狀態(tài)，萬一一不小心影響了導(dǎo)致沒考好怎么辦。

    等到她做到大題，終于開始在草稿紙上演算時，離她座位最近的監(jiān)考老師都在心里松了口氣。

    但蕭函解答大題的速度依舊很快，

    預(yù)賽試題的難度對她來說的確算不上難，甚至可以說是簡單，壓軸的幾道大題甚至不用多費(fèi)腦筋去想，也沒能精彩巧思到引起蕭函興趣的地步，所以她直接采取了暴力流和技術(shù)流的結(jié)合方法。

    在計(jì)算和準(zhǔn)確率上直接攻破，用龐大的知識面和技巧碾壓，這些題目也是不堪一擊。

    蕭函一氣呵成，過關(guān)斬將，如摧枯拉朽之勢。

    在用費(fèi)馬定理推出最后一道題的光折射的公式，蕭函就完成了這場考試。.  ..     ，，

    第45章 我有學(xué)霸光環(huán)

    當(dāng)蕭函落筆準(zhǔn)備交卷時, 監(jiān)考老師都忍不住多看了幾遍墻上掛著的時鐘，深深懷疑這鐘是不是壞了。

    以前也不是沒聽前輩說，競賽賽場上偶爾會出一些變態(tài)天才, 頂尖高手, 超乎想象的那種。但真的貌似出現(xiàn)時，監(jiān)考老師還是忍不住一呆，陷入自我懷疑。

    在收走蕭函的卷子時，監(jiān)考老師還是善意地提醒了一句，“你要不要再檢查一遍, 時間還很充裕?！?/br>
    蕭函搖了搖頭, “謝謝老師, 但已經(jīng)夠了。”

    有些惋惜的老師在接過試卷時，什么心思都拋之腦后, 看到卷面的唯一感覺，就是太漂亮了, 尤其是她也是教物理的, 一眼望去就是覺得完美的賞心悅目，但還不等她多看幾眼，就聽到考場一陣躁動不安, 甚至還有些慌張。

    并非所有參加競賽的考生心理素質(zhì)都是好的, 何況預(yù)賽有大部分人是頭一回參加預(yù)賽。

    另外一位監(jiān)考老師嚴(yán)肅道, “安靜, 考試時間還有兩個小時?！?/br>
    蕭函的離開, 對同考場的考試帶來的最直接的影響, 就是心態(tài)炸了。物理成績不好的人都不敢隨便報(bào)名物競，但他們才做到三分之一，甚至水平低的連選擇題都還沒做完，居然就有人已經(jīng)交卷了。

    不少考生還是在茫然中抬頭，然后不可置信的目光中看著第一個出考場的人，再看回自己的試卷時，什么題目，只剩下了一團(tuán)漿糊。

    我是誰？我為什么會在這里？

    講臺上的監(jiān)考老師忍住了去確認(rèn)著漂亮宛如藝術(shù)品的答案是否正確，小心地將試卷放好，然后和其他老師一起盡力安撫其他考生情緒，看似是安靜了下來，大多學(xué)生的節(jié)奏已經(jīng)亂了，還有些已經(jīng)放棄了掙扎。

    正在教學(xué)樓旁邊花壇大樹下和其他老師聊天的吳老師，見到這么快就出來的蕭函，也驚訝極了。

    “程音，你這么快就出來了?！?/br>
    蕭函點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，卷子做的挺順的，沒太大難度?！?/br>
    吳老師也沒說禁止提前交卷，所以蕭函就沒在里面繼續(xù)浪費(fèi)時間了。

    不僅是因?yàn)樗崆斑@么早就交卷，也有聽到程音這個名字的緣故，吸引了其他老師的注意。

    有老師好奇問道，“這就是你們學(xué)校上學(xué)期期末全市聯(lián)考拿了第一名的程音吧。”

