夏以瞬間詫異的看向她。

    方冉對(duì)她眨眨眼，“早上·你們一起來(lái)學(xué)校的，我都看到了。”

    “陸行平時(shí)可沒(méi)怎么和女生接觸，所以我有點(diǎn)好奇你們的關(guān)系，可以告訴我嗎？”

    夏以回想早晨到學(xué)校的場(chǎng)景，沒(méi)在記憶中找到方冉，也沒(méi)覺(jué)得兩人的關(guān)系有什么不能說(shuō)，毫無(wú)防備心道：“陸行是我哥哥?！?/br>
    兩人有同一個(gè)mama，同一個(gè)爺爺，區(qū)別只在于一個(gè)在家中長(zhǎng)大，一個(gè)不小心流落到外頭在孤兒院長(zhǎng)大。

    兩人的關(guān)系，不是兄妹是什么？

    方冉眼中掠過(guò)一抹詫異，又飛快說(shuō)道：“可你不是姓夏嗎？”

    陸行的母親方冉也知道，她不姓夏，難不成是表妹？

    夏以想解釋，恰巧班主任拍著手讓人把注意力放在他身上。

    她只好匆匆忙忙說(shuō)了一句：“我們先上課吧。”

    班主任是英語(yǔ)老師，夏以飛快取出英語(yǔ)書，工工整整寫上名字。

    方冉看著她的樣子，眼中又多了幾分打量。

    夏以聽(tīng)課從來(lái)都是全心全意把所有注意力都放在老師身上，完全跟著老師的節(jié)奏走。

    只聽(tīng)了一節(jié)課，夏以就感覺(jué)到風(fēng)揚(yáng)高中的老師和她原來(lái)的高中老師教學(xué)水平的差距。

    先不說(shuō)發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，就是講課與學(xué)生互動(dòng)的有趣程度，王老師都甩了她之前的英語(yǔ)老師幾條街，沒(méi)有褒貶，只是個(gè)比喻。

    夏以一節(jié)課聽(tīng)得神采奕奕，還想往下聽(tīng)，卻突兀聽(tīng)到了下課鈴聲。

    意猶未盡收了書，夏以就聽(tīng)到方冉對(duì)她小小笑了一下：“以以，老王肯定很喜歡你?！?/br>
    夏以眼中掠過(guò)幾分茫然，顯然不知道方冉為什么這么說(shuō)。

    方冉解釋道：“你還是我見(jiàn)過(guò)的頭一個(gè)聽(tīng)老王的課，聽(tīng)的這么認(rèn)真的?！?/br>
    方冉說(shuō)完又抬起手指了指身后，夏以不知所以然看過(guò)去，就見(jiàn)后面倒了一排，大半的人都趴在桌上。

    而其中，有個(gè)人最夸張。

    他帶著耳機(jī)，手放在桌上，還極為有節(jié)奏的敲打著。

    看這姿態(tài)，好像在聽(tīng)音樂(lè)。

    是陸行。

    夏以見(jiàn)他那副“上課就是在浪費(fèi)我時(shí)間”的表情，忍不住多看了他幾眼，有種想過(guò)去告訴他要好好學(xué)習(xí)的沖·動(dòng)。

    夏以覺(jué)得自己這股沖·動(dòng)來(lái)得莫名其妙，方冉又忽然湊到她耳邊道：“陸行是不是很好看？”

    陸行好看嗎？這幾乎是個(gè)不用思考的問(wèn)題。

    夏以下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你喜不喜歡他？”耳邊又緊跟著來(lái)了一句。

    夏以想也沒(méi)想搖搖頭，隨后又奇怪的看著方冉，“你問(wèn)這個(gè)做什么？”

    “我悄悄告訴你一個(gè)秘密，風(fēng)揚(yáng)里喜歡陸行的女孩子可以讓學(xué)校好幾圈?！?/br>
    方冉說(shuō)著還放低了聲音，仿佛兩人真的在說(shuō)著小秘密。

    夏以突然想起了之前宿舍茶話會(huì)時(shí)，同學(xué)口中風(fēng)揚(yáng)高中的校草。

    “陸行是風(fēng)揚(yáng)高中的校草嗎？”按顏值來(lái)算的話，好像校草兩個(gè)字并不屈就他。

    方冉無(wú)可置疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，所以我其實(shí)想說(shuō)，你和他走太近的話，說(shuō)不定會(huì)被其他女孩子針對(duì)?！?/br>
    “聽(tīng)說(shuō)我的上一個(gè)同桌，就是因?yàn)楹完懶斜戆?，才被喜歡他的女孩子逼得轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>
    夏以立刻瞪大了眼睛，她可從沒(méi)想到還會(huì)有這樣的事。

    “那……我——”

