當(dāng)然此刻保護(hù)欲噌噌上漲的一群數(shù)學(xué)天才絕對(duì)想象不到，一個(gè)月后這名幼崽將會(huì)因?yàn)楣律碛露窊尳俜付巧仙鐣?huì)新聞，她身手力氣與軟萌長(zhǎng)相形成的巨大反差甚至在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一股小小的熱潮。

    只不過這都是后話了，這會(huì)兒對(duì)小師妹本質(zhì)一無所知的師兄師姐們相互一碰頭，勉強(qiáng)找到一個(gè)能馬馬虎虎說兩句中文的Jeremy同志，將帶領(lǐng)小師妹熟悉環(huán)境的艱巨任務(wù)交托給他。

    Jeremy深感責(zé)任重大，其實(shí)他學(xué)習(xí)中文的進(jìn)度還停留在說“擬號(hào)”和“栽見”的入門階段。

    但那又能怎么辦呢，這已經(jīng)是他們組里中文水平的巔峰了啊。

    好在顧安寧雖然口語稀巴爛，但聽力勉勉強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)練成了大半，因此兩人連比帶猜的，也算是在斯坦福的校園里交談甚歡。

    反倒是Hermite教授一早就知道她在語言上還有些困難，因此很貼心的只布置了看論文的任務(wù)，叮囑她目前先熟悉熟悉環(huán)境。

    這樣磕磕絆絆的日子過了一周，顧安寧的口語水平可謂是突飛猛進(jìn)。

    這日顧安寧照常叼著三明治和牛奶晃晃悠悠到了組里，不料在門口見到了一個(gè)絕不應(yīng)該出現(xiàn)在此的人。

    “書書？”口中的面包片掉下來，顧安寧手忙腳亂接住，還以為自己沒睡好出現(xiàn)了幻覺，“你怎么會(huì)在這？你一個(gè)人過來的？”

    吳書書搖了搖小腦袋：“爸爸來這邊做學(xué)術(shù)交流，我跟著他一起過來的?！?/br>
    “可現(xiàn)在國(guó)內(nèi)正是剛剛開學(xué)的時(shí)候……”

    顧安寧眉頭皺的死緊，她可沒有天真到以為這次碰面是一場(chǎng)巧合，時(shí)間上跟她前后腳，又湊在同一所大學(xué)里，若非刻意為之，這樣的概率也太低了些。

    事實(shí)上她猜的也沒錯(cuò)，吳帆自然是因?yàn)榉判牟幌骂櫚矊庍@才費(fèi)勁心思申請(qǐng)了斯坦福的學(xué)術(shù)交流，他本想先一步過來，不料申請(qǐng)手續(xù)繁瑣冗長(zhǎng)，到最后他到達(dá)的時(shí)間比顧安寧還晚了一周。

    至于吳書書他本也沒想帶，可是他這個(gè)人小鬼大的女兒振振有詞，說顧jiejie面對(duì)突然冒出來的父親角色尷尬的很，反倒是她才是真正能幫上忙的人。

    這番話說的吳教授根本無法反駁，因此只能將小女兒當(dāng)做隨身行李團(tuán)吧團(tuán)吧一起帶過來。至于開學(xué)嘛，吳書書畢竟也不是什么普通的小朋友，她平日里更多的精力也并不在學(xué)校的課程上。

    對(duì)于這樣一番大費(fèi)周章的好意，說實(shí)話顧安寧心里的尷尬大過于感動(dòng)。她并不知道該如何和這個(gè)陌生的父親相處，連說話的語氣都要在喉嚨口斟酌再三。

    好在吳教授的學(xué)術(shù)交流并不只是掛個(gè)名頭而已，絕大多數(shù)時(shí)間里這位國(guó)寶級(jí)的大教授都忙得□□乏術(shù)，通常這種時(shí)候吳書書小朋友就會(huì)帶著不知從哪里淘來的各種好吃的可憐兮兮上門求收留。

    Hermite教授組里氛圍相對(duì)自由寬松，美食誘惑外加漂亮小朋友的軟綿綿的懇求，組里一眾學(xué)術(shù)狗根本抵擋不住，沒兩天吳書書同學(xué)就在組內(nèi)辦公室里甚至有了一個(gè)專屬小窩。

    和普通還需要?jiǎng)e人照顧的十歲小朋友不同，吳書書自從知道顧安寧是自己丟失了十多年的親jiejie后，想要照顧對(duì)方的責(zé)任心簡(jiǎn)直爆棚。

