如果遺書(shū)是張燕寫(xiě)的，那么之前小女孩的證詞可能就是真的了，蔣東軍并沒(méi)有要自殺的意圖，還想著“第二天”上班的事情。

假設(shè)張燕真的去了蔣東軍所在的醫(yī)務(wù)室，寫(xiě)下了這封遺書(shū)并將它帶了回來(lái)。本子上有很粗暴的撕扯痕跡，也就代表張燕在拿走遺書(shū)的時(shí)候非常倉(cāng)促。理由有很多種，可能性較大的便是她是偷偷潛入的，要在被他人或者蔣東軍發(fā)現(xiàn)之前離開(kāi)。但是，到別人的地方寫(xiě)下一封遺書(shū)，理由會(huì)是什么？

這些看起來(lái)根本沒(méi)有邏輯啊……

又或者不需要邏輯？只是將張燕與蔣東軍兩個(gè)人關(guān)聯(lián)起來(lái)？但為什么要把他們關(guān)聯(lián)起來(lái)？如果沒(méi)有張燕留下的證據(jù)，警方在調(diào)查無(wú)果后可能就將蔣東軍視作自殺結(jié)案了。那么，兇手想要把他們關(guān)聯(lián)在一起的理由，究竟是什么？

尤彌爾復(fù)仇劇的核心——復(fù)仇。所以，關(guān)聯(lián)在一起的理由，很有可能就是復(fù)仇。將四個(gè)基本沒(méi)有關(guān)聯(lián)的人放在一起，是因?yàn)樗麄兯膫€(gè)人曾經(jīng)對(duì)兇手造成了傷害，只是這些傷害都是階段性的，被害者之間沒(méi)有時(shí)間以及空間上的銜接，被害者們很有可能并不知道其他傷害過(guò)兇手的人存在。

如果只是這么簡(jiǎn)單的話，那這道題的難度似乎要和小學(xué)生作業(yè)畫(huà)上等號(hào)了。

奈杰爾捏了捏眉心，這么簡(jiǎn)單且隨心所欲的關(guān)聯(lián)實(shí)在沒(méi)有可信度，總不能懷疑這個(gè)兇手是小孩子吧？一個(gè)小孩子怎么做到讓別人自殺的？語(yǔ)言威脅嗎？怎么可能……

“奈杰爾……奈杰爾！”蕭彰喊了好幾遍也沒(méi)有得到回答，無(wú)奈的聳了聳肩，詢問(wèn)著威爾他家這口子是不是總喜歡陷入自我世界。

威爾無(wú)辜的應(yīng)和著，畢竟他已經(jīng)習(xí)慣被無(wú)視了。

等感覺(jué)到兩人的視線后，奈杰爾才緩緩回過(guò)神來(lái)，“發(fā)生什么事了嗎？”

“現(xiàn)場(chǎng)采集完畢，我準(zhǔn)備先回局里了，你們是和我一起，還是另有打算？”

“唔……我另有打算，但是你需要和我們一起?！?/br>
蕭彰愣了一秒，翻著白眼道，“需要我跟你們走直說(shuō)，不要拐彎抹角的。走走走，去哪兒??？大偵探?！?/br>
“小學(xué)?！蹦谓軤栁⑽宽?，他要去證實(shí)一下，尤彌爾為什么會(huì)設(shè)置這么牽強(qiáng)的聯(lián)系。

“醫(yī)務(wù)室你們不是已經(jīng)掃蕩過(guò)了嗎？又來(lái)一遍干嘛？”蕭彰跟在奈杰爾身后，他的目的地倒不像是醫(yī)務(wù)室，而是教務(wù)處。

奈杰爾讓蕭彰找來(lái)了校領(lǐng)導(dǎo)，要了蔣東軍的人事資料。

“親愛(ài)的，為什么你要從這里下手，而不是第一被害人呢？”威爾看不懂中文，只能無(wú)所事事的看著查找資料的兩人。

奈杰爾從資料中抬起頭來(lái)，微微失神。

“你不會(huì)是忘了吧……”威爾有些不可置信。

“那倒沒(méi)有，只是覺(jué)得如果張燕是一個(gè)銜接的話，那和學(xué)校有關(guān)的大學(xué)教授何畏和小學(xué)保健醫(yī)生蔣東軍的聯(lián)系會(huì)比較大。至于李德林，如果和張燕有關(guān)聯(lián)的話，或許只是rou體交易。但看那天張燕的表現(xiàn)，也不覺(jué)得她認(rèn)識(shí)李德林。”奈杰爾低頭思考了一下，“說(shuō)起來(lái)，和這起復(fù)仇劇最無(wú)關(guān)的人，似乎不是蔣東軍，而是李德林……一個(gè)普通的公司職員，因?yàn)槠夼澬”阋硕馈?/br>
“這十多年的人事調(diào)動(dòng)都看了，和張燕根本沒(méi)有關(guān)聯(lián)啊……”

