但是知識(shí)還是復(fù)習(xí)到位。

    卷面整潔工整，光卷面分就能給滿(mǎn)分。

    老師視線(xiàn)再一轉(zhuǎn)，落到前排男同學(xué)身上。

    “你們這一屆學(xué)生出息了，還光明正大搶別人試卷抄？你叫什么名字？”

    “不，老師，我還沒(méi)抄?！?/br>
    男同學(xué)試圖掙扎一把。

    但是出題老師不給他機(jī)會(huì)，他看著這個(gè)男同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的試卷?yè)屪叩摹?/br>
    “你留下。我要不是發(fā)現(xiàn)得早，你不就抄了?！?/br>
    他看向了陸子澤，用怒其不爭(zhēng)的語(yǔ)氣道：“你這脾氣太溫吞了，以后遇到這樣的事，直接告訴我們。還搶同學(xué)試卷抄，無(wú)法無(wú)天了。”

    出題老師說(shuō)著話(huà)，前排被逮個(gè)正常的男同學(xué)看著老師誤會(huì)陸子澤，他只能做口型無(wú)聲道歉，“對(duì)不起了兄弟?！?/br>
    男同學(xué)到這個(gè)時(shí)候了還以為是自己時(shí)運(yùn)不好，被老師逮個(gè)正著，還連累了陸子澤，這讓他對(duì)陸子澤愧疚不已。

    陸子澤微微低著頭，一副聽(tīng)進(jìn)老師勸的模樣。

    他道：“老師，我下次不會(huì)這樣了?！?/br>
    老師就喜歡這種聽(tīng)話(huà)、模樣又好的好學(xué)生。

    他再看眼陸子澤的試卷，這試卷是他出的題，自然是對(duì)答案了如指掌，卷子上的答案基本是對(duì)的，更具體的還得細(xì)看。

    他對(duì)陸子澤又多了幾分滿(mǎn)意。

    “復(fù)習(xí)得不錯(cuò)。沒(méi)有因?yàn)樾輰W(xué)耽誤?！?/br>
    老師的目光從陸子澤身上移開(kāi)，看到他前排的男同學(xué)時(shí)，臉色頓時(shí)又變了。

    老師也不想和這種爛泥扶不上墻的差生說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身就走。

    顧以安離開(kāi)得早，不知道考場(chǎng)里還出了這檔事。

    她尋了個(gè)花園里的小亭子休憩，順便把背包里的筆記本放到了石桌上。

    這時(shí)是中午十一點(diǎn)，太陽(yáng)說(shuō)不上太毒，但也炙熱。

    小亭子外圍有藤蔓攀爬其上，一旁高高的大樹(shù)給小亭子提供庇佑之處，因而亭子里頗為涼爽。

    顧以安看著石桌上的筆記本，道：“陸子澤，我知道你在。”

    神擁有那么多馬甲，顧以安不信這個(gè)世界上，祂不能以?xún)蓚€(gè)身份同時(shí)存在。

    現(xiàn)在在考場(chǎng)里的陸子澤是神。

    筆記本應(yīng)該也是神，它上面應(yīng)該還有神的意念在。

    筆記本沒(méi)有反應(yīng)。

    顧以安頓了一下，問(wèn)：“你怎么突然想到用人形？”

    她在考場(chǎng)里看見(jiàn)陸子澤的時(shí)候，真的有點(diǎn)驚訝。

    陸子澤這是準(zhǔn)備日后都用人形了嗎？

    筆記本自動(dòng)打開(kāi)，上面有一行醒目的黑字。

    “我后悔了。”

    后悔了？

    顧以安不太明白筆記本為何要說(shuō)這句話(huà)。

    筆記本上慢慢浮現(xiàn)一行字。

    “你貌似更喜歡物品，不喜歡人?！?/br>
    顧以安：“……”

    x s63 顧以安的身影消失在了教室的門(mén)口。

    他的神色里多了幾分失落。

    前排男同學(xué)順著陸子澤的視線(xiàn)望下門(mén)口，雖然他看不到人影了，但是他們班上會(huì)那么早離開(kāi)考場(chǎng)的人只會(huì)有一個(gè)。

