業(yè)?！崩先说氖痔Ц?，在陸離肩膀輕拍兩下。

    “我這老人家說的話呢，他又不怎么聽。你們信安競賽結(jié)束不是還有幾個月嗎，這段時間你運動時候，千萬把他給拖上，怎么都得把這個體測過掉?！?/br>
    “誰同意了，我不要！”陸離臉上頓時寫滿拒絕。

    他的體能其實不算很差，只是缺少那種在絕地中爆發(fā)的能量的決心。

    陸離生來就有得天獨厚的條件，他聰明絕頂，凡想要的東西似乎都唾手可得，好像再沒有什么值得他傾力一搏。

    他不喜歡運動，正是討厭那種身體機能抵達極限時，心如擂鼓、頭暈耳鳴、思考能力退化，瀕臨死境的感覺。

    他怕疼而且惜命，之所以走到哪都帶個全國散打冠軍的保鏢在身邊，就是想長長久久地活下去。

    “那行。”賀教授正了正衣冠，收斂笑容，“既然都畢不了業(yè)，我也沒臉護著你了，收拾收拾東西等你爸接你回去吧?！?/br>
    陸離戴上帽子充耳不聞，手插褲兜，把冷冰冰的俊臉扭朝許秋來這一邊。

    生在他臉上，連一顆淚痣都顯得如此傲氣華貴。沉默的時候，天生帶一種遙不可及的距離感。

    這是已經(jīng)妥協(xié)了，但還在較勁呢。

    老頭心知肚明，又苦口婆心分析，給大孫子一個臺階下：“你說說，你那個游泳成績，怎么能慢到那個地步呢，連許秋來同學(xué)這個女孩子都不如。別人劃水是刷水，你是真劃水。哎……栗栗呀，你真是太讓我cao心了。外公年紀一年比一年大，身體也是一年不如一年……”

    麗麗？？

    許秋來差點沒噗嗤笑出聲，咬著下唇強忍回去。

    陸離發(fā)給她一張黃牌眼神警告，然后猛踢了一腳路邊的碎石子。

    他心里清楚，這老頭在哄他，就憑他上周還去郊外攀巖，就知道身體一年不如一年這話根本不可信。

    但聽起來到底怎么都不得勁兒，他眉峰皺起，“你別說了?！?/br>
    這就是答應(yīng)了。

    賀教授傳遞給她一個勝利的眼神，輕咳兩聲，微笑道：“秋來同學(xué)，你還有什么要跟他交代的。”

    許秋來忍笑：“教授我只有一個問題，Lili是美麗的麗嗎？還是力量的力？”

    “栗子的栗。”

    許秋來再也忍不住了，她別過頭，握著龍頭的肩膀傳來不可抑制的微顫。

    誰能想象，在外面仿佛中二病患者拽得不可一世的陸神，在家里小名叫栗栗！

    再然后，自行車身后的座椅一沉，陸離沉默不發(fā)，報復(fù)般重重坐上來。

    “走啊?！彼糁槾叽伲安皇茄埼易丬噯?？”

    *

    耽誤了幾分鐘，趕到考場的時候，離線上選拔開始只有不到一分半鐘了。

    見他們兩人進門，小虎隊皆是如獲大赦，趕緊把簽字表遞到陸離面前，幫兩人拉開椅子。

    選拔分為兩個環(huán)節(jié)，一個是知識問答，一個是場景實cao。要求排名靠前的潛在入圍隊伍必須在八小時內(nèi)提交解題報告。

    知識問答采用在線考試模式，每個人用獨立賬號登錄回答，最后取賽隊四人的平均得分。線上選拔相對來說還是挺簡單的，如果他們Q大出來的隊伍，連這種基礎(chǔ)問答都不過合格，恐怕會被人嗤笑。