奈杰爾皺著眉，如果說(shuō)蔣東軍和張燕沒(méi)有關(guān)聯(lián)，那張燕為什么要到這所小學(xué)的醫(yī)務(wù)室來(lái)？她來(lái)這里是來(lái)看誰(shuí)的？

“這都快放學(xué)了，咱先走吧，再看下去也找不出什么，還是先回去看張燕的尸檢吧。”蕭彰提議了一下，其實(shí)法醫(yī)初步鑒定為自殺，也就代表了結(jié)果，除非毒物檢測(cè)出致幻或致死物質(zhì)。

奈杰爾腦子里各種信息糾纏著，沒(méi)有在意蕭彰說(shuō)的話，只是任由威爾推著他向外走。

“誒，這不是那孩子嗎？”剛走到教學(xué)樓外，蕭彰就見(jiàn)著一個(gè)扎著馬尾的小姑娘和一個(gè)清瘦的小男孩走在一起，似乎是放學(xué)了。

“什么？”奈杰爾回過(guò)神來(lái)。

“那個(gè)第一受害人李德林，他不是被媳婦兒和閨女坑了嘛，就那個(gè)小女孩，她就是李德林的女兒，李嫣?！笔捳弥钢莻€(gè)身影。

那笑女孩似乎感受到了背后有人的指點(diǎn)，有些迷蒙的回頭看去，一眼就掃到了高大的三人。愣了一下，笑著對(duì)奈杰爾揮了揮手。

可惜，奈杰爾完全沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)樗哪X海里只有蕭彰的那句話在回蕩——李德林的女兒李嫣。

一瞬間，無(wú)數(shù)想法出現(xiàn)在了奈杰爾的腦海中，曾經(jīng)的團(tuán)團(tuán)亂麻現(xiàn)在似乎也緩緩展開(kāi)了。

如果是這樣的話，那這些被害人之間的聯(lián)系，或許并不是張燕，而是李嫣。而張燕來(lái)到這里，想要見(jiàn)的人并不是蔣東軍，而是李嫣。但張燕為什么要見(jiàn)她？何畏和她又有什么關(guān)系呢？

對(duì)了，記得何畏的檔案上記錄著他曾經(jīng)做過(guò)家庭教師，就是在那個(gè)時(shí)候和張燕廝混在一起的。如果說(shuō)他教授的學(xué)生是李嫣的話……那么四個(gè)被害人的確和李嫣有關(guān)聯(lián)了。

但是這么一個(gè)小姑娘，為什么會(huì)成為這個(gè)復(fù)仇劇的主角？

或許，是和她有關(guān)的人？比如她的母親？

看來(lái)，他需要好好調(diào)查一下李德林的家庭了。

“唔……就是普通的公司職員，每天公司家里兩點(diǎn)一線的，連個(gè)不良嗜好都沒(méi)有啊?！笔捳冒奄Y料遞給奈杰爾，還怕他不信似的，夸大了一番自己找資料的辛苦。

仔細(xì)看完以后奈杰爾也有些郁悶，難道現(xiàn)在的人都太會(huì)偽裝了？偽裝到?jīng)]人知道他們的惡劣？

威爾給奈杰爾捶著肩膀，“越是好到?jīng)]有一絲污點(diǎn)的人越容易成為重犯，在我看來(lái)，這種兩點(diǎn)一線的人……可能家里有些不能見(jiàn)人的東西在，比如虐待妻子或者孩子。”

檔案里的確沒(méi)有李德林有虐待史的記錄，但檔案也不代表真相，看來(lái)他們有必要再走一趟李家了。

“警察先生？你們?cè)趺磥?lái)了？老李的事兒不是已經(jīng)完了嗎？”林芳開(kāi)門(mén)見(jiàn)到門(mén)口三位高大的男子，還有些發(fā)愣，在圍裙上擦掉手中的水珠，將門(mén)大敞開(kāi)好讓三人進(jìn)來(lái)。

“還沒(méi)，我們懷疑李德林是被謀殺的，那天的事兒并非偶然，所以還在調(diào)查中。”蕭彰隨著林芳進(jìn)門(mén)，讓林芳多敘述一下李德林的狀況，尤其是案發(fā)前幾天的事情，還要求她仔細(xì)回想那些要求她拍攝電視劇的人的樣子。

奈杰爾并沒(méi)有跟著聽(tīng)，而是得到許可后在屋內(nèi)觀察著。

室內(nèi)擺設(shè)充滿了家庭的溫馨，雜物很多，但收拾的非常規(guī)整，可見(jiàn)女主人是個(gè)干凈整潔的人。門(mén)口鞋柜中男子的鞋已經(jīng)收了起來(lái)，理由有兩種，一是傷心不愿再看到；而二……則有可能是不想見(jiàn)到的人終于不用再見(jiàn)到了。

不排除林芳犯案的可能性，一切資料都需要采集，推斷的方向也有