心疼星空里的那個(gè)小孩了。

    高興嗎？

    她并不覺得。

    若是那小孩在這里，估計(jì)會(huì)跟著笑的，畢竟他一直都那么努力，就是為了想要讓父母高興。

    接下來有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間準(zhǔn)備。

    五十名學(xué)生，分成十個(gè)教室，在前十的羅蘭就屬于第一批。

    結(jié)果。

    等到老師念了名字，她還沒怎么樣，父親秦江就又開始緊張了。

    “大成，加油！”

    大伯鼓勵(lì)地說道。

    秦江回過神來，也這么說了一句，只是他的聲音和聲音都緊繃到僵硬。

    羅蘭沖著兩人點(diǎn)頭，然后走了進(jìn)去。

    一段簡(jiǎn)單的自我介紹以后，坐在他前方的三位老師就開始問話，黃主任就在其中。

    右邊和黃主任的問題，她都回答得很流利，哪怕兩位老師在不斷地加大難度，依舊如此。

    直到左邊，穿著時(shí)尚的英語(yǔ)老師用英文問的時(shí)候，她露出一臉的茫然。

    英語(yǔ)老師皺眉。

    這偏科也太明顯了吧，還是說這位同學(xué)討厭英語(yǔ)，所以故意不回答。

    “秦同學(xué)，這是最簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，你都不會(huì)嗎？”

    羅蘭搖頭，“我沒學(xué)過?！?/br>
    這回答，令三位老師驚訝。

    “學(xué)校沒教？”

    不應(yīng)該啊，教育部前兩年就已經(jīng)規(guī)定了，各個(gè)小學(xué)都要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。

    “你在哪里讀的小學(xué)？”

    黃主任問。

    “秦家村小學(xué)?！?/br>
    “秦家村在哪兒？”

    接著，羅蘭從省開始，然后是隸屬的市，縣，鎮(zhèn)，鄉(xiāng)一個(gè)個(gè)背，最后才是秦家村，一串下來，三位老師倒是不覺得奇怪了。

    任何的規(guī)定，要普及都需要一段時(shí)間，而最遲一般都是村里的學(xué)校。

    黃主任想了想。

    倒不是他看不起村里的小學(xué)，但就師資力量和教學(xué)資源來說，和城里的孩子比，差太多，在這樣的情況下，這孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)還能如此好，至少說明這位同學(xué)的智商不低，那么，就更不能讓他放棄英語(yǔ)了。

    “去把你的家長(zhǎng)叫來?！?/br>
    第98章

    羅蘭點(diǎn)頭, 走出去，就看見一臉緊張正要問話的父親，搶先一步說道：“爸，老師請(qǐng)你進(jìn)去。”

    “??！”

    一驚, 大嗓門就出來了。

    然后，知道這意味著什么的時(shí)候, 秦江就慌了, 看向秦海，“大哥，怎么辦？老師叫我進(jìn)去，可我什么都不會(huì)，我, 我?！?/br>
    說到這里，整個(gè)人急得都快要冒煙了, 一雙粗糙的大手緊緊抓著原本是軍綠色洗得發(fā)白的短袖襯衣角，眼巴巴地看著秦海。

    這可是關(guān)系到兒子能不能進(jìn)這所學(xué)校讀書, 要是被他搞砸了, 他得嘔死。

    “冷靜?！?/br>
    看著自家二弟這個(gè)樣子，秦海就不放心, “我陪你一起進(jìn)去。”

    “謝謝大哥。”

    秦江用力地點(diǎn)頭。

    然后, 三人走了進(jìn)去。

    里面的三位老師看著他們, 嗯，那一個(gè)模子刻出來的嘴巴，就能看得出來, 他們是有血緣關(guān)系的。

    黃主任笑著問：“哪位是秦大成的家長(zhǎng)？”

    “我?！?/br>
    秦江舉手，明明是大嗓門的人，此時(shí)，聲音卻小得跟蚊子一般，也就他身邊的秦海和羅蘭能聽得清楚。

    好在，他還有動(dòng)作。

    黃主任看著他。

    秦江就更緊張了，從小，他就怕老師，一見到老師就會(huì)緊張，這一點(diǎn)，并沒有隨著時(shí)間的流逝而改變，舉著的手就這么有點(diǎn)滑稽地僵著。

