角落里的看著焦急來(lái)回走的班主任和不停打電話的音樂(lè)老師，“你要不要過(guò)去看看？”

“還是算了吧，”阿楠皺了皺眉，低聲道，”我們就不要過(guò)去添亂了。”

“去看看吧，或許你可以幫上忙呢？”

阿楠想說(shuō)我能幫上什么忙，可是看著小北的眼神，猶豫著起身了。

楠媽在一旁見(jiàn)阿楠嘴里剛剛似乎在輕聲說(shuō)著什么，表情也有些不自然，剛想問(wèn)，便見(jiàn)阿楠起身，便脫口道。

“阿南你要去哪啊？”

“老師那好像有什么事，我去看看?！?/br>
“是嗎？”楠媽順著目光看過(guò)去，顯得很困惑，“我陪你一起去吧?！?/br>
兩人便一起向老師那里走去。

“老師，是出了什么狀況嗎？”

“哦，是阿楠啊。也沒(méi)什么，就是演出馬上就要開(kāi)始了，但是林喬到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，那邊的電話也打不通?！?/br>
“喂，是林喬mama呀！“這時(shí)旁邊的音樂(lè)老師電話終于通了，她向這邊使了使眼色，”你們要到了嗎？這邊馬上就要開(kāi)始了?！?/br>
……

“什么？出車禍了！人沒(méi)事吧？”

……

“沒(méi)事沒(méi)事，這邊我就把他取消好了，你們?cè)卺t(yī)院先好好養(yǎng)傷?！?/br>
……

“好的好的，那就先這樣，我先掛了?！?/br>
“林喬出車禍了嗎？”電話一掛，班主任便焦急的問(wèn)道。

“嗯，不過(guò)還好，沒(méi)什么大事，看來(lái)今天這個(gè)部分必須要取消了，我現(xiàn)在先上去馬上和后臺(tái)的老師說(shuō)一下。”說(shuō)完，音樂(lè)老師轉(zhuǎn)身就要走。

“老師，等等?！本驮谶@個(gè)時(shí)候，楠媽突然叫住了音樂(lè)老師，“你看，能不能讓阿楠上臺(tái)啊，本來(lái)就是同一個(gè)歌曲，少了節(jié)目也沒(méi)什么，但時(shí)間計(jì)劃方面總歸是有些不好啊?！?/br>
剛剛在聽(tīng)她打電話時(shí)，楠媽就想過(guò)了，昨天后來(lái)阿楠回來(lái)后，總是一副懨懨的樣子，她也是放心不下今天才特意請(qǐng)了半天假陪他一起來(lái)，如今有個(gè)好機(jī)會(huì)，自個(gè)孩子靦腆，她總要幫他說(shuō)出口，以往阿楠絕對(duì)不會(huì)看見(jiàn)老師出狀況就主動(dòng)過(guò)去看看的，可見(jiàn)他心里還是很想上臺(tái)的，作為mama總要幫一把。

“也不是不行，只是阿楠現(xiàn)在沒(méi)化妝，鋼琴也沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，……”班主任有些為難的說(shuō)到。

“這倒沒(méi)事，阿楠這樣沒(méi)化妝上臺(tái)也可以了，鋼琴這里本來(lái)后臺(tái)還有一臺(tái)，只是，”音樂(lè)老師打斷班主任的話，轉(zhuǎn)眼看向阿楠，”阿楠你確定不會(huì)向昨天一樣怯場(chǎng)嗎？”

此時(shí)眾人的目光都集中在阿楠的身上，阿楠又有些愣了，對(duì)于事情突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，從每個(gè)人的臉上掃了一遍，又看到小北出現(xiàn)在三個(gè)人中間笑嘻嘻的看著自己。

“嗯，我可以的?！被剡^(guò)神，阿楠應(yīng)道。

事情經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折，阿楠又要重新上臺(tái)了。

帷幕后，小北握著阿楠的手，“你這回可不要又跑掉啊，不然我估計(jì)全校的老師和同學(xué)都會(huì)對(duì)你印象深刻了。”

“才不會(huì)呢?！卑㈤镒?。

“好啦，”小北笑道，“其實(shí)我一直在你身邊的，加油?！?/br>
帷幕拉開(kāi)，全場(chǎng)一片漆黑，燈光驟然打在阿楠身上，方才被小北握過(guò)的那只手握緊又緩緩放松，阿楠慢慢走到鋼琴邊上坐下。

“其實(shí)我一直在你身邊?！被叵胄”眲倓傉f(shuō)過(guò)的，將手放在鍵盤上，阿楠閉上眼，回憶最初時(shí)小北手把手教他彈鋼琴的感覺(jué)。

