奇怪？”顏峻一邊說(shuō)著，一邊把剩下的紙巾丟開(kāi)，“你這樣咬人像一個(gè)老師的行為嗎？”

肖修樂(lè)當(dāng)然知道不像，可他身為老師，總是不能理虧的，于是抬起右手來(lái)用一雙筷子尖指著顏峻，“我知道我是個(gè)平易近人的班主任，平時(shí)也不介意和學(xué)生打成一片，但是尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我可以親近你，你不能跟我不講分寸，明白嗎？”

顏峻點(diǎn)頭沉聲道：“明白了。”

肖修樂(lè)低下頭扒了一口飯，突然抬起頭來(lái)看向隔壁桌的許揚(yáng)，詫異道：“許揚(yáng)，你怎么跟他們混在一起了？”

許揚(yáng)囫圇兩下把嘴里的兔子rou趕快咽下去，說(shuō)：“都是同學(xué)啊……”

肖修樂(lè)沉下臉來(lái)，“都是同學(xué)可是也有好同學(xué)和壞同學(xué)的區(qū)別，你現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)和考試，這些對(duì)你會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響的同學(xué)，你還是少接觸的好?！?/br>
許揚(yáng)沒(méi)說(shuō)話，視線瞟過(guò)來(lái)看了一眼顏峻。

顏峻說(shuō)道：“過(guò)分了啊，肖老師。”

肖修樂(lè)突然壓低了聲音，朝前稍微湊近一點(diǎn)，對(duì)顏峻說(shuō)：“妖魔鬼怪，有本事咬我??！”

顏峻看著他，眼角彎曲，猛然間做了個(gè)撲咬的動(dòng)作，差一點(diǎn)就咬到了肖修樂(lè)的臉上。

肖修樂(lè)嚇得不輕，雙手一推餐桌桌面，身體拼了命的往后退，可是食堂餐桌的桌椅是固定在一起的，他沒(méi)能推開(kāi)椅子，只能夠身體往旁邊傾斜，然后整個(gè)人栽倒了下去。

還好旁邊許揚(yáng)距離他近，連忙丟開(kāi)筷子伸手把他給扶住了，慌忙道：“沒(méi)事吧，少夫人？”

肖修樂(lè)說(shuō)：“你叫我什么？”

顏峻這時(shí)也站了起來(lái)，他冷冷看許揚(yáng)一樣。

許揚(yáng)立馬一臉關(guān)切地說(shuō)：“我說(shuō)沒(méi)事吧，肖老師？”

肖修樂(lè)有點(diǎn)不確定他是不是聽(tīng)到了什么，不過(guò)相比起這個(gè)，現(xiàn)在整個(gè)食堂的學(xué)生都往這里張望更叫他丟臉，他在許揚(yáng)的攙扶下站起來(lái)，深呼吸幾口氣，輕輕推開(kāi)許揚(yáng)的手，語(yǔ)氣平靜地對(duì)顏峻說(shuō)：“你慢慢吃吧，我先走了?！?/br>
顏峻也開(kāi)口問(wèn)道：“老師你還好吧？”

肖修樂(lè)并沒(méi)有回答他，只是動(dòng)作冷靜地整理一下衣服和頭發(fā)，端起餐桌上沒(méi)吃完的飯菜朝著收餐盤(pán)的地方走去。

一直沉默的賴(lài)武威看一眼顏峻，沉聲說(shuō)道：“他飯都沒(méi)怎么吃?！?/br>
許揚(yáng)坐下來(lái)，也對(duì)顏峻說(shuō)道：“干嘛嚇?biāo)?？?/br>
顏峻煩躁地?cái)[擺手，“別說(shuō)了，吃你們的?！?/br>
第11章11

星期五上午，崔懷第三節(jié)課是六班的語(yǔ)文公開(kāi)課，而肖修樂(lè)七班的課是上午第二節(jié)。

許揚(yáng)的事情讓崔懷非常不滿(mǎn)。本來(lái)六班七班半斤八兩，誰(shuí)也比誰(shuí)好不到哪里去，結(jié)果突然給七班空降了一個(gè)這么優(yōu)秀的苗子，這讓崔懷非常十分極度想不通，他當(dāng)時(shí)就去找了當(dāng)校長(zhǎng)的舅舅，結(jié)果校長(zhǎng)告訴他，要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)鎮(zhèn)中七班是許揚(yáng)家里強(qiáng)烈要求的，校長(zhǎng)一開(kāi)始極力勸他去一班，可是對(duì)方堅(jiān)決不同意，再加上在教育局的后臺(tái)強(qiáng)硬，校長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，只好接受他轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)進(jìn)入七班就讀。

