2020年2月17日

    （二十七）

    回過(guò)頭再說(shuō)說(shuō)班花，中秋節(jié)之后的這三個(gè)星期，我和她的關(guān)系繼續(xù)突飛猛進(jìn)。

    她接受了我的建議，放棄了辭職的打算，轉(zhuǎn)而開(kāi)始努力適應(yīng)班主任的角色。

    這不代表她熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)，純粹是心里憋著一股氣，不想白白被姚老師算計(jì)，像個(gè)傻瓜一樣離開(kāi)學(xué)校。

    她對(duì)我說(shuō)，她要在這個(gè)崗位上做出成績(jī)來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的能力，狠狠打了姚老師的臉令其顏面無(wú)光之后，再昂首挺胸的走人。

    對(duì)她的這個(gè)想法，我全力支持，不僅親自幫她打理花道班的雜務(wù)，還為她的班主任工作出謀劃策，貢獻(xiàn)了不少點(diǎn)子。

    在我看來(lái)，班花暫代班主任期間之所以忙的焦頭爛額，是因?yàn)樗龑?shí)在太不懂管理了。

    就拿家長(zhǎng)微信群組來(lái)說(shuō)吧，五十多個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常在那里你一言、我一語(yǔ)，各種雞毛蒜皮的小事說(shuō)個(gè)不停。

    尤其是下班之后，班花想喘一口氣，卻發(fā)現(xiàn)群組里的未讀消息動(dòng)輒幾百條，光是看完都頭疼。不看又不行，生怕某個(gè)家長(zhǎng)正好提出了重要問(wèn)題，自己忽略了沒(méi)有回復(fù)。

    我向班花傳授經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)我公司也有微信群組，之前也是亂糟糟，我上任之后很快就把問(wèn)題解決了。

    關(guān)鍵是要制定嚴(yán)格的群規(guī)，明確要求所有家長(zhǎng)自律，不得發(fā)送任何與班級(jí)和學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，像什么雞湯文、廣告、拉票等等，一律禁止。

    家長(zhǎng)不得在群內(nèi)閑聊，不得咨詢孩子的成績(jī)和表現(xiàn)，有需要請(qǐng)私下打電話詳談，或是到校面對(duì)面交流。

    甚至可以更狠一點(diǎn)，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，也不許在群里拜年、祝福。

    總而言之，這個(gè)群就是用來(lái)群發(fā)教學(xué)通知的，是班主任單向發(fā)送信息的平臺(tái)。

    每次群發(fā)重要通知的時(shí)候，在末尾不忘再次做出提示：除非你有不明白的地方，否則請(qǐng)勿回復(fù)！

    這樣就可以大大減少群內(nèi)的信息量，不必耗費(fèi)大量時(shí)間去翻查聊天記錄了。

    班花采納了我的建議，對(duì)執(zhí)迷不悟多次犯規(guī)的家長(zhǎng)，次善意而委婉的提醒，第二次就毫不留情的要求不得違規(guī)。

    三天之后，她高興的告訴我，群里一下子清靜了下來(lái)，當(dāng)天除了她自己發(fā)布的考試通知，以及一個(gè)家長(zhǎng)為孩子請(qǐng)病假的留言之外，再無(wú)第二個(gè)人發(fā)言。

    過(guò)去那種一口氣冒出五十多個(gè)“收到”，中間又夾雜著家長(zhǎng)提問(wèn)的現(xiàn)象，自此不復(fù)存在了。

    接下來(lái)班花又采納了我的第二個(gè)建議，對(duì)班干部來(lái)了一次大更換。

    之前的班干部是早在開(kāi)學(xué)之前，就由姚老師指定的。她按照教師的一貫思維，挑選的全都是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

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