    每天各種投喂硬生生將顧安寧喂胖了五斤暫且不說，還時(shí)不時(shí)化身小吳老師幫助顧同學(xué)排憂解難。

    顧安寧天賦出眾踏實(shí)勤奮不假，只是這些年來安坪村缺乏的教育資源到底造成了她的短板。

    她曾以為的數(shù)學(xué)是一支筆一張草稿紙，頂多再加上一臺(tái)可以計(jì)算函數(shù)的計(jì)算器?？墒聦?shí)上，現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展早已和計(jì)算機(jī)輔助工具交織在一起，比如人力無法窮盡的枚舉法，依托于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算能力，現(xiàn)在已經(jīng)可以輕易實(shí)現(xiàn)。

    這些都是顧安寧從未涉足過的領(lǐng)域，有些常識(shí)性的小白問題她不好意思問組內(nèi)忙忙碌碌的師兄師姐，吳書書一回生二回熟，主動(dòng)自覺再一次化身小吳老師真人一對(duì)一指導(dǎo)。她自幼被冠以“神童”、“天才”的名頭，又從小被吳帆一手教養(yǎng)長(zhǎng)大，教起這些來可謂是輕車熟路。

    規(guī)律又繁忙的日子一晃而過，吳教授為期一個(gè)月的學(xué)術(shù)交流終于接近尾聲。

    在組內(nèi)混的如魚得水的吳書書淚眼汪汪不愿意走，突發(fā)奇想去慫恿老爺子干脆把自己也一起收為學(xué)生。

    顧安寧哭笑不得，好不容易才打消了小祖宗想一出是一出的念頭：“一個(gè)人在國(guó)外求學(xué)諸多不易，你這么小，你爸媽也會(huì)不放心的?！?/br>
    吳書書也知道這不現(xiàn)實(shí)，但還是嘟囔著回嘴道：“才不是一個(gè)人，不是還有jiejie在嘛?！?/br>
    這一聲“jiejie”叫的顧安寧突然有些心軟。

    許是那日在安坪村察覺到了她的態(tài)度，這一次見面吳書書依舊改回了“顧jiejie”的稱呼，這一個(gè)月來，顧安寧還是第一次聽到她這樣叫自己。

    “好啦，不用擔(dān)心我。”顧安寧伸手在她扎著小便的腦袋上擼了一把，“下次回去給你帶禮物。”

    原本還沉浸在離別傷感的吳書書小朋友瞬間炸毛：“不準(zhǔn)摸我頭！”

    吳帆在一旁安靜地看姐妹兩打鬧，直到臨走前才對(duì)著顧安寧溫聲道：“一個(gè)人在外面好好照顧自己，有什么事都可以找我?！?/br>
    顧安寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微不自在道：“書書說您這些天腰疼又犯了，您也多保重身體?！?/br>
    作者有話要說：　　應(yīng)該還有一章就結(jié)局了，今晚晚些時(shí)候更~

    第97章

    在斯坦福九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光一晃而過, 顧安寧再次回國(guó)的時(shí)候，距離這一年的高考還有28天。

    Hermite教授很不理解對(duì)自己得意學(xué)生非要回國(guó)參加高考的決定, 但顧安寧這大半年來的努力和成果擺在那里，于是他只當(dāng)是給這孩子放了一個(gè)月假，揮揮手放了人。

    這天正是三中畢業(yè)班拍畢業(yè)照的日子，校方一早就給十六個(gè)高三班級(jí)排好了照相時(shí)間, 穿著校服的準(zhǔn)畢業(yè)生們吵吵嚷嚷, 打鬧聲傳遍了整個(gè)cao場(chǎng)。

    “老師老師，幫我們班的拍照時(shí)間往后挪一挪吧！”蘇雪琪定著教導(dǎo)主任鋒利的目光堅(jiān)持道，“我們班還有個(gè)同學(xué)沒到, 讓別的班先拍吧?！?/br>
    畢竟是校董家的孩子, 教導(dǎo)主任雖臉色不耐，到底沒一口拒絕, 只是不快道：“拍畢業(yè)照的時(shí)間提前三天就通知了，怎么還有同學(xué)遲到？哪位同學(xué)這般沒有時(shí)間觀念, 讓整個(gè)班的同學(xué)等他一個(gè)人？”

    “不是不是，沒人遲到，是安寧啦, 安寧今天回國(guó), 我們班想等她到了一起拍畢業(yè)照?！?/br>
    “顧同學(xué)今天回來？”教導(dǎo)主任瞬間切換成笑臉，“怎么都沒人告訴我，上回她走的著急，校長(zhǎng)還等著親自表彰她呢?！?/br>
    蘇雪琪并不是第一次看教導(dǎo)主任的變臉絕技了