崔懷不太明白是什么意思。

在明知道七班是年級(jí)成績(jī)最差的一個(gè)班的情況下還堅(jiān)決要讀七班，哪有家長(zhǎng)這樣用孩子的前途和成績(jī)來(lái)開(kāi)玩笑的？

想來(lái)想去，崔懷開(kāi)始懷疑肖修樂(lè)。莫不是肖修樂(lè)和對(duì)方有什么關(guān)系，所以才執(zhí)意進(jìn)了七班，目的是提升七班的平均成績(jī)？

這個(gè)理由聽(tīng)起來(lái)很不靠譜，但是崔懷實(shí)在想不到更靠譜的理由了，這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)就像是吞了個(gè)蒼蠅似的難受，翻來(lái)覆去在嘴里嚼了幾天，公開(kāi)課備課也一直投入不進(jìn)去。

上午第一節(jié)課快要下課，崔懷一個(gè)人在辦公室，他心浮氣躁地翻看自己的備課本，心里想起許揚(yáng)那件事，忍不住抬頭看了一眼對(duì)面肖修樂(lè)的辦公桌。

肖修樂(lè)早上來(lái)了一趟，現(xiàn)在第一節(jié)課已經(jīng)要下課了，人還不知道去了哪里。

崔懷突然注意到肖修樂(lè)的備課本攤開(kāi)來(lái)放在桌面上，他心里一動(dòng)，把自己的備課本合上，緩緩走到肖修樂(lè)的辦公桌前面。

第一節(jié)課還有兩分鐘下課，辦公室的門(mén)雖然敞開(kāi)著，但是外面走廊很安靜，上課時(shí)間，一個(gè)學(xué)生都不會(huì)經(jīng)過(guò)。

崔懷低下頭來(lái)迅速翻看了肖修樂(lè)的備課本。這節(jié)公開(kāi)課肖修樂(lè)已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期，可以說(shuō)是準(zhǔn)備充足了，備課本上寫(xiě)得很細(xì)致，崔懷粗略掃來(lái)，比自己準(zhǔn)備的課程內(nèi)容要更加細(xì)致和吸引人許多。

崔懷抬起頭朝著外面看一眼，仔細(xì)聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到腳步聲，便伸手把肖修樂(lè)的公開(kāi)課備課內(nèi)容那幾頁(yè)紙全部撕了下來(lái)，隨后把肖修樂(lè)的備課本給合上。他回來(lái)自己辦公桌前，把那幾頁(yè)紙夾在自己的備課本里，和語(yǔ)文書(shū)一起夾在胳膊下面，朝辦公室外面走。

他剛剛走出門(mén)口便碰到了從走廊走過(guò)來(lái)的陸嘉華。

崔懷嚇了一跳，勉強(qiáng)笑著對(duì)陸嘉華點(diǎn)點(diǎn)頭，然后匆匆離去。

陸嘉華停下腳步看一眼崔懷的背影，剛才碰面那一下他明顯注意到崔懷臉色不太自然，嘴唇也微微抖了一下，心里有些疑惑，便朝著他們辦公室里面走去。

***

七班早上有個(gè)住校生生病了，上吐下瀉病情嚴(yán)重，肖修樂(lè)和一個(gè)同學(xué)一起，匆忙把人送去了鎮(zhèn)醫(yī)院，又急急忙忙趕回來(lái)準(zhǔn)備第二節(jié)公開(kāi)課。

他回到辦公室時(shí)，第二節(jié)課馬上就要上課了，他只來(lái)得及喝了一口水，抓起自己的語(yǔ)文書(shū)和備課本就朝教室方向走去。

來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課的全區(qū)各所高中語(yǔ)文老師已經(jīng)陸續(xù)在教室最后面坐下來(lái)，肖修樂(lè)把書(shū)本放在講桌上，拿起粉筆開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)，他的板書(shū)很簡(jiǎn)單，剩下的內(nèi)容一邊講一邊寫(xiě)就好了。

寫(xiě)好板書(shū)，上課鈴剛剛響起，同學(xué)和老師們迅速進(jìn)來(lái)教室里坐下。

肖修樂(lè)低下頭翻開(kāi)備課本，在看到上面的字時(shí)整個(gè)人都愣住了，這不是他寫(xiě)的字，這也不是他的備課本。

那一瞬間，肖修樂(lè)腦袋里發(fā)出“嗡”的一聲。

值日生喊了“起立”，全班同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“老師好”，肖修樂(lè)強(qiáng)自鎮(zhèn)定著，說(shuō)“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?/br>
學(xué)生們坐下時(shí)難免發(fā)出窸窸窣窣的響聲，教室后排的聽(tīng)課老師也有兩個(gè)人低聲私語(yǔ)兩句，肖修樂(lè)額