    但題量擺在那兒，能得多高的分，多少是實力的一種證明。

    說實話，這是許秋來的強項，比賽前陸離從外公他老人家那抱來一大堆書和資料，其中很多部分還有賀教授的親自注解。

    別人翻書記住多少，她不知道，反正許秋來記住多少，別人就看她翻了多少書。

    她看了一眼底下講臺那個懶洋洋撐著下巴等比賽結(jié)束的人，深吸一口氣，十指交叉按摩關(guān)節(jié)，登錄自己的賬號。

    第21章

    從安全意識形態(tài)到密碼學(xué)知識，從政策法規(guī)到安全運維，整個知識問答環(huán)節(jié)許秋來只花了四十分鐘，就率先做完全部題目。

    她點擊提交，活動了一下肩頸，舉目四眺，發(fā)現(xiàn)大家都還在埋頭看題。

    韓延就坐隔壁，發(fā)現(xiàn)她動作，口型無聲動了動，問道：“好了？”

    她點頭。

    在平常訓(xùn)練的時候，許秋來就是這個環(huán)節(jié)最快的，韓延并不吃驚，只是小聲告訴她：“你先往后，我再過十分鐘就能答完，過來和你一起看。”

    第二模塊場景實cao在比賽中分值占比65%，團隊合作解題。

    由于這一環(huán)節(jié)采用動態(tài)積分方式，題目分值會隨著接觸的隊伍數(shù)量增多而呈遞減狀態(tài)。也就是說，越早解出來越能搶占先機獲得最高分。只要拿到第一名，就有5%的動態(tài)分值獎勵。

    許秋來才大一，不過因為從小耳濡目染，她的知識面涵蓋遠超很多同齡的優(yōu)秀學(xué)生，但比起韓延他們來，她其實算不得一個正兒八經(jīng)的學(xué)院派，有點兒更偏向野路子的意思。

    許秋來能把知識記死塞腦子里，并不代表她也會規(guī)規(guī)矩矩地、按記住的那些條框來進行運用。

    一個人的個性注定了她的思維方式與行事風(fēng)格，在最短的時間內(nèi)，她解題肯定按自己的第一思路來，但基礎(chǔ)實cao環(huán)節(jié)，這樣的做法其實并不討審核技術(shù)委員喜歡。

    就像代數(shù)卷子上考察代數(shù)學(xué)基本定理證明，而她卻用了復(fù)變函數(shù)的劉維爾定理，但那畢竟是代數(shù)課的卷子，不是復(fù)變函數(shù)課。所以盡管答案正確、速度最快、證明過程最簡潔，這題卻還是不得分。

    這個時候就體現(xiàn)出隊友的重要性了，他們能將她天馬行空般出格的思路轉(zhuǎn)化，用最安全的步驟，寫出得分最高的報告。

    許秋來粗略掃了一眼題，心里大致有譜之后，決定把自己一個人能解決地方的先解決。

    休息了兩分鐘，筆記本的鍵盤開始噼噼啪啪被敲響，整間教室的人聞聲都忍不住回頭看。

    但每個人的腦袋都埋在電腦背后，一時間，竟不知道這個率先把題做完的人是誰。

    許秋來寫到二進制漏洞挖掘利用時，教室里已經(jīng)陸續(xù)傳來其他組討論的聲音，她喝了口水，忽然感覺周身一靜，扭頭一看，原來是賀教授來了。

    只要學(xué)的是計算機，這個國家恐怕沒人不認識這老頭，幾位臺上的老師反應(yīng)過來紛紛起身，輪流和老人寒暄招呼。

    這樣一個小型線上選拔，不知道是誰通知了他，竟還能吸引賀老到現(xiàn)場巡視，簡直叫人受寵若驚。

    老人背著手在場內(nèi)繞了一圈，觀察大家的電腦屏幕，在場的幾支隊伍，被那鼓勵的目光刺激，一個比一個熱血沸騰，一時間，鍵盤聲都敲得更響亮了。

    只有陸離，賀教授那不爭氣的孫子。他桌底下的長腿攤開，手撐著歪到一側(cè)的腦袋，眼眸微垂，神情格外認真，似乎對場內(nèi)的一切毫無所覺。

    旁人遠遠看著，怕都以