，親愛(ài)的菲利克斯，你完全可以自己為父親寫(xiě)一首曲子——最好寫(xiě)個(gè)多聲部的重奏作品，剛好讓你的姐妹兄弟一起參與?！?/br>
    “我？作曲？”

    菲利克斯難得露出不太自信的表情，他只是才學(xué)習(xí)作曲理論不久，目前也只是單純地在分析仿寫(xiě)那些著名的音樂(lè)作品。

    “看看你的小筆記本——?jiǎng)e忽略上面你記下的每一個(gè)音樂(lè)靈感。你學(xué)過(guò)那么多卡農(nóng)、賦格曲和眾贊歌了，必須要寫(xiě)多么驚世駭俗的作品，我完全相信你可以原創(chuàng)一首小曲子！”

    菲利克斯腦中立即閃現(xiàn)出的多條主旋律，他隱隱又些激動(dòng)，身體似在為這個(gè)提議雀躍。

    他起身抱起夏洛蒂轉(zhuǎn)了個(gè)圈，無(wú)法壓抑從心底涌上的喜悅。

    “噢，夏洛蒂，天才的提議。”

    第二天。

    夏洛蒂一臉懵逼地看著頂著黑眼圈的菲利克斯在她面前獻(xiàn)寶似的散下一堆樂(lè)譜。

    “夏洛蒂，我連夜寫(xiě)出了這份樂(lè)曲，你看看還有沒(méi)有需要更改的地方?！?/br>
    鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴聲部，盡管某些樂(lè)句的寫(xiě)法并不算高明，但這部重奏曲已經(jīng)脫離的幼稚的仿寫(xiě)，或許它還不夠成熟——但它絕對(duì)是一件真正的音樂(lè)作品。

    “小提琴？你準(zhǔn)備把這個(gè)聲部給瑞貝卡，然后你去拉中提么——以你的聰慧短期學(xué)會(huì)中提部分不難，但身為曲作者這樣讓位你不會(huì)意不平？”

    “誰(shuí)說(shuō)小提琴部分是給瑞貝卡寫(xiě)的了，讓她擔(dān)任這么重要的位置她會(huì)詛咒我的——那是你的，夏洛蒂?！?/br>
    女孩子錯(cuò)愕地看著男孩子，發(fā)現(xiàn)他的眼中沒(méi)有半分虛假。

    “我想邀請(qǐng)你加入我的第一件作品的演奏，你愿意嗎，夏洛蒂？”

    “……好?！?/br>
    女孩子動(dòng)了動(dòng)唇，半天才擠出一句答應(yīng)。

    夏洛蒂永遠(yuǎn)都不會(huì)拒絕菲利克斯。

    永遠(yuǎn)。

    她缺席了他人生里的第一次登臺(tái)，但她此刻一點(diǎn)都不再覺(jué)得遺憾——

    十分榮幸地，她能參與這第一部 真正屬于他自己的音樂(lè)作品。見(jiàn)證這位音樂(lè)大師，在音樂(lè)的職業(yè)之路上，邁出他的第一步。

    這部在現(xiàn)代已經(jīng)失佚的作品，有一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的名字，它叫做。

    第19章 Op.19：天才

    參與進(jìn)菲利克斯的秘密生日驚喜行動(dòng)小組后，夏洛蒂為了讓孩子們的排演更加隱秘，貢獻(xiàn)出了自己家的樂(lè)室。

    拜父親卡洛斯的收集嗜好和偏好創(chuàng)作交響樂(lè)所賜，家中的樂(lè)器都是現(xiàn)成的，杜絕了孩子們扛著樂(lè)器還未出門(mén)德?tīng)査纱笳捅蝗税l(fā)現(xiàn)端倪的可能。

    原本以為自己只是參與演奏的夏洛蒂，沒(méi)想到還能客串一下排練指揮——縱使某位小紳士再天才，他對(duì)并未細(xì)致了解過(guò)的知識(shí)也只能無(wú)奈束手。

    如何高效完美地整合排練，將多聲部的樂(lè)器調(diào)和到一起，菲利克斯犯了難。

    他只和范妮在一起默契演出過(guò)，和瑞貝卡、保羅合作是第一次，而meimei和弟弟對(duì)音樂(lè)并沒(méi)有那么敏感——或許還要加上曾經(jīng)合作過(guò)的陌生人，都是有著豐富演奏經(jīng)驗(yàn)的成年音樂(lè)家協(xié)會(huì)緣故，這讓起頭就碰壁的菲利克斯分外焦慮不滿。

    “瑞貝卡，你的伴奏聲太大了，簡(jiǎn)直有些吵鬧，我只需要一段和諧的恰到好處的樂(lè)音就行！

    保羅，提琴進(jìn)旋律太慢了——你已經(jīng)重復(fù)這樣的錯(cuò)誤三次了！”

