”

朱旭感覺(jué)到他媽剜了他一眼，他像是沒(méi)看見(jiàn)一樣繼續(xù)說(shuō):“我記得她初二的時(shí)候就給她報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，她的英語(yǔ)沒(méi)進(jìn)步反而退步了，現(xiàn)在……”

董書(shū)香打斷他，重重地把成績(jī)單拍在茶幾上，帶著怒氣說(shuō):“你看你自己英語(yǔ)都差成什么了，還好意思在這說(shuō)不補(bǔ)習(xí)，就因?yàn)楫?dāng)初沒(méi)補(bǔ)習(xí)，所以你的英語(yǔ)才考那么點(diǎn)分！”

他蹙眉，撇撇嘴，沒(méi)有再說(shuō)話。

董書(shū)香敏銳地捕捉到他的表情，她立刻問(wèn)道:“朱旭，你什么意思？”

“怎么了？”他疑惑地抬頭。

“你剛才什么態(tài)度？是覺(jué)得我說(shuō)的話不對(duì)？”

“我……”

朱旭剛說(shuō)了一個(gè)字，就被董書(shū)香打斷了。她說(shuō)話像八月份的暴雨，急促而有力:“我說(shuō)的哪點(diǎn)不對(duì)？你期中考試英語(yǔ)是不是沒(méi)有及格？中考英語(yǔ)是不是沒(méi)有上七十分？是不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拉后腿沒(méi)有考上一中？”

“是，你說(shuō)的都對(duì)。但我英語(yǔ)不好是天生的，再怎么補(bǔ)習(xí)都沒(méi)用的?！敝煨衩碱^皺地更緊了。

董書(shū)云反駁道:“你補(bǔ)習(xí)了沒(méi)有？你沒(méi)有補(bǔ)習(xí)怎么知道沒(méi)有作用？就是因?yàn)槟銢](méi)有去補(bǔ)習(xí)所以才有今天這個(gè)后果?！?/br>
“補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)。如果學(xué)生都得依靠補(bǔ)習(xí)才能考出好成績(jī)，那為什么還要辦學(xué)校？我沒(méi)有補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，但我數(shù)學(xué)照樣考滿(mǎn)分！所以，補(bǔ)習(xí)根本就沒(méi)有用！”朱旭也開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

“每周英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的課程時(shí)間相當(dāng)，為什么你的數(shù)學(xué)能考滿(mǎn)分，但你的英語(yǔ)考不及格？如果學(xué)校授課真的那么完美，那么你的英語(yǔ)就不應(yīng)該不及格！”董書(shū)香放慢語(yǔ)速，但聲音依舊凌厲。

“按照你的思路，每個(gè)人都沒(méi)有弱項(xiàng)。考不好就是因?yàn)闆](méi)有花費(fèi)足夠多的精力？那電工補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)就可以去修電腦了，會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)就可以當(dāng)翻譯了！一個(gè)人就可以把所有的活都干了！”朱旭再一次撇撇嘴。

“朱旭，你真的是越來(lái)越過(guò)分……”董書(shū)香幾乎是從牙縫里擠出這句話來(lái)的。

沒(méi)想到卻被朱旭打斷了，他擺擺手，煩躁地說(shuō):“我不想和你說(shuō)，怎樣說(shuō)都說(shuō)不通！”

說(shuō)完把暖寶寶還給董書(shū)云，“小姨，我回房間了?！?/br>
董書(shū)香不依不饒，在后面指著他說(shuō):“朱旭，你回來(lái)？你覺(jué)得自己做得很對(duì)是不是？”

第2章開(kāi)學(xué)

過(guò)完年，時(shí)間流逝似乎更快了一些。朱旭覺(jué)得自己完全切換到假期模式?jīng)]有幾天，開(kāi)學(xué)的日子就到了。

這天，為了避免人潮高峰，朱旭和董書(shū)香早早就到了學(xué)校。朱旭在三中上高一，這個(gè)學(xué)上得心不甘情不愿，無(wú)奈中考英語(yǔ)拖后腿，導(dǎo)致他邁不進(jìn)一中的門(mén)檻，而他又不愿意復(fù)讀，所以，只能選擇偏理科的三中。

報(bào)名處和上學(xué)期一樣設(shè)在學(xué)校的大餐廳。餐廳入口的墻面上貼著十五張紅紙，上面用楷書(shū)寫(xiě)著分班情況。

朱旭在第一張紙上搜尋自己的名字，第一遍，沒(méi)有找到，以為自己看漏了，又看了一遍，還是沒(méi)有?；仡^看了看董書(shū)香，她的目光已經(jīng)落在第五張紙上了，朱旭不死心得又看了一遍第一張紙，還是沒(méi)有，正當(dāng)他猶豫是在看一遍第一張紙還是往后看時(shí)，董書(shū)香冷聲叫他:

“朱旭，過(guò)來(lái)，這張。”

