這是一種只適合好學(xué)生和聰明頭腦的教師，至于那些平庸的普通人，大概煎熬到秒秒鐘想要睡覺。

    夏洛蒂同情的，正是這教室里面的大多人。

    幸好，她不用學(xué)這些可怕的東西，甚至還能因狄利克雷這種少見的教學(xué)方式，感到有趣和可愛。

    大概是青梅小姐的笑意太燦爛了，讓竹馬先生有些不悅。他用手肘碰了碰她，將筆記本推給她，直立上身目視前方，裝出一副認(rèn)真聽課的好學(xué)生模樣。

    夏洛蒂笑笑，拉過筆記本一看，上面寫著一行字。

    哇，這是……上課傳紙條？

    噗，菲利克斯你這樣一本正經(jīng)地開小差真的好嗎？

    “你在笑什么？”

    “沒什么……我只是想到了一個(gè)人的形容：狄利克雷像海獺一樣?！?/br>
    寫完回復(fù)后，她把本子遞給他。

    他掃讀后提筆，本子又回到她面前。

    “海獺？”

    “對(duì)，這種生物最喜歡閉眼、捂臉、遮眼睛，狄利克雷先生真的很像一只海獺數(shù)學(xué)家，簡直超級(jí)可愛呢?！?/br>
    “……恕我直言，你用可愛去形容一位男士？超級(jí)？”

    “啊，上課傳紙條的菲利克斯也超級(jí)可愛呢?！?/br>
    少年看到少女樂呵呵的模樣，幾乎要將手里的鉛筆折斷。

    他心里悶悶的，不知道該生氣還是該開心——他甚至覺得有些適得其反，自己到底為什么要想不通帶她來聽數(shù)學(xué)課。

    “認(rèn)真、聽講，這可是數(shù)院里最年輕的天才講師！”

    重重的字跡幾乎要?jiǎng)澠萍垙?，尤其是被著重?qiáng)調(diào)的年輕和天才二詞。

    半晌，筆記本上沒再增加字跡了。

    菲利克斯氣鼓鼓地抓過本子放在胸前，重新翻了一頁，然后發(fā)泄式地謄抄了黑板上的新式子，企圖用計(jì)算平復(fù)自己并不平靜的內(nèi)心。

    盡管心中還有些不忿，但慢慢的，隨著過程越來越明晰，最終解馬上就要水落石出的小小快樂還是在漸漸驅(qū)散那片灰暗的陰霾。

    不知過了多久，菲利克斯猛地感到自己左肩一沉。

    當(dāng)他的視線飄過去時(shí)，少女幾乎是下意識(shí)地環(huán)起了他的左臂，枕著他的左肩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    夏洛蒂睡著了。

    在我身上。

    得到這個(gè)認(rèn)知的菲利克斯怔愣片刻，緩緩調(diào)動(dòng)身姿，將他和她都隱在暗色里。

    少年此時(shí)的笑容，宛若淺淡的眉月，是藏在墨色的夜空里難得的明亮與溫柔。

    式子里的未知數(shù)還差最后一步。

    菲利克斯從陰影回歸光明，笑容消散成平靜。

    他執(zhí)起筆，瀟灑地在等式后寫上了答案：

    一個(gè)奇特的數(shù)字——520。

    ……

    或許因?yàn)樽罱β?，夏洛蒂在狄利克雷的催眠曲和菲克斯身上令人心靜的森林香里甜美地睡了一覺。臨近下課時(shí)，她才被他輕輕晃醒。

    看著竹馬先生面無表情地活動(dòng)了下左肩，青梅小姐臉有些發(fā)燙。

    她取過他面前的筆記本，準(zhǔn)備給他寫些話句，但紙張上滿滿的演算過程讓她錯(cuò)愕不已。

    她恍惚著看了眼黑板，發(fā)現(xiàn)是上面的練習(xí)。

    黑板上只有最終解，省略了過程。

    本子上不僅有詳盡的過程，答案和黑板上的不差分毫。

    夏洛蒂有些震驚。

    她拿起鉛筆，刷啦啦地開始傳紙條。

    “菲利克斯，你竟然真的在聽數(shù)學(xué)課！”

