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家,張縣長也不好當(dāng)甩手掌柜,而且,最近他也學(xué)了些粗淺的廚藝。 “蒸餃的面是要燙的……”魯盼兒一語未了,那邊楊瑾就說:“我已經(jīng)燒了開水……” “我來剁rou餡,”楊瑾才動手,魯盼兒就遞過來幾根剝好的蔥,“一起剁到餡里,味道更好呢?!?/br> 兩人配合得□□無縫,張縣長幾次想動手都插不進去,只覺得自己是個多余的人,甚至站在這里都有些礙事,“既然幫不上忙,我去看一會兒書?!?/br> 一轉(zhuǎn)身,就聽楊瑾“唉喲!”一聲。 “怎么了?”張縣長才要過去看看,卻被小魯搶到了前面,“怎么了?怎么了?”雖然是一樣的問話,可是語氣卻急切了十倍還不止。 “沒什么,不小心切了手?!?/br> 張縣長就見小魯把楊瑾受傷的那根手指頭托在手里,緊張不已,就告訴他們,“沒事的,只是小傷,包上就好了?!闭f著找了卷紗布。 小魯趕緊接了過去,將手指頭里外三層地纏住,輕輕地向傷口吹著氣,又萬分心疼地說:“趕緊歇一會兒吧?!?/br> 這點傷不用休息吧。可是做為“外人”,張縣長倒不好說,只得眼睜睜地看著楊瑾被扶著進了屋子,坐沙發(fā)上休息,只得接過了剩余的工作。 其實干點兒活沒什么,原本張縣長也打算幫忙的,可是接下來的活兒差不多都是他一個人做了,小魯?shù)男脑顼w到楊瑾身邊,沒一會兒就過去看看,張縣長都有些看不慣了。 “我給你加點熱水吧?!?/br> “想找什么書,我去,你歇著就行!” “餃子蒸好了,趕緊來吃——你別動!我?guī)湍闶ⅰ?/br> 看著魯盼兒將一個餃子吹了吹送到楊瑾口邊,張縣長終于忍不住了,“他只劃傷了一個小口,血也沒出多少,自己吃飯沒問題。” “結(jié)婚了就是這樣的,彼此關(guān)心,相互照顧,”楊瑾就說:“師兄,你也該結(jié)婚了,要是受傷了,或者生病了,總有個人照顧呀?!?/br> 怪不得這倆人一反常態(tài)! 明明平時他們不這樣。 張縣長終于明白了,哭笑不得,“你們倆個呀!” “我們的話都是發(fā)自內(nèi)心,希望師兄的生活不要太過刻苦了。” 真話假話還是能看出來的,張縣長也不是沒有觸動,略一思索,他便明白喜歡吃餃子,其實就是向往家庭的溫暖。但是,也許自己命中注定就是天煞孤星吧,年近半百只享受過不多的團聚生活。 “你們還是太年輕了。”張縣長就慨然嘆息了一聲。自己已經(jīng)錯過了青春年少時光,停職的時候怕牽連別人,連最親近的楊瑾也很少接觸,“現(xiàn)在,我是有了不錯的條件,可是卻更加謹慎,擔(dān)心再走錯一步——像你們這樣什么也不管什么也不顧地走到一起的勇氣,我已經(jīng)沒有了?!?/br> 楊瑾和魯盼兒互相看看,忽然覺得特別慶幸,當(dāng)初他們也都有許多問題,魯盼兒帶著三個弟弟meimei,負擔(dān)很重,而楊瑾成分不好,又會因為結(jié)婚失去回城機會,可兩個人絲毫沒有顧及那些,只憑借著對彼此的感情走到了一起。 而張縣長的情況確實又不一樣,他要難得多。 楊瑾和魯盼兒才覺得自己太草率了,“我們……” “沒什么,反正你們也受到懲罰了,”張縣長大度地一笑,“故意切破手指頭一定會更疼吧?!?/br> 做農(nóng)活時,他們都受過傷,但是不小心受傷,也不過一時疼痛罷了,而故意受傷其實更麻煩。最初魯盼兒的計劃是自己受傷,可楊瑾舍不得,便改成了他。 “師兄看出來了?” “當(dāng)時沒看出來,可是現(xiàn)在一想也就明白了。”