    “黃老師，我是秦大成的大伯，同時(shí)也是秦大為的父親，不知道您還有印象沒有？一個(gè)月前，我們見過面的?！?/br>
    秦海笑著說道。

    “有，有?！?/br>
    黃主任最開始的注意力在秦江身上，如今聽到秦海一提，倒是記起來了，笑著說道：“我剛剛還在想著，秦大為，秦大成這兩個(gè)名字會(huì)不會(huì)有關(guān)系？沒想到，還真有，這真是無巧不成書?！?/br>
    原本打算說的事情，在見到秦江的穿著時(shí)，改變了注意，他最開始想的是，秦大成的家長(zhǎng)是屬于在城里打工，賺了大錢的那一部分人，也就不用考慮錢，可以直接說孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的事情。

    而現(xiàn)在。

    他腦海里列出來的方案，明顯是不適合當(dāng)著孩子的面說的。

    “我們接下來還有面試，能不能麻煩你們?cè)俚鹊?，等面試結(jié)束后，我想和兩位聊聊?！秉S主任笑著說道。

    秦江哪里會(huì)有其他的意見，直接點(diǎn)頭。

    “黃老師，您太客氣了?！?/br>
    秦海就比較會(huì)說話，“那我們就先出去了?！?/br>
    三人走出去后。

    找個(gè)了比較涼快的地方，秦江就迫不及待的問道：“大哥，是不是面試出了什么問題，你說，老師會(huì)說什么？”

    “二弟，你能不能冷靜一點(diǎn)?！?/br>
    秦海無奈地看著他，“你懂什么，這是好事，說明黃老師對(duì)大成上心了，不然，怎么可能特意找我們說話，你以為他很閑嗎？”

    “真的？”

    秦江問。

    “嗯?！?/br>
    秦海點(diǎn)頭。

    羅蘭站在一邊，看著兩兄弟相處的模式，突然有點(diǎn)理解原主，為什么不怪他的父母，因?yàn)樗恼娴牟欢?，只是一心地想著把他心里覺得是最好的那一條路，強(qiáng)加給他的孩子。

    至于孩子的興趣愛好，承受力，情緒和心理的問題，前面一種，興趣愛好他可能知道，但在他心里，想的是又不能當(dāng)飯吃，哪里有讀書重要。

    后面三種。

    有的他或許聽都沒有聽過。

    就像原主的記憶里，村子里的大人所說的那樣，小孩子能有什么心事？一覺醒來就忘了。

    秦江也是這么認(rèn)為的。

    他不懂？

    羅蘭看著父親秦江，目光閃了閃，是因?yàn)闆]人教嗎？

    雖然十個(gè)教師，每個(gè)教室只負(fù)責(zé)五個(gè)學(xué)生，但還是用了將近兩個(gè)小時(shí)，等他們?cè)俅我姷近S主任的時(shí)候，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。

    “秦大成，這位是我們學(xué)校的英語(yǔ)老師，劉老師，你先跟著去她的辦公室?！?/br>
    面試結(jié)果，只要沒有意外，基本就是筆試的前三十名通過。

    羅蘭點(diǎn)頭。

    在對(duì)方的示意下，跟上了她的步伐。

    “兩位跟我來吧?！?/br>
    黃主任帶著秦海和秦江走進(jìn)了他自己的辦公室，里面的空調(diào)溫度調(diào)得剛剛好，一走進(jìn)去，就將外面的暑氣擋住，又不會(huì)令人覺得太冷，“請(qǐng)坐?！?/br>
    秦海拉著自家拘謹(jǐn)?shù)絼?dòng)作都不自然的弟弟，在黃主任面前的兩張椅子山坐下。

    黃主任笑瞇瞇地給兩人端了一杯白開水，這才在兩人的對(duì)面坐下，拿出署名為“秦大成”的考試試卷，“你們先看看這兩張，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)?！?/br>
    兩人將水杯放到一邊的桌子上，