曲子確實(shí)很簡(jiǎn)單，而此時(shí)讓自己全身心投入的阿楠，指間流淌出的感情充沛的竟是令人驚艷。

“黑黑的天空低垂，”回想第一次看見(jiàn)小北帶給他黑夜的感覺(jué)。

“亮亮的繁星相隨，”回想第一次看見(jiàn)小北那如星辰般閃耀的眼睛。

“蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛，”

“你在思念誰(shuí)?！被叵氲谝淮温?tīng)他在耳畔低聲說(shuō)道，“阿楠，別怕?！?/br>
“天上的星星流淚，”你帶給我的溫柔。

“地上的玫瑰枯萎，”你教會(huì)我的笑容。

“冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，”我都可以擁有。

“只要有你陪?！敝灰?，有你陪。

此時(shí)正到□□，全場(chǎng)的燈光居然突然間全部熄滅，全場(chǎng)一片漆黑，場(chǎng)下也傳來(lái)一陣輕聲的驚呼。阿楠睜眼，見(jiàn)大片大片的螢火蟲(chóng)從場(chǎng)后飛來(lái)，徘徊在演出廳的上方。驚呼聲又是漲了一層。阿楠驚異的同時(shí)，手指間的節(jié)奏卻是未停。

“蟲(chóng)兒飛，花兒睡?！睖貪?rùn)的觸感附在他的手上，阿楠瞪大了眼睛，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)在螢火蟲(chóng)微弱的燈光下，小北那淡淡的身影。

“一雙又一對(duì)才美?！痹跓o(wú)人注意的情況下，這首歌變成了二人合奏。

“不怕天黑只怕心碎?！?/br>
“不管累不累?！?/br>
“也不管東南西北?！?/br>
接近尾聲，眾人看著螢火蟲(chóng)成群飛到場(chǎng)外。音樂(lè)一結(jié)束，場(chǎng)內(nèi)所有燈光開(kāi)啟。阿楠站起，鞠了一個(gè)躬，沉默片刻，場(chǎng)下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

“這孩子彈琴時(shí)感染力真令人驚異，感情充沛的讓我也自愧不如?！遍_(kāi)口的正是這次晚會(huì)的主角，那個(gè)回訪母校的音樂(lè)家。

“都先生過(guò)謙了?！逼渖砼缘男ｉL(zhǎng)說(shuō)。

音樂(lè)家搖了搖頭，不說(shuō)話，注視著阿楠的背影，“我想教他鋼琴，也不知道他愿不愿意?！?/br>
“孩子嘛，都先生想教他，總會(huì)是愿意的吧。晚會(huì)結(jié)束后我去問(wèn)問(wèn)那個(gè)孩子所在的班級(jí)和名字?！?/br>
“嗯?！?/br>
而此時(shí)后臺(tái)，有老師抹汗，“剛剛怎么突然停電了呢？還好影響不大，回電回的剛剛及時(shí)?！庇洲D(zhuǎn)身喊道?！靶￡懩阍侔央娋€好好檢查一下，不要再出差錯(cuò)了，下次就沒(méi)這么幸運(yùn)了?！?/br>
阿楠一下臺(tái)，就迎來(lái)了楠媽熱情的擁抱，“我的小阿楠真是太棒了，可惜mama這回沒(méi)有把相機(jī)帶過(guò)來(lái)啊，手機(jī)帶來(lái)也只是最開(kāi)始拍了幾張照片，后面可是完全被我的阿楠迷住了。”說(shuō)完，楠媽臉上是一片后悔莫及，看著阿楠又是一陣哀怨。

“阿楠這回表現(xiàn)的確是很不錯(cuò)?！崩蠋熢谝慌砸彩俏⑿Φ姆Q贊道。

阿楠也顯得很開(kāi)心，左右看看沒(méi)有見(jiàn)小北出來(lái)，想著這里人多，出來(lái)說(shuō)話也不方便，便說(shuō)道，“我去一下廁所?！?/br>
“mama陪你去?！?/br>
“不用了！”阿楠連忙拒絕，“我是男孩子，自己去就好了?！?/br>
旁邊的老師也調(diào)笑道，“阿楠也不小了，上個(gè)廁所你也還要陪著？做家長(zhǎng)也不能管這么寬啊?！?/br>
“也是?！遍獘屪詡€(gè)也笑了，“我就是現(xiàn)在高興，那阿楠你快去吧。”

得到準(zhǔn)許，阿楠就立馬出去了。

他跑到場(chǎng)外，與大廳里的喧鬧形成對(duì)比，夜空下的靜謐使人心曠神怡。

欄桿前，路燈旁，小北含笑出現(xiàn)。

各種想要欣喜邀功、求夸贊的話，此時(shí)都消弭無(wú)跡，取而代之