他則是一臉的怒火。結(jié)合姿式和我們的表情來看，這畫風(fēng)確實怪怪的。

周圍一些同學(xué)看到這一幕，便開始起哄道：“你們這抱的地方不對吧?！庇捎诖蠹业钠鸷?，我們倆一時都有些尷尬。楊一本想損我兩句的，最后竟換上了副認命的口吻對我說：“算了，你跟著我的口令，我喊左的時候，你邁左腿，我喊右的時候，你邁右腿就行了。我來調(diào)整步伐?！?/br>
“好。”我趕緊調(diào)整好身姿和狀態(tài)。

“左！”

我鬼使神差的邁出了右腳。

楊一挑眉望著我說：“你是故意的吧？”

我連忙擺手道：“不是，我剛剛沒準(zhǔn)備好，這次絕對不會了。”

楊一長長的吐了口氣，一字一頓的說：“再信你一次?！?/br>
我是越錯越緊張，越緊張越錯，后來連我自己都不知道在緊張什么了？不是邁錯了腳，就是反應(yīng)慢了半拍沒跟上他的口令?？傊?，我們的初次合作以失敗告終。

楊一用一種鑒定完畢的神情睨著我說道：“我看你是大腦缺氧，小腦反轉(zhuǎn)！”

不就是想說我笨嗎？用得著這樣拐著彎嗎？

楊一，你大爺?shù)模∥艺嫦胭n你根拋物線，讓你和氧氣徹底說byebye。

中午吃飯的時候，黃豆芽拼了兩張桌子過來。

姚敏問：“你這是干嘛?。窟€有人要來嗎?”

黃豆芽故弄玄機的笑了笑，卻是不肯回答。

我們?nèi)齻€女生很自覺的坐成了一排。

沒過多久，楊一、盧俊宇、李成和黃豆芽坐在了一排，陳艾菲靠過來和我們坐在了一排。

我們對這突然壯大一倍的隊伍頗為吃驚。

黃豆芽這才笑著解釋道：“這不是要弄這個兩人三足嗎？我覺得我們幾個人有必要在一起互相了解一下，不是說知已知彼，百戰(zhàn)百勝嗎？”

姚敏馬上糾正道：“知已知彼，那說的是敵方，不是友軍聯(lián)盟。”

“反正就是那個意思。”黃豆芽摸著頭不好意思的笑了笑。

談到交流經(jīng)驗，我們這組實在沒什么好聊的，至少我是絕對不會開口的，這頓飯我吃的特別的忐忑，不時偷瞄楊一，好在這頓飯結(jié)束他也沒有在眾人面前揭穿我的糗事。心里到是有點感激他的，至少他還算是個君子吧。

第13章態(tài)度問題

吃完飯，我沒有向往常一樣留下來看電視，而是回到教室自習(xí)去了。我想著多做點習(xí)題總比不做強，最主要的是一想到大家都在努力，我哪里還坐得住，再好看的碟片也吸引不了我了。教室里的同學(xué)比平時增加了許多，這都是因為即將要到來的期中考試，而且這次考試過后是要開家長會的。

我看著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，始終下不了筆。數(shù)學(xué)公式我成天在背，而且被得滾瓜爛熟，可卻不能做到運用自如。我媽常說我死腦筋，不會舉一反三。

我單手撐著頭，不由得嘆了口氣，筆尾早被我咬出了牙痕，實在沒著了，只好看一下練習(xí)冊后頁的解答分析了，剛翻了幾頁，楊一突然從教室后門進來，我趕緊停止了手中的動作，假裝苦思冥想。

楊一瞟了一眼說：“還做這題呢？”

是啊，楊一拿藍球出去的時候，我正在做這題，現(xiàn)在打了場藍球回來了，我還在做這題。可是這關(guān)他什么事？我沒好氣的回過去：“要你管。”

楊一“切”了聲道：“這大中午的，不睡覺，刻苦努力做給誰看呢？老師又不在?！?/br>
本來上午就在體育課上顏面掃地的我，這會聽著這話怎么都像是在諷刺我的裝腔作勢！我一下子火了，重重的話下手中的筆，說道：“學(xué)習(xí)不是做給誰看的！就算今天做不出來，我明天也還要做，后天也還要做，一直到做出來為止！我這是一種態(tài)度，一種認真刻苦的態(tài)度，一種不想破罐子破摔的態(tài)度，一種不想自暴自棄的態(tài)度!”

