視自己的字，這樣一來，即使沒有老師教導(dǎo)，自己也可以在閑暇時(shí)間找名家字帖臨摹，書法本身就需要勤學(xué)苦練和長期積累，無論是一門課，還是十門課，都是不夠的，師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，不管是我還是李博士，都只是充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人的作用?！?/br>
    “我的話可能有些難聽，但是我還是要說，不自己動(dòng)手練習(xí)，光靠聽幾堂課，就指望能把字寫的工整漂亮，那是天方夜譚，除非你天賦異稟?！?/br>
    “大家不必?fù)?dān)心考試的問題，我可以在這里保證我不會為難任何人，只要大家盡自己全力的把字寫出來就可以通過考試?！?/br>
    劉嫚的話十分令人信服，大家鼓起掌來，有人說，“有你這句保證，我們就放心了?！?/br>
    也有很多人感到羞愧，因?yàn)樗麄兌际侨昼姛岫?，受到劉嫚書法獲獎(jiǎng)，作品又拍出高價(jià)的影響。

    當(dāng)初書法公選課系統(tǒng)開通，大家千軍萬馬去搶，好不容易搶到了這門課，興奮的馬上從淘寶上購買了筆墨紙硯，然后發(fā)現(xiàn)，書法好難寫！怎么看劉嫚和其他人寫就那么容易呢？

    典型的看人挑擔(dān)不吃力。

    他們沒堅(jiān)持兩天就把東西全掃進(jìn)抽屜里去了。甚至還有人從來沒有在課下寫過一個(gè)毛筆字。

    他們高估了自己，低估了書法。

    這就是現(xiàn)代年輕人對傳統(tǒng)文化認(rèn)知的現(xiàn)狀，是手機(jī)不好看？游戲不好玩？還是蹦迪不有趣？為什么要花時(shí)間在枯燥乏味的書法上呢？

    所以有二十幾個(gè)學(xué)生，干脆連這門課都不上了，人也不出現(xiàn)了，反正是公選課嘛，掛科了，下學(xué)期再修別的。

    也難怪那天音樂會結(jié)束之后，郭副部長找到劉嫚，與她談了很長時(shí)間，因此劉嫚和其他人吃夜宵才到的比較晚。

    郭副部長仍然對拍書法紀(jì)錄片這件事耿耿于懷，然而他兒子現(xiàn)在在美國吃香的喝辣的，指望他兒子是不可能的了。

    但他并沒有放棄向年輕人宣傳中國傳統(tǒng)文化的想法，再見到劉嫚，他便想到借用她在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。

    第五百九十二章 是學(xué)霸

    因?yàn)橐a(bǔ)之前李博士落下的課時(shí)，劉嫚和蘇教授商量過了，得加快節(jié)奏，剩下的六節(jié)課，由每周一節(jié)課調(diào)整為每周兩節(jié)課，具體時(shí)間是每周三下午和每周五晚上上課。

    劉嫚在上課之前也把新的課程時(shí)間告知大家，并且表示就算他們翹課，她也不介意，更不會扣大家的平時(shí)成績分。

    話都說到這個(gè)份兒，同學(xué)們真的毫無怨言了。

    接下來，劉嫚便開始正兒八經(jīng)的上課，按照她在蘇教授那里習(xí)得的方式，先講理論，再實(shí)踐cao作。即使已經(jīng)明說這門課劃水都能高分通過，劉嫚卻沒有像李博士那樣，隨便應(yīng)付這群同學(xué)。

    她的PPT做的非常精美，因?yàn)橐v楷書的字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，她便精選了古代、近代和現(xiàn)代十幾位楷書大家的字體，從一筆一畫開始細(xì)致的講。

    她說，“雖然我更擅長篆書，但是我不得不承認(rèn)，篆書只是漢字在進(jìn)化過程的一種形態(tài)，無論是它的寫法還是認(rèn)法的難度都遠(yuǎn)超過楷書，它并不適合初學(xué)者。而楷書才最能完美體現(xiàn)現(xiàn)代漢字結(jié)構(gòu)四平八穩(wěn)的特點(diǎn)?！?/br>
    “對于初學(xué)者而言，學(xué)習(xí)楷書，只要熟悉每個(gè)筆畫之間的結(jié)構(gòu)，找出字體的一些共同特征，分門別類，再加上有針對性的練習(xí)筆畫，長期堅(jiān)持，就能寫出形態(tài)較美的書法作品。我今天這節(jié)課就著重為大家講解如何分析一個(gè)字的結(jié)構(gòu)。”