朱旭扭頭看過(guò)去，那是倒數(shù)第二張紙，似乎是被浸了水的原因，看上去皺巴巴的，紙的一角破了一個(gè)口子，在風(fēng)的吹拂下，那口子不斷變大。朱旭走到那兒時(shí)，被風(fēng)撕開(kāi)的一角已經(jīng)能飄出一個(gè)優(yōu)美的弧度，穩(wěn)穩(wěn)打到墻的某一處。

他伸手把那個(gè)角拂正，自己的名字剛好露了出來(lái)。兩個(gè)字印入眼簾的一瞬間，他的大腦一下子空了，感覺(jué)吹過(guò)得風(fēng)似乎都帶著嘲諷的意味，他抿了抿嘴唇，放下抻著的那一角紙，對(duì)董書(shū)香說(shuō):“進(jìn)去吧?！?/br>
找到十四班的報(bào)到處，桌子上放著一張名單、一支筆和一本賬本。桌子卻后面沒(méi)有像大多數(shù)班一樣站著老師。

朱旭看了看董書(shū)香，董書(shū)香滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，甚至有些嚇人。他能猜到董書(shū)香正在想些什么，不過(guò)他這次的成績(jī)并沒(méi)有差的分到十四班。

他想解釋一下，剛張開(kāi)嘴，他媽就偏過(guò)頭，一副不想聽(tīng)他說(shuō)話的樣子。他默默閉了嘴，低頭看著名單。

這時(shí)，一位大腹便便的中年男人從右后方走來(lái)，笑瞇瞇得向朱旭問(wèn)道:“是來(lái)報(bào)道的么？叫什么名字？”

朱旭邊點(diǎn)頭邊說(shuō):“老師，我叫朱旭。”

“好，我找找?！闭f(shuō)著在凳子上坐下，在名單上找朱旭的名字，找到后把名單和筆遞給他，說(shuō):“在后面簽一下名字就好了?！?/br>
董書(shū)香看了看老師胸前掛的工作牌，問(wèn)道:“王老師，咱們這班是怎么分的？還是像剛來(lái)一樣按照排名分的么？”

朱旭簽完字，也把目光投向王占彬。不時(shí)得拔出筆蓋又蓋回去。

“是這樣的，分班制度變了，這次不像以前那樣分班了，雖然也是按照排名分班的，但是沒(méi)有重點(diǎn)班與普通班之分，全部是平行班。一共有十五個(gè)班，從第一名按照一條龍的方式把同學(xué)分成十五個(gè)班。”

王占彬話音一落，筆蓋剛好被蓋上，朱旭輕輕得呼出一口氣，把筆放回桌子上。

“行，那謝謝你了，王老師。”

“應(yīng)該的。朱旭的成績(jī)我看過(guò)了，考得不錯(cuò)，這學(xué)期繼續(xù)努力啊！”

朱旭笑著說(shuō):“謝謝老師?！?/br>
“那王老師，我們就先走了，孩子還沒(méi)吃飯。”

“還沒(méi)吃飯就過(guò)來(lái)了？那趕緊帶孩子去吃吧。奧，對(duì)了，朱旭，記得下午六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室?！?/br>
“好的，老師，再見(jiàn)。”

兩個(gè)人出門(mén)找了一家店吃早點(diǎn)，味道還不錯(cuò)。

點(diǎn)了餐，等餐的過(guò)程中，董書(shū)香質(zhì)問(wèn):“你什么時(shí)候知道自己的成績(jī)的？”

朱旭低頭看著自己的鞋，說(shuō):“過(guò)年前幾天。”

“為什么不告訴我？”

“你沒(méi)問(wèn)我。”

“我不問(wèn)你就不說(shuō)？是不是你不給我要零花錢(qián)我就可以不用給你？”董書(shū)香剛剛好了一點(diǎn)的臉色又黑了下來(lái)。

朱旭皺著眉頭說(shuō):“你的錢(qián)，問(wèn)我干什么？”

“你意思是你的成績(jī)我也不能過(guò)問(wèn)是不是？”董書(shū)香生氣地問(wèn)。

聽(tīng)了這話，朱旭不耐煩地說(shuō):“我這么說(shuō)了沒(méi)有？”

“朱旭，你就是這樣的意思！你哥那樣，你是不是也早嫌你媽我礙眼了？”

“你總是覺(jué)得你認(rèn)為的都是對(duì)的，你就沒(méi)想過(guò)你自己也有錯(cuò)的時(shí)候么？”朱旭抬起頭看著董書(shū)香，煩躁地說(shuō)。

“我怎么錯(cuò)了？你說(shuō)說(shuō)我錯(cuò)哪了？”

“算了算了，不說(shuō)了，反正怎么和你說(shuō)你也說(shuō)不清楚。”朱旭擺擺手，扭過(guò)頭，不再看董書(shū)香。

董書(shū)香猛地站起來(lái)，把幾張零錢(qián)拍在桌子上，臉色鐵青地離開(kāi)了。