楊一沒想到我會有這么激烈的反應(yīng)，怔怔的看著我，半響才開口，“也許你是對的?！?/br>
還以為楊一會說，你這是自欺欺人的狡辯。他這突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度讓我很是不適應(yīng)，氣氛也變得有些微妙。

畢竟人家也沒說什么，到像是我過于敏感了。這么一鬧吧，我心里亂糟糟的，更沒心思做題了。仔細想想，其實人家也沒錯，體育課上的出糗本就是自己反應(yīng)慢半拍，怪不得別人。這題做不出來，也只能怪自己太死板了，更怪不得他。一番思來想去后，我寫了張字條給他：對不起啊，我只是心情不好，不該遷怒于你的。

楊一看了一眼，然后把字條推到我的面前，上面多了一行字：好好學(xué)習(xí)，安靜生活。

這八個字是我的座佑名。

那時大家喜歡弄一個座佑名什么的，以此來激勵自己，并喜歡將座佑名用透明膠貼課桌的一角。

我將字條上面的八個字反復(fù)看了幾遍，小心翼翼的夾在練習(xí)冊里，然后繼續(xù)和那些題山題海奮戰(zhàn)。雖然眼睛盯著習(xí)題，腦袋里卻一片空白，心里卻又矛盾的不肯放棄，不知道是不是我這不屈不撓的精神太令人折服了，還是楊一實在看不下去了?？傊?，他就這樣探過頭來，“給我看看?！?/br>
楊一這樣說我到是頗為吃驚，愣了半響才把練習(xí)冊推了過去。

楊一拿筆在紙上開始解答，看似毫無頭緒的問題，經(jīng)他一點拔，我有種豁然開朗的感覺。他講解的通俗易懂，我聽得一點也不吃力。

一回生，二回熟，之后再有不懂的問題，我也不再一個人瞎琢磨，逮到機會就向楊一虛心請教，而他似乎也很樂意，有問必答。

我們還自創(chuàng)了一個勞逸結(jié)合的好辦法，就是做習(xí)題或看書累了的時候，就把相鄰的腿靠在一起，模擬兩人三足練習(xí)步伐。有了共同的合作方向，似乎只要是為了達到這個目標(biāo)，我們所做的所有的事情都變得理所當(dāng)然，也不再需要任何理由了。

一次自習(xí)課即將結(jié)束時，我們在課桌下練習(xí)，當(dāng)時練的太投入了，一不小心踢到了前排黃豆芽的椅子。他回頭正好逮了個正著，怔了半秒，然后笑了，那個笑容十足的意味深長。

“練習(xí)一下步伐，你有意見嗎”楊一不以為然的問。

“沒，絕對沒有?！秉S豆芽口里這樣說著，但那語氣卻不是那么回事，絕對有些不純潔的成份在里面。他扭回頭時還不忘又說了句，“只是沒想到你們想進展的這么快。”

黃豆芽這說的“進展”，不知道指的是“兩人三足”還是我們的關(guān)系？我正尷尬的收回腿，就聽到楊一一臉得意的說：“練了這么久，當(dāng)然有進展了。”

我不知道楊一有沒有聽出黃豆芽的一語雙關(guān)，但他給出的回答我還是滿意的。

每天中午去飯?zhí)玫穆飞?，我們會趁大家不注意的時候悄悄靠近，進行兩人三足的實戰(zhàn)練習(xí)，當(dāng)然這