張縣長看兩人都很宭,就笑著說:“你們來了我還是很歡迎的,包了這么多餃子,我明天還可以熱了吃?!?/br> “那師兄你?” “隨緣吧?!?/br> 張縣長對自己的事并不上心,卻很關(guān)心楊瑾,吃過午飯就問:“聽說襄平高中缺英語老師,想調(diào)你過去,你沒有同意?” “不是不同意,而是紅旗公社不想放——這邊只有我一個英語老師,我若是一甩手走了,英語課又要停,所以我就答應(yīng)教滿一學(xué)年,幫學(xué)校帶出一兩個英語老師再走?!?/br> “做人就是要有責(zé)任感,也只有這樣才能有所成就,”張縣長很贊成,他現(xiàn)在有能力為楊瑾和魯盼兒安排工作,調(diào)動戶口,但是卻那樣沒有做,“形勢已經(jīng)變了,有能力的人終究不會被埋沒的?!?/br> 楊瑾家學(xué)淵源,從小有神童之譽,雖然初中畢業(yè)后就停課了,但是他早已經(jīng)修完了高中課程,對大學(xué)的一些內(nèi)容也有所涉獵。眼下,只說英語方面,整個襄平縣比他水平高的人幾乎沒有。 “現(xiàn)在各學(xué)校都很缺英語老師,”這么多年在農(nóng)村插隊干農(nóng)活,當(dāng)民辦教師,楊瑾已經(jīng)習(xí)慣了,對于師兄如此高遠的期望并沒有當(dāng)真,只是腳踏實地地打算,“最近我也一直在教魯老師英語,如果能通過田老師的考核,襄平高中的趙校長也同意她到學(xué)校任教?!?/br> “趙校長還說,如果有機會推薦我們?nèi)煼秾W(xué)校進修,學(xué)些教育學(xué)的知識,更好地教導(dǎo)學(xué)生?!?/br> “你們能在工作之余堅持學(xué)習(xí)很好,如果有機會進修更好,”張縣長又說:“新上任的中央領(lǐng)導(dǎo)在幾年前主持工作時便提出要用知識選拔人才,還在推薦工農(nóng)兵大學(xué)生時加入文化考試,我想以后可能還會通過考試上大學(xué),到時候你們也會有機會的!” 楊瑾和魯盼兒都曾對大學(xué)充滿了向往,但是,現(xiàn)在他們又都覺得大學(xué)已經(jīng)與自己沒有任何關(guān)系了,“我們已經(jīng)結(jié)婚了,又有了孩子,估計沒有考大學(xué)的資格了。不過,我們會培養(yǎng)豐收豐美,還有梓恒都上大學(xué)?!?/br> 歷年來確實只在未婚的青年中選拔推薦上大學(xué),張縣長便笑著說:“我也只是猜測,具體情況怎么樣還要等等看,但知識從來不會白學(xué)?!?/br> 第120章 恢復(fù)高考 晚上回到家, 梓恒睡了,魯盼兒就悄悄問:“你會不會因為結(jié)婚了不能參加考大學(xué)遺憾呢?” 雖然張縣長只是猜測, 但是魯盼兒對幾年前那次考試上大學(xué)印象特別深刻,早信了幾分。 “你忘記我成分不好了?”楊瑾一笑,拍拍她說:“幾年前雖然加了文化考試,可是成分不好也沒有機會參加?!?/br> “現(xiàn)在大家不像過去那樣重視成分了?!本驼f襄平高中要請楊瑾任教,就沒有在意他的成分。 楊瑾也有同樣的感覺,但是,“你覺得我會遺憾我們不應(yīng)該在一起,不應(yīng)該有梓恒嗎?” 當(dāng)然不會。 可魯盼兒還是堅持, “你是真正應(yīng)該上大學(xué)的。”她認識的所有人中,沒有一個人比楊瑾更應(yīng)該上大學(xué), 他的學(xué)識、他的氣質(zhì)、他的風(fēng)度,正代表了大學(xué)在