些人情包括爺爺和翠翠指尖的親情，儺送和天保之間的兄弟情，等等。他們都，呃，怎么說(shuō)?！蹦猩挥勺灾鞅葎澠鸶觳?，“都不計(jì)較得失，都不求回報(bào)，甘心付出，彼此真誠(chéng)以待，我覺得這很美。”

喬奉天抬高了帽檐，看鄭斯琦的手，看他的右手中指第一個(gè)關(guān)節(jié)邊的薄繭上，粘上的雪白筆灰。

“很好，你坐，等下把學(xué)號(hào)報(bào)給我?！编嵥圭謸紊险n桌，有個(gè)站直的趨勢(shì)。喬奉天心以為他要走，便沒料到他能回頭。

“你呢小同學(xué)，你聽明白了沒有？”尾音上揚(yáng)，像刻意地刁難。

喬奉天看著他轉(zhuǎn)過來(lái)的臉眨巴眼，木訥似的地游移開視線兩秒，才心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

鄭斯琦彎起食指在他帽檐上輕輕敲了一下，支著胳膊湊近，用比剛才更小些地嗓音對(duì)他說(shuō)話，像故意只讓他一個(gè)人聽見。

“上我的課連紙筆都不帶，簡(jiǎn)直不像話。”

說(shuō)完就笑了，自己也沒憋住。

故意的。

一定是故意的，連唬自己來(lái)聽課肯定也是他故意的。喬奉天篤定地在心里腹誹，一面頂了下鼻尖，一面按了按熱起來(lái)的顴骨。

第70章

說(shuō)鄭斯琦故意，他承認(rèn)。可目的單純，無(wú)非靈光一閃，惡趣味想讓對(duì)方來(lái)聽自己的一堂課。非要追本溯源問興起的原因，沒有，是單擺擱浮著的念頭，既無(wú)厘頭也不成熟。

他抬臂挽袖敲鍵盤，喬奉天的在下面注視他的視線，鄭斯琦都感受的到，因?yàn)槟呛蛯W(xué)生投過來(lái)的目光不一樣。學(xué)生的目光單純只是一個(gè)動(dòng)作，他的不一樣，他的復(fù)雜細(xì)微，柔韌到超過一寸之后又能徘徊地收回去兩尺，既猶豫，也直捷熱忱。

文字里有人把個(gè)別目光形容為蛛絲，即是說(shuō)眼神中附有粘性與飽滿情緒，像是能揪住人牢牢不放，算不上褒義；鄭斯琦覺得喬奉天的目光里，也有這樣的粘。

只不過他的像絮，像蒼耳，像梧桐絨，像蒲公英上吹揚(yáng)的一朵白傘，粘上人了，也是溫柔謹(jǐn)慎默不作聲的，是良性的；你若愿意，抖抖它就落了，就從此再也不追隨了。

鄭斯琦也承認(rèn)，他樂意這樣的注視，不愿意拂開。

鄭斯琦一時(shí)高興，動(dòng)了更多的小惡意。于是在臨下課前十五分鐘，布置了三千字的留堂作業(yè)，且點(diǎn)了這學(xué)期的一次名。一說(shuō)點(diǎn)名學(xué)生就忙不迭地炸鍋了，“哄”一聲細(xì)細(xì)喧嘩起來(lái)。一部分慶幸，活像刮刮樂刮出個(gè)二等獎(jiǎng)押對(duì)了寶；一部分著急忙慌地繞圈兒挨個(gè)兒借紙借筆，替沒來(lái)的室友臨時(shí)寫一張語(yǔ)焉不詳?shù)募贄l。

鄭斯琦嘴邊地笑意微不可查，展開了手里雪白的花名冊(cè)。

“賴詩(shī)怡?！?/br>
“到！”

“陳川曜?！?/br>
“來(lái)了！”

“鄧媛。”

“恩到！”

喬奉天靜靜聽他念名字，他誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，故也就能讓自己更專注于他念名字時(shí)的語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速，語(yǔ)氣。喬奉天記得他初中的一個(gè)副科老師，鹿耳生，鹿耳長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)總是隨時(shí)刻意壓抑著自己的本地口音，以致講話的時(shí)候總像是間斷地踩著急剎，往前一躥一躥的。

長(zhǎng)句子難念，兩三個(gè)字也需要技巧。仔細(xì)想想鄭斯琦的普通話是真的好，算不上字正腔圓，也沒有解構(gòu)之后，把一句話念得一唱三嘆的錯(cuò)落。反而是自然而然地從喉嚨里流瀉，水道寬窄，流速急緩，控制得從容且察覺不出行跡。