    男同學(xué)道：“你喜歡剛出去的那個(gè)？我跟你說(shuō)，別追，千萬(wàn)別追，命要緊。她太邪門(mén)了。要是不邪門(mén)，我早追她了。高冷漂亮身材好的女生誰(shuí)不喜歡。唉，想追但是不敢追。”

    陸子澤的目光落在男同學(xué)身上，他的眼神意味不明，但是語(yǔ)氣很溫和。

    “你剛不是問(wèn)我題目嗎？你直接把我的試卷拿去吧。小心一點(diǎn)，別被老師發(fā)現(xiàn)了?！?/br>
    男同學(xué)聞言，“上道啊兄弟。我還以為你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！?/br>
    他樂(lè)顛樂(lè)顛抄起陸子澤的試卷就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回去。

    一回頭，男同學(xué)呆了。

    出題老師站在了他的座位旁邊，正面無(wú)表情地看著他。

    男生顫抖著手，想把自己手里的試卷放回陸子澤的桌上。

    出題老師伸出手，扯住試卷的一端。

    男同學(xué)哪里敢做小動(dòng)作，只好讓老師輕輕松松把他手里的試卷扯走了。

    出題老師看眼試卷，對(duì)試卷的主人陸子澤投去了滿(mǎn)意的眼神。

    不錯(cuò)，是個(gè)好學(xué)生。

    休學(xué)了一年，但是知識(shí)還是復(fù)習(xí)到位。

    卷面整潔工整，光卷面分就能給滿(mǎn)分。

    老師視線(xiàn)再一轉(zhuǎn)，落到前排男同學(xué)身上。

    “你們這一屆學(xué)生出息了，還光明正大搶別人試卷抄？你叫什么名字？”

    “不，老師，我還沒(méi)抄?！?/br>
    男同學(xué)試圖掙扎一把。

    但是出題老師不給他機(jī)會(huì)，他看著這個(gè)男同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的試卷?yè)屪叩摹?/br>
    “你留下。我要不是發(fā)現(xiàn)得早，你不就抄了?！?/br>
    他看向了陸子澤，用怒其不爭(zhēng)的語(yǔ)氣道：“你這脾氣太溫吞了，以后遇到這樣的事，直接告訴我們。還搶同學(xué)試卷抄，無(wú)法無(wú)天了?！?/br>
    出題老師說(shuō)著話(huà)，前排被逮個(gè)正常的男同學(xué)看著老師誤會(huì)陸子澤，他只能做口型無(wú)聲道歉，“對(duì)不起了兄弟?！?/br>
    男同學(xué)到這個(gè)時(shí)候了還以為是自己時(shí)運(yùn)不好，被老師逮個(gè)正著，還連累了陸子澤，這讓他對(duì)陸子澤愧疚不已。

    陸子澤微微低著頭，一副聽(tīng)進(jìn)老師勸的模樣。

    他道：“老師，我下次不會(huì)這樣了?！?/br>
    老師就喜歡這種聽(tīng)話(huà)、模樣又好的好學(xué)生。

    他再看眼陸子澤的試卷，這試卷是他出的題，自然是對(duì)答案了如指掌，卷子上的答案基本是對(duì)的，更具體的還得細(xì)看。

    他對(duì)陸子澤又多了幾分滿(mǎn)意。

    “復(fù)習(xí)得不錯(cuò)。沒(méi)有因?yàn)樾輰W(xué)耽誤?！?/br>
    老師的目光從陸子澤身上移開(kāi)，看到他前排的男同學(xué)時(shí)，臉色頓時(shí)又變了。

    老師也不想和這種爛泥扶不上墻的差生說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)身就走。

    顧以安離開(kāi)得早，不知道考場(chǎng)里還出了這檔事。

    她尋了個(gè)花園里的小亭子休憩，順便把背包里的筆記本放到了石桌上。

    這時(shí)是中午十一點(diǎn)，太陽(yáng)說(shuō)不上太毒，但也炙熱。

    小亭子外圍有藤蔓攀爬其上，一旁高高的大樹(shù)給小亭子提供庇佑之處，因