    吳老師笑瞇瞇道，“沒錯，就是她，也是一個物理競賽的好苗子?！?/br>
    其他人一哂，夸自己的學(xué)生誰不會呢。

    東華高中綜合實(shí)力雖然不錯，但卻不在競賽強(qiáng)校之列，往年競賽最好的成績也只是拿了省一，還沒出過進(jìn)省隊(duì)的，在一些專攻競賽的高中看來，不足為敵。

    競賽拼的不止是分?jǐn)?shù)，最重要的是名額，想想一個市賽區(qū)，就有數(shù)千人只為爭取那幾十個名額出線，所以在準(zhǔn)備競賽時，各大高中都會互相打聽一下對方的競賽苗子，看有些可能成為賽場上的競爭對手，至于東華還沒到讓他們重視的地步。之前也就一個許雋比較出彩，期末又出了個讓人震驚的黑馬程音。但別忘了，學(xué)校里的考試考的是綜合實(shí)力，而競賽比拼的就是誰更天才。

    難到極致的題目也有人能做的出來，這是尋常學(xué)生根本無法想象的。

    不夠天才不夠頂尖的人，根本無法在競賽中生存。

    九月份的太陽依舊有點(diǎn)曬，卷子提前交就交了，多說無益，反正吳老師也不覺得以程音的水平會過不了預(yù)賽，吳老師心疼寶貝他的學(xué)生，“走，我?guī)闳バ菹⑹易鴷??！?/br>
    吳老師帶蕭函來的應(yīng)該是專門提高給老師的休息室，不僅房間大，有靠墻的沙發(fā)和座椅，而且茶水空調(diào)一應(yīng)俱全。

    休息室內(nèi)還有其他老師，或站著聊天說話的，或靠在沙發(fā)上閉目休息，還有低頭玩著手機(jī)，老師也是人，沒那么多嚴(yán)肅的。蕭函掃了一圈，東華高中的帶隊(duì)老師她都認(rèn)識，這些應(yīng)該是別的學(xué)校的。

    吳老師看了一下手表，“時間還早，我也不放心讓你一個人提前回去，還是在這等等其他學(xué)生，一起坐大巴回去吧。”

    作為考場的這所實(shí)驗(yàn)中學(xué)，環(huán)境設(shè)施不錯，但就是處于郊區(qū)，比較遠(yuǎn)，要是讓蕭函提前回去，萬一中途出了什么事，就是吳老師也擔(dān)不起這個責(zé)。

    就是這里可以休息，但蕭函精神正好，不到一個小時的考試，和對她來說沒什么難度的題目，沒有讓她感到多勞累。吳老師倒是將考前收的手機(jī)還給了她，但她對玩手機(jī)沒什么興趣。

    無處釋放精力的蕭函托著下巴，眼睛看著窗外的校園草坪藍(lán)天，放空思維，拿起旁邊隨手的一支筆就轉(zhuǎn)了起來。

    她轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)的隨心所欲，靈巧飛快，但仿佛憑空就是有種特殊的引力就是不會掉。

    旁邊一個正玩手機(jī)的年輕老師都被吸引了過來，不知不覺看了好一會兒，甚至看入迷了連手機(jī)都掉了。

    最后忍住笑對吳老師道，“我看你這學(xué)生，轉(zhuǎn)筆水平都能去參加比賽了?！?/br>
    吳老師有些無語，給蕭函上了這么久的課，他也知道她偶爾有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣。但蕭函利用轉(zhuǎn)筆鍛煉思維擴(kuò)建自己的記憶宮殿，他是不知道的，只當(dāng)她是待在這里空等的太無聊了。

    最后給了她一沓空白草稿紙，他能找到的也就這些了，“你自己做做吧，溫習(xí)溫習(xí)物理推導(dǎo)公式，我先出去一下，有事隨時給我打電話。”

    蕭函點(diǎn)了點(diǎn)頭，見她終于‘安分乖巧’下來，吳老師才離開了休息室。

    也就過了半個小時，吳老師再回來時，就