    “只要你平時(shí)離他遠(yuǎn)一點(diǎn)就好啦，我可是看在你這么可愛(ài)的份上才把這秘密告訴你的，你可不能告訴別人?！?/br>
    夏以毫無(wú)靈魂的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后方冉又明里暗里暗示她和陸行走在一起沒(méi)好下場(chǎng)。

    中午，夏以跟方冉一起在食堂吃了午餐，又被她熱情地帶著去了學(xué)校安排給她們午休的宿舍樓。

    風(fēng)揚(yáng)高中的住宿費(fèi)兩種，一種是晚宿，一種是午宿。

    中午休息時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩個(gè)小時(shí)，很多人都會(huì)選擇在學(xué)校午宿。

    夏以辦理入學(xué)時(shí)，宿舍的事也一起辦了。

    風(fēng)揚(yáng)高中是出了名的土豪高中，辦理入住之后，學(xué)生不需要自帶日用品，直接入住就行，所有的花費(fèi)都從學(xué)費(fèi)里出。

    午休之前，方冉把夏以介紹給了班級(jí)上的其他女孩子，說(shuō)起了她同桌轉(zhuǎn)學(xué)的小八卦。

    夏以被迫加入八卦討論，被灌輸了一腦子有些喜歡陸行的女孩喪心病狂見(jiàn)不得有女孩子和陸行走在一起，如果有人做了什么，一定會(huì)被針對(duì)的論斷。

    夏以從小生活在孤兒院，院長(zhǎng)爺爺對(duì)她很好，可孩子多的地方總是免不了吵鬧，也容易形成小群體。

    夏以瘦瘦小小，自然被欺負(fù)。

    孤兒院有個(gè)好心人資助，他每次來(lái)都會(huì)給她帶小裙子，可夏以從來(lái)沒(méi)能把小裙子穿上身，因?yàn)槎急粍e人搶去了。

    夏以安靜又膽小，從沒(méi)想過(guò)要把事鬧開(kāi)。

    因?yàn)轸[到最后，做壞事的人未必會(huì)得到多大的懲罰，告狀的人卻會(huì)受到更大的傷害。

    下午放學(xué)前，夏以百般糾結(jié)拿了手機(jī)，給陸行發(fā)了條短信。

    陸行正無(wú)聊的轉(zhuǎn)筆，忽然感覺(jué)有人戳了他一下。

    陸行轉(zhuǎn)頭過(guò)去，就看到萬(wàn)錦正對(duì)他露出一副姨母笑。

    陸行起了一層雞皮疙瘩，沒(méi)好氣道：“你干嘛？”

    萬(wàn)錦指了指被他隨手放在抽屜的手機(jī)，“快看，小笨豬給你發(fā)短信了！”

    盡管壓低了聲音，陸行還是從他的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了雀躍，聽(tīng)出了看好戲的迫不及待。

    陸行轉(zhuǎn)筆的動(dòng)作一頓，面不改色避開(kāi)旁邊湊過(guò)來(lái)的腦袋，看了一眼短信。

    【放學(xué)你先回去，我讓王叔來(lái)接我】

    莫名其妙的一句話，讓陸行抬頭看向側(cè)前方，只看到了個(gè)圓溜溜的后腦勺，還有一只白嫩嫩的小耳朵。

    陸行扔下筆，手指在鍵盤上敲擊。

    【你要干嘛】

    正等著回復(fù)的夏以看到手機(jī)短信彈出來(lái)，干巴巴的四個(gè)字，眉頭揪到了一起。

    她總不能說(shuō)她不想跟他走在一起吧？

    方冉恰巧看過(guò)來(lái)，不期然看到了她手機(jī)里關(guān)于陸行的備注。

    她目光一閃，隨后瞥見(jiàn)了兩人交談的內(nèi)容，又裝作若無(wú)其事的轉(zhuǎn)過(guò)頭。

    夏以沒(méi)有注意到新同桌的動(dòng)作，糾結(jié)了半天，回了條不怎么讓人信服的理由。

    【我放學(xué)有事】

    手機(jī)短信馬上又過(guò)來(lái)。

    【什么事】

    自從經(jīng)歷過(guò)那天雪地里夏以的愚蠢，陸行只要想到把她一個(gè)人丟在外頭，就有點(diǎn)后怕。

    現(xiàn)在見(jiàn)她含糊其辭不說(shuō)清楚，只好耐著性子問(wèn)。

    這邊，在萬(wàn)錦的“大肆宣傳”之下，霍成燕和岑右銘也飛快湊過(guò)來(lái)吃瓜，只是瓜還沒(méi)吃上，陸行已經(jīng)哐當(dāng)一聲把手機(jī)丟進(jìn)抽屜里。

    陸行拒絕了夏以的無(wú)理要求，并且抬出了陸老爺子，還直言了她某天在雪地里蹲了一整個(gè)下午半個(gè)晚上的愚蠢行為。