    “我以為，我從不說假話？”

    少年瞥了她一眼。

    “可這是……數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)！”

    “呵，想想我的姓，親愛的小姐?！?/br>
    少女不解地望著他。

    “門德爾松？”

    “對(duì)，門德爾松——數(shù)學(xué)向來是我們的伙伴，而我們也一直和它相親相愛?！?/br>
    夏洛蒂咽了咽并不存在的口水，一臉震驚與不可置信。

    菲利克斯微微昂著頭，愉快地接受了來自青梅小姐的崇拜目光。

    *

    柏林音樂學(xué)院。

    菲利克斯有些感慨地望著學(xué)院里那些令他熟悉的羅馬柱，恢弘的音樂廳大門上的雕花還是記憶里的模樣……自從策爾特老師不再教導(dǎo)他之后，他也就很少來這里了。

    “菲利克斯！”

    “愛德華，好久不見。”

    迎接作曲家的是一個(gè)屬于好友間的爽朗擁抱。

    愛德華·德弗里恩特，一位出身戲劇世家的演員，菲利克斯的好友。

    金棕卷發(fā)的碧眼少年像太陽一般熱情，一旦他展露歌喉，就是阿波羅小豎琴上迷人的樂音。

    “的確好久不見……我寄給你的東西看過了沒？哦，菲利克斯，上帝知道我有多激動(dòng)！”

    “我以為，我來這里就是為了我們‘共同的目標(biāo)’？”

    德弗里恩特歡快地?cái)r過好友，笑著拖著他向某個(gè)地方走去。

    “愛德華？”

    “親愛的菲利克斯，先陪我去上個(gè)課——我有一位新朋友想要介紹你認(rèn)識(shí)，我寄給你的那些東西，有好一部分都是來自她的建議?！?/br>
    “她？”

    “相信我，這絕對(duì)是一個(gè)驚喜。”

    ……

    愛德華，這就是你所說的驚喜？

    你確定不是驚嚇？

    站在講臺(tái)上對(duì)我瞪眼的卡洛斯先生是講師，抱著一堆材料紙張的夏洛蒂是他的助手？

    難怪她不和我一起去上大學(xué)！

    被好友拽著坐在前排的菲利克斯覺得這個(gè)世界太玄幻了。

    “嘿，菲利克斯，你看到那個(gè)女孩了沒——那可是我們聲樂學(xué)院的小女神。”

    “哈？……女助手，你們竟然都接受了？”

    德弗里恩特聳聳肩，然后手掩著唇，給菲利克斯細(xì)細(xì)講來。

    “接受，為什么不接受？任誰滿分修完所有卡洛斯先生的課程涉及的理論，并在院長手下親自考教過后都沒人有異議吧……不過據(jù)說這也是卡洛斯先生任職的要求之一，最后能得到策爾特先生的認(rèn)可也很說明問題了……再說了，第一天上課卡洛斯先生就表態(tài)了，有異議的學(xué)生可以挑戰(zhàn)她的，然后躍躍欲試的人全被——”

    演員先生生動(dòng)地做了個(gè)抹脖子的表演，然后興沖沖地問菲利克斯要不要知道她的名字。

    少女發(fā)放材料到了他們這一桌。

    夏洛蒂，原來你在這等著呢……不上大學(xué)，原來你跑去做講師助手了——你竟然瞞我瞞到現(xiàn)在！

    菲利克斯，見到我是不是很驚喜呀？

    用眼神無聲地對(duì)這話的兩人，暗自交換這只有他們才懂的小秘密。

    夏洛蒂笑著一邊將材料撥給菲利克斯，一邊閃電般地給了他一個(gè)wink，然后離開繼續(xù)她的工作。

    “嗷，菲利克斯，你看到了嗎，她剛剛對(duì)我眨眼睛了！”

    “閉嘴，愛德華，對(duì)你眨眼睛？你該去看看醫(yī)生了——那是你的錯(cuò)覺！”

    菲利克斯