口氣，指著對(duì)面的座位：“你就坐那兒吧。桌上我放了一份初稿，你看一下有沒(méi)有什么問(wèn)題。給你半個(gè)小時(shí)?！?/br>
少荊河依言坐過(guò)去，正要看稿子，梁袈言又老師職業(yè)病發(fā)作，習(xí)慣性地解釋：“我得先了解一下你的能力，才好給你安排工作?！?/br>
本來(lái)他沒(méi)想過(guò)這么幸運(yùn)能直接招到個(gè)本專業(yè)的碩士，所以一開始只想著萬(wàn)一來(lái)的是對(duì)東古語(yǔ)，甚至對(duì)外語(yǔ)都一竅不通的普通學(xué)生，大概也就只能打打雜，做些體力活或按圖索驥找資料什么的。

現(xiàn)在既然難得來(lái)了個(gè)本專業(yè)的幫手，成績(jī)看著還不錯(cuò)，才臨時(shí)加了“筆試”。

少荊河拿起稿子粗略地看了一遍，然后在桌面的筆筒里找了支不同顏色的筆，開始動(dòng)起手來(lái)。

半個(gè)小時(shí)都不用，十五分鐘，他弄完交卷。

梁袈言拿來(lái)一看，嘴里雖然還沒(méi)說(shuō)話，心下已是十分之滿意。這份稿子篇幅不算短，但有問(wèn)題的地方只有兩處，正因如此，才更考驗(yàn)細(xì)心和專業(yè)能力。

少荊河找出的地方既準(zhǔn)，更正的也對(duì)，專業(yè)學(xué)得非常扎實(shí)。

“很好?！绷呼卵渣c(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意，想起他本科是葡語(yǔ)，遂又問(wèn)，“你是從什么時(shí)候開始學(xué)東古語(yǔ)的？”

少荊河答：“研一?！?/br>
梁袈言一怔，又頓住了，慢慢抬起頭來(lái)。

但這回和剛才不同，這回是真驚訝。他們專業(yè)的研究生本來(lái)就是99%都是從本科直接升上來(lái)的，不然就是在職考來(lái)，反正不管怎樣也不會(huì)是零基礎(chǔ)。

他看少荊河的程度，以為他即便沒(méi)有正式上過(guò)什么課，但當(dāng)作興趣愛好也自學(xué)過(guò)一段時(shí)間。愛好從來(lái)都是最好的老師，真心喜歡乃至自學(xué)成才的也不是沒(méi)有，他都見過(guò)。

一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的人跑來(lái)讀這個(gè)語(yǔ)種，還從研一才開始學(xué)？這才是真沒(méi)聽說(shuō)過(guò)！

重點(diǎn)是還學(xué)得挺好－－

要不是梁袈言對(duì)他的印象一直是真誠(chéng)得都有些冒傻氣，這會(huì)兒第一反應(yīng)會(huì)是他在吹牛。

梁袈言接著又拿出一份東西給他：“好，現(xiàn)在念念這個(gè)?！?/br>
少荊河接過(guò)來(lái)先粗略看了一遍才開口。

這段文字不是詩(shī)歌也不是普通的文章，而是墓葬里拓抄下的銘文。里面細(xì)數(shù)了墓主人的生平種種、功績(jī)?nèi)舾?，最后還列舉了隨葬的主要物品。

因?yàn)槭悄乖徙懳?，所以和一般的文章用詞又有不同，時(shí)有生僻拗口的單詞出現(xiàn)，與中原古墓中出土的古漢語(yǔ)銘文情況是一樣一樣的，很考驗(yàn)面和單詞量。

少荊河一開口，梁袈言的目光就又變了。他垂著頭聽得很仔細(xì)，聽著聽著，手搭上了前額，很無(wú)奈地笑了起來(lái)。

少荊河聽見他的笑聲，心上一沉，卻不敢抬頭。仿佛三年前那場(chǎng)面試到今天才真正來(lái)臨。他站在一排桌椅前，梁袈言就坐在他面前，坐在那五個(gè)教授里，眼神犀利而深邃。使得他就像一張線條簡(jiǎn)單的畫，尷尬而淺薄地?cái)傞_在梁袈言眼前，即便是那些邊邊角角的不夠精細(xì)的筆觸，也難逃他的洞察。