    時(shí)間越來(lái)越緊迫，暴露在弟弟meimei身上的問(wèn)題越來(lái)越多。習(xí)慣了在音樂(lè)上享受完美的菲利克斯不免鬧了情緒。

    他一直都很挑剔，一直都有著高要求。但他還記得那是他的親人，即使不免暴露本心、發(fā)發(fā)脾氣，他還是有所收斂，沒(méi)有那么尖銳。

    夏洛蒂不免想著，如若這會(huì)在他面前的都是外人，那這位小紳士一定會(huì)假笑著吹毛求疵到令對(duì)方無(wú)地自容。

    是的，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)自己要求越來(lái)越高的菲利克斯習(xí)慣了將一切都做到最好。

    他有著他獨(dú)特的驕傲，愛(ài)較真，偶爾有些小心眼，還越來(lái)越愛(ài)挑刺——但又拼命地維持著自己紳士的品格，這種屬于成長(zhǎng)的小小矛盾倒讓人覺(jué)得他分外可愛(ài)。

    在青梅小姐眼里，這位竹馬先生像極了一只十足的傲嬌。

    “菲利克斯，瑞貝卡和保羅才學(xué)提琴不久，你應(yīng)該……更多點(diǎn)耐心的?！?/br>
    范妮停下彈奏。身邊的弟弟有些低氣壓，而對(duì)面的弟弟meimei則抱著琴分外萎靡。

    她非常能理解菲利克斯，但無(wú)法精進(jìn)的樂(lè)章也令她嘆息，只得這般安慰著他們。

    “我很抱歉……瑞貝卡、保羅，是我太心急了?！?/br>
    “沒(méi)有的事，哥哥，是我們不夠好?！?/br>
    小門(mén)德?tīng)査蓚兿嗷サ懒饲福t遲不敢提起繼續(xù)排練。

    “菲利克斯，你先在這自我冷靜一下。范妮，你好好陪著他。瑞貝卡、保羅，你們跟我過(guò)來(lái)?！?/br>
    夏洛蒂原本以為菲利克斯能調(diào)和好一切，現(xiàn)在看來(lái)是她該貢獻(xiàn)自己的時(shí)候了。她推著這一對(duì)姐弟去了邊角，把還在生悶氣的某人丟在了鋼琴上。

    夏洛蒂先聽(tīng)了一遍瑞貝卡和保羅各自聲部的完整旋律，看得出他們對(duì)待這次演出非常認(rèn)真，私下里花了很大功夫去背熟演奏自己的部分。

    瑞貝卡的節(jié)奏感非常好，但對(duì)力道的掌控不太自如。保羅可以在獨(dú)奏時(shí)能拉出很美的音色，一旦融入合奏他總會(huì)在別人的旋律中迷失。

    夏洛蒂按照她理解的菲利克斯的音樂(lè)需求，在瑞貝卡的琴譜上標(biāo)注好了每一節(jié)音樂(lè)的力度，并細(xì)致地給她講了一遍作曲家的大致樂(lè)思。

    她很快就抓住了重點(diǎn)，再一次演奏時(shí)幾乎沒(méi)出什么差錯(cuò)。

    對(duì)于保羅，夏洛蒂并不擔(dān)心他。他就像樂(lè)團(tuán)里無(wú)暇看指揮的樂(lè)手，通常情況下，只要陪給他一個(gè)優(yōu)秀的首席，他就能完美地融入整支樂(lè)曲的演奏。

    她決定用小提琴去帶領(lǐng)他。樂(lè)句、眼神、演奏動(dòng)作都可以成為暗示，只要交待好了特定的暗號(hào)，他便可以不受干擾找到最合適的切入點(diǎn)。

    還在焦慮中的菲利克斯?jié)u漸平息情緒，如果換人，這首曲子至少會(huì)失去它一半的意義。他不愿意這樣，現(xiàn)下便只能硬著頭皮磨合。

    一遍不行就兩遍三遍，他相信總會(huì)在父親生日前把它磨出來(lái)。

    耳邊漸漸傳來(lái)陣陣樂(lè)聲，是弦樂(lè)，是屬于他曲子里的三聲部提琴。

    清亮的小提琴像竄梭的鳥(niǎo)雀，沉穩(wěn)的大提琴繪出一片無(wú)垠的天空，中提琴輕柔的伴奏組成白色的云朵。

    如果這里能搭配上鋼琴清風(fēng)一般的音色，那就是他在樂(lè)曲中想要表達(dá)的，在父親寬廣的胸懷下自由快樂(lè)成長(zhǎng)的主題旋律！

    指隨心動(dòng)，菲利克斯立即在鋼琴上敲擊出他早已背熟的音符，合奏的美妙立即徜徉在他的指尖心上。

    這是瑞貝卡和保