，女生笑得很燦爛，還把剛買(mǎi)來(lái)的礦泉水塞到了紀(jì)樂(lè)逸的手里。

紀(jì)樂(lè)逸不好推卻，說(shuō)了幾句感謝的話便收下了。

顧璟之看了他幾眼，然后很快的走開(kāi)了，紀(jì)樂(lè)逸一回頭就瞧見(jiàn)那人都走到樹(shù)蔭下了，忙追了幾步才趕上，他叫道：“顧璟之！”

顧璟之停住了腳步，側(cè)頭看他。

“那個(gè)……”

“恩？”

“可以和我交換個(gè)手機(jī)號(hào)么？”紀(jì)樂(lè)逸頓了頓，補(bǔ)充說(shuō)，“我學(xué)習(xí)遇到了瓶頸，想跟你請(qǐng)教請(qǐng)教?！?/br>
顧璟之上下打量著他，就在紀(jì)樂(lè)逸以為顧璟之會(huì)拒絕自己的時(shí)候，顧璟之掏出了手機(jī)，遞到了紀(jì)樂(lè)逸手里，他說(shuō)：“你撥你的電話吧?！?/br>
“哦好?！奔o(jì)樂(lè)逸快速的輸入了自己的電話號(hào)碼，然后撥打了出去，在他感受到褲兜里的手機(jī)振動(dòng)之后才掛掉。

顧璟之拿回手機(jī)，新建了個(gè)用戶，紀(jì)樂(lè)逸趕忙說(shuō)：“我叫紀(jì)樂(lè)逸。”

“恩我知道?！鳖櫗Z之點(diǎn)點(diǎn)頭，存好了手機(jī)號(hào)。

紀(jì)樂(lè)逸手揣在兜里握著手機(jī)，心里激動(dòng)不已，恨不得去cao場(chǎng)上跑上五圈，他抿著嘴，在路過(guò)衛(wèi)生間的時(shí)候?qū)︻櫗Z之說(shuō)：“我去個(gè)衛(wèi)生間??！拜拜?！?/br>
顧璟之點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了他一句：“回見(jiàn)。”

紀(jì)樂(lè)逸一進(jìn)了衛(wèi)生間的門(mén)便克制不住自己的激動(dòng)，上下蹦了起來(lái)，邁著小跳步進(jìn)了一個(gè)隔間。

他坐在馬桶上，掏出手機(jī)捧在手里看了半天，嘴里念叨著那電話號(hào)碼，都快把那號(hào)碼背了下來(lái)才存到手機(jī)里，然后又看著自己剛新建的“顧璟之”的通訊錄發(fā)了會(huì)呆。

他也不知道今天他是發(fā)的什么瘋，吃錯(cuò)了什么藥，只是那一刻的心跳讓他難以拒絕自己接近對(duì)方的本能，他知道自己總是想和對(duì)方有些什么牽扯的，即使對(duì)方不會(huì)喜歡上自己。

直到上課鈴響了，他才滿臉笑容的跑回了教室。

電話很簡(jiǎn)單的便要到了手，紀(jì)樂(lè)逸卻從來(lái)沒(méi)給顧璟之發(fā)過(guò)任何信息，畢竟他也不知道應(yīng)該說(shuō)什么，自從那天后，他又冷靜了下來(lái)，依然過(guò)著每天遠(yuǎn)處看看顧璟之的生活。

不過(guò)區(qū)別還是有的，顧璟之不像原來(lái)那樣，見(jiàn)到他會(huì)主動(dòng)和他打聲招呼，隨口寒暄幾句。

快到期末的時(shí)候老師給每人發(fā)了一張表格，讓他們把自己的大學(xué)志愿填寫(xiě)一下交上來(lái)。

紀(jì)樂(lè)逸記得先前聽(tīng)說(shuō)顧璟之的志愿是A大學(xué)，便回家跟父母商量了一下，也在第一志愿里填寫(xiě)了A大學(xué)。

班主任是個(gè)負(fù)責(zé)的人，看完了所有同學(xué)的志愿便列出了一些他覺(jué)得有問(wèn)題的學(xué)生，挨個(gè)叫來(lái)談話。

如果沒(méi)什么意外，紀(jì)樂(lè)逸的成績(jī)上A大是沒(méi)有任何問(wèn)題的，但班主任還是把他叫了過(guò)去。

“老師……”紀(jì)樂(lè)逸坐在凳子上，疑惑的看著自己的老師，“我這個(gè)志愿有什么問(wèn)題么？”

“沒(méi)什么問(wèn)題，只是……”老師把邊上的一個(gè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線的大本打開(kāi)，“A大當(dāng)然是個(gè)好選擇，不過(guò)你確定要選A大么？”

“不行么？”

“其實(shí)對(duì)于Omega來(lái)說(shuō)，有更好的選擇，你看B大學(xué)，在國(guó)內(nèi)與A大學(xué)各方面都不相上下，只是相對(duì)Omega會(huì)多一些……”

“王老師，年級(jí)主任叫咱們過(guò)去……”坐在王老師對(duì)面的是顧璟之他們班的班主任，她掛下電話與王老師說(shuō)。

“誒？現(xiàn)在？”