“黃謹(jǐn)?！睕]人應(yīng)，鄭斯琦頓了一下，“黃謹(jǐn)？”

“請(qǐng)假！”一個(gè)姑娘高舉手，嘩嘩搖著手里豆腐干兒大的請(qǐng)假條，明顯是剛寫好，邊兒都還毛糙著沒裁齊整，“請(qǐng)假條在這兒！”

鄭斯琦走過去拿過紙條掃了一眼，揚(yáng)了揚(yáng)夾進(jìn)了教案里，“告訴那位黃同學(xué)，我是敬愛的鄭老師，不是敬愛的周老師?！?/br>
“??？！”姑娘詫異抬頭，猛拿胳膊肘戳邊上的齊頭簾兒，“我靠你跟說(shuō)姓周！”

齊頭簾往邊上躲，壓著嗓子低聲，“放屁我跟你說(shuō)姓鄭你自己聽岔聽成周的?！?/br>
“沒關(guān)系?！编嵥圭昧饲米烂妫屏送蒲坨R，“人文姓周的那個(gè)老師在隔壁A204，沒我高，好記?！?/br>
底下又是一陣齊聲哄笑。

“蘇意?！?/br>
“到！”

“曲致遠(yuǎn)?！?/br>
“到！”

滿滿四五十的人數(shù)，鄭斯琦翻到了最后一頁(yè)名單，頷了下首，“喬奉天。”

喬奉天一下子就抬頭挺胸坐直了，看鄭斯琦正朝這邊望過來(lái)。明凈鏡片下的目光，只落在他一個(gè)人身上，完整地念他的名字。

“喬奉天?！?/br>
喬奉天抬帽檐，跟著正色，清了下嗓子。

“到。”

班里的學(xué)生三三兩兩地結(jié)伴出了課堂，喬奉天留在座上，支頤下巴，看鄭斯琦慢條斯理地關(guān)了投影儀，合了筆記本，再把數(shù)據(jù)線一圈圈繞齊擱進(jìn)包里，拿著板擦去擦黑板上的板書。

“早知道你來(lái)這出我就不來(lái)了?！?/br>
教室里空空蕩蕩只余下他們倆人，說(shuō)話都像是有回音似的了。

鄭斯琦把挽高的袖口折下，抬頭笑著明知故問，“我哪出？”

“點(diǎn)名，留作業(yè)，找我茬?！?/br>
“沒點(diǎn)你起來(lái)回答問題就燒高香吧你?！编嵥圭喟哌^去，煞有介事地拿指頭點(diǎn)點(diǎn)他，“三千字作業(yè)不許少，下周之前發(fā)我郵箱里?！?/br>
“得了吧你我哪兒會(huì)??！”喬奉天失笑，我一八百年沒寫過作業(yè)的人，謄個(gè)招聘啟事都得生憋硬湊一星期的人。

“你就只管瞎寫。”鄭斯琦撐著只胳膊，“我偷偷給你打個(gè)最高分兒，怎么樣？”

喬奉天盯著他一齊笑。

“我一手的汗?！眴谭钐彀咽终茢傞_，“緊張的不行?！?/br>
鄭斯琦順手在他掌心快速握了一下，指下的膚質(zhì)柔軟潮濕，“還真是。不是，我上課有那么壓迫么，又沒讓你連著兩堂上高三數(shù)學(xué)。”

“不是那個(gè)意思。”

喬奉天擺擺手，“不是說(shuō)壓迫。你講的特輕松，特舒服，你說(shuō)的課我都能聽得懂聽得進(jìn)。是我自己心思不對(duì)。覺著……覺著自己不太適合這個(gè)地兒。是我自己覺得我跟別人都不一樣，老覺得我在秩序之外，在打擾別人?！眴谭钐斓膬筛持讣庥|在一起打轉(zhuǎn)，“但你在講臺(tái)上站著，我就覺得還挺心定的?！?/br>
喬奉天見鄭斯琦不說(shuō)話，只一味盯著他。

“真的，我夸人從來(lái)都真真兒的，你上的特好?！眴谭钐旖o他比了個(gè)拇指。

“五星好評(píng)？”

“那妥妥的五星?！?/br>
“好評(píng)我收了，五塊錢返現(xiàn)沒有?！?/br>
喬奉天側(cè)過頭直樂。

鄭斯琦手往西褲口袋里一插，“等等有事兒么？”

“暫時(shí)沒?！?/br>
“那走。帶你去嘗利大食堂，把大師傅關(guān)小黑屋里琢磨出來(lái)的黑暗料理?！?/br>