    ……

    劉嫚的語調(diào)清晰和緩，娓娓道來，三言兩語就能吸引同學(xué)們的注意力，比李博士講課有趣多了，一些同學(xué)心里本來還有些質(zhì)疑劉嫚是否具備講師的能力，畢竟書法寫得好，獲過獎(jiǎng)，并不代表會講課呀，而且據(jù)說劉嫚的楷書寫得一般！她才跟隨蘇教授學(xué)了一年楷書而已。

    但聽到她的講解，每個(gè)人都能感受到她的用心，還有了受益匪淺的想法，而且她的ppt，跟她的人一樣，賞心悅目，極具有觀賞性。

    講完了課件，劉嫚就開始現(xiàn)場演示寫楷書，這引起了同學(xué)們極大的興趣，之前李博士可沒有在課堂上寫過字，每堂課都只是干巴巴的對著幾張字帖講，同學(xué)們很懷疑，他到底會不會寫書法。

    講臺面積有點(diǎn)小，坐第一排的同學(xué)便都站起來，讓出自己的位置，讓劉嫚可以把宣紙鋪在桌子上，同學(xué)們里三層外三層的把劉嫚圍在中間，后面的同學(xué)看不到，只能踮起腳，甚至踩在凳子上看。

    除了網(wǎng)絡(luò)上的直播視頻，所有人都是第一次身臨其境的看劉嫚寫字，每個(gè)人都有種很新奇的感覺。他們不敢離劉嫚太近，怕干擾她寫字，更怕驚擾這等美人，是的，過于好看的人，會莫名給人一種距離感，即使她表現(xiàn)得非常平易近人。

    劉嫚用毛筆蘸了墨水，就開始伏案書寫，她沒有寫什么高深的句子，寫得是所有人爛熟的蘇軾的，從“明月幾時(shí)有”開始寫，每個(gè)字都體態(tài)均美，疏密有致。

    她邊寫邊解說，“‘明’字是左緊右松的結(jié)構(gòu)，‘月’字橫要等長，‘幾’字撇要挾舒展一些……”

    對于一群外行小白學(xué)生來說，這樣的字已經(jīng)很好了，跟藝術(shù)品沒有任何差別。

    愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸更是抓緊時(shí)間做筆記，

    不時(shí)有同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音，

    “字太漂亮了！”

    “這才是功力啊?！?/br>
    “我就是喜歡這樣的字，才選了這門課的。”

    “我買了同款毛筆，寫出來的字一言難盡。”

    ……

    同學(xué)們看劉嫚寫字的時(shí)候，又忍不住偷偷看她的側(cè)臉，僅僅是一個(gè)側(cè)面，就如同一幅淡濃相宜的畫，溫柔纖巧，儀態(tài)動(dòng)人。連女同學(xué)都不免有種心動(dòng)的感覺，為她的才華和顏值而淪陷，更何況男同學(xué)呢？

    其實(shí)學(xué)校里暗戀劉嫚的男生數(shù)不勝數(shù)，只是沒幾個(gè)人有勇氣敢跟她表白的，一來，比才華，覺得自己高攀不上；二來，人家有男朋友了，看看人家男朋友是啥樣，再看看自己是啥rou樣，就明白現(xiàn)實(shí)多殘酷了。

    也有家里比較富有的同學(xué)瞧不上喻湛獸醫(yī)的職業(yè)，覺得自己比他更有錢，想躍躍欲試一下，可是看到優(yōu)秀如唐圖都沒能從那個(gè)獸醫(yī)手中搶走劉嫚，他們也慫了。

    再說網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)爆出來喻湛根本不是普通獸醫(yī)，寵物醫(yī)院一關(guān)停，他就忽然變成