“恩，說(shuō)很著急，讓咱們馬上過(guò)去。”

班主任撇了撇嘴，又指了指B大學(xué)那欄，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)紀(jì)樂(lè)逸說(shuō)：“老師沒(méi)有強(qiáng)迫你改志愿的意思，只是我建議你再與父母好好商量一下?！?/br>
“……我知道了?！奔o(jì)樂(lè)逸嘴上這么答應(yīng)著，但是心里卻還是認(rèn)定了如果顧璟之要去A大，那他也要去。

“哦對(duì)了，你把這個(gè)作業(yè)本抱回去，還有那邊桌子上的卷子帶回去讓化學(xué)課代表發(fā)一下！”王老師在隔壁班班主任的催促下又交代了幾句，才匆匆離開(kāi)。

辦公室里這下只剩下了紀(jì)樂(lè)逸一個(gè)人。

他走到窗臺(tái)邊的桌子上拿了班主任交代的卷子然后往回走，一側(cè)頭恰巧看見(jiàn)隔壁班班主任粗心留在桌子上的一打志愿表。

紀(jì)樂(lè)逸停住了腳步，抬頭環(huán)顧了一下四周，邁著小步蹭到那個(gè)桌子旁，小心翼翼的翻了起來(lái)，他的心跳聲隨著他的動(dòng)作越來(lái)越大，他甚至緊張到不敢大喘氣，也不知道是因?yàn)橥悼磩e人志愿，還是因?yàn)轳R上要知道顧璟之的“秘密”了。

所幸這樣的感覺(jué)持續(xù)沒(méi)多久，很快他便瞧見(jiàn)了顧璟之的志愿——第一志愿果然是A大。

“咚咚——”

敲門(mén)的聲音突然響起，嚇了紀(jì)樂(lè)逸一大跳，他慌忙把那落志愿表合好，整個(gè)人神經(jīng)都很緊繃，一個(gè)順手把桌上的筆揣到了兜里，他聽(tīng)到辦公室門(mén)開(kāi)的聲音，也來(lái)不及再把筆掏出來(lái)，抬腿就往自己班主任的桌子旁走。

幸好他們班主任的位置在書(shū)柜后面，門(mén)口的學(xué)生沒(méi)辦法一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他，紀(jì)樂(lè)逸感覺(jué)額頭上的汗都要順著臉頰滴到桌子上去了，他聽(tīng)到學(xué)生的腳步聲迅速低頭，裝作整理他們班的作業(yè)本。

“同學(xué)，楊老師呢？”那個(gè)學(xué)生湊過(guò)來(lái)問(wèn)。

紀(jì)樂(lè)逸眨巴了幾下眼睛，有些心虛的看著對(duì)方，磕磕巴巴的說(shuō)：“呃……好……好像……好像開(kāi)會(huì)去了吧，呵呵?！?/br>
那個(gè)學(xué)生“哦哦”了兩聲，轉(zhuǎn)身就走掉了。

紀(jì)樂(lè)逸抱起本子和卷子，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，趕忙把褲兜里的鋼筆掏出來(lái)放回了原位。

☆、高考

高中最后的時(shí)光，紀(jì)樂(lè)逸過(guò)得相當(dāng)充實(shí)，每天都沉浸在書(shū)的海洋之中，不打籃球也不彈吉他，看得紀(jì)家父母擔(dān)心了起來(lái)，總是勸他不用這么努力也行。

A大學(xué)畢竟是全國(guó)知名學(xué)府，又是以Alpha數(shù)量全國(guó)第一著稱，分?jǐn)?shù)線每年都是非常高的，雖然紀(jì)樂(lè)逸成績(jī)不錯(cuò)，要去A大也沒(méi)什么問(wèn)題，但是按照當(dāng)前的成績(jī)來(lái)看，他也就上個(gè)A大的機(jī)械制造專業(yè)。

倒不是說(shuō)那專業(yè)不好，只是作為一個(gè)Omega，等到就業(yè)以后，這種需要長(zhǎng)期上一線工廠積攢經(jīng)驗(yàn)的工作并不是一個(gè)好的選擇。

他雖然聰明，但畢竟不是像顧璟之一樣天資卓越，所以他直到真正的高考前他都拼命地學(xué)習(xí)，為的就是能上一個(gè)在A大里相對(duì)合適Omega的專業(yè)。

一?？荚嚨念}超綱了，剛結(jié)束的時(shí)候很多學(xué)生便聚在一堆兒嗷嗷嗷的直叫，綠著臉說(shuō)自己沒(méi)考好。

成績(jī)下的很快，紀(jì)樂(lè)逸他們年紀(jì)各科的平均分果然是下降了二十到三十分，唯有年紀(jì)第一的顧璟之還是考到了快七百分，一時(shí)間學(xué)校里崇拜他的人再次激增。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，顧璟之已經(jīng)完全變成了各家父母口中的別人家孩子。

那之后沒(méi)兩天，學(xué)校里突然出現(xiàn)了一種學(xué)業(yè)護(hù)身符——顧璟