少荊河的心突突地急跳起來(lái)，腎上腺素更是讓他幾乎面紅耳赤。但多年的臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)，讓他維持了表面上最后的一絲不亂，依然從容念完。

他把稿子放好，血液在血管里賁突，急促地勾拉起每一處的神經(jīng)。他緊張得渾身肌rou緊繃，連耳朵都紅了，又紅又熱，卻是頑強(qiáng)地抬起了眼睛，忐忑屏息等待著梁袈言的點(diǎn)評(píng)。

梁袈言卻沉默了半晌。

他低垂的臉上掛著一種迷惘的笑意，邊笑邊搖頭：“這不可能……”

說(shuō)完，他抬起頭看向少荊河，眼中盛盈著溫和的笑意，那笑意包裹的琥珀般的瞳仁卻顯得格外的溫潤(rùn)光亮，并沒(méi)有任何不滿，反而帶著略微的驚喜：“你有喀特裔的朋友？或是找過(guò)專門的老師？”

許立群的發(fā)音他是再清楚不過(guò)了，連普通話都帶著方言音，更別說(shuō)那口東古語(yǔ)。少荊河這口音完全不像是他教得出來(lái)的。

少荊河老老實(shí)實(shí)地?fù)u頭：“沒(méi)有。我曾經(jīng)想過(guò)找個(gè)語(yǔ)音老師，但是沒(méi)找到。一開始在一些網(wǎng)站發(fā)了帖子，但幾乎沒(méi)有什么回音。我想可能是我們這個(gè)專業(yè)的前輩們都比較忙，那還是自己練吧?！?/br>
“全是自己練的？只跟著教材？”梁袈言似乎不敢相信，又有些失笑。

“主要是教材，還在網(wǎng)上找了些資料。”少荊河看著他。

梁袈言把眼光投到旁邊，一個(gè)人又笑開了。

“教授，是我的發(fā)音有什么問(wèn)題嗎？”少荊河蹙起眉。這樣的梁袈言讓他看不透，他很不習(xí)慣這種感覺(jué)。

梁袈言倒看出了他此刻的著急，只是不緊不慢地，含笑注視著他，眼神明澈通透，飽含著老師對(duì)學(xué)生最高的欣賞：“不，正因?yàn)闆](méi)有任何問(wèn)題，我才……我是驚訝。”他抬起眉，吐了口氣，做出個(gè)非常西式的不知該說(shuō)什么好的表情，接著頭歪到一邊，用一邊手撐起腦袋，以閑適的姿態(tài)又垂眼看向自己面前的那份同樣的銘文稿，不經(jīng)意地繼續(xù)咕噥了一句，“發(fā)音非常好聽。很完美?！?/br>
少荊河，一個(gè)從小到大見慣各種大場(chǎng)面，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，早就對(duì)夸贊免疫，還天天自覺(jué)得早就看透人心的厚臉皮青年，這會(huì)兒在經(jīng)歷了扣人心弦的緊張后，猝不及防，竟被夸得……羞澀了。

他也跟著低下了頭，無(wú)聲地咧嘴笑開，又不好意思地抿緊了唇，可是潔白的牙齒依然不受控制地很快又露了出來(lái)。

撐著腦袋的梁袈言沒(méi)聽到他的回答，便向他投去一瞥，正看到那張總是正經(jīng)得不茍言笑的俊秀臉龐上此刻綻放的笑容真如春日晨早草尖上露珠，清透中又帶著太陽(yáng)的光彩。還有紅暈不僅漫透了兩只耳朵，還慢慢浮上了因?yàn)楸患舻枚潭痰陌l(fā)根和此刻的低頭而顯得格外修長(zhǎng)的脖子，更襯得他那張輪廓分明的俊臉皎然如玉。

貌是豐神俊朗，才如芝蘭玉樹，這人連梁袈言都不得不暗贊一句：實(shí)在是好看得很有道理。

第18章第18章

梁袈言這樣的老師，自然是愛才的。

“很好，我很滿意。”相較于許立群自己學(xué)識(shí)不足，見著能干的學(xué)生就心里泛酸吝于表?yè)P(yáng)不同，梁袈言從不考慮會(huì)不會(huì)被學(xué)生比下去，只要是值得夸獎(jiǎng)的他就毫不吝嗇自己的褒獎(jiǎng)之辭。

這會(huì)兒再看少荊河眼光較之前又有了不同，更溫和，而且眼波中甚至泛起了欣慰－－本來(lái)這