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莫宇瑩微微頷首，看向梁小寶：“我說的你都懂了嗎？”

梁小寶當(dāng)然懂了，但他是個(gè)十分在乎自己臉面尊嚴(yán)的小孩，被這樣當(dāng)著全班的面點(diǎn)名批評(píng)，他覺得像是自己的臉被人扯下來在地上踩一樣。因此，梁小寶非但沒有認(rèn)錯(cuò)，他還固執(zhí)地瞪著莫宇瑩，一副死不肯低頭的樣子。

“不肯認(rèn)錯(cuò)？”莫宇瑩走過去，“很好，那么請你和我去見見校長，我們處理一下關(guān)于你退學(xué)的問題?！?/br>
“你憑什么！”梁小寶狠狠推開他，但因?yàn)槟昙o(jì)小力氣不夠大，效果并不明顯。

莫宇瑩冷冷地看著他：“你真的想讓我告訴你憑什么？”

梁小寶想到他剛剛那一長段話，立刻搖頭：“我不要聽！”

“這...”老師為難地看著兩人。

“交給我處理好了?！蹦瞵搶?duì)老師示意道，然后拿出魔法棒將梁小寶定住，接著輕輕抱起這個(gè)小孩，轉(zhuǎn)身離開了教室，“你們繼續(xù)看書。”

梁小寶憤恨地瞪著莫宇瑩，但他動(dòng)不了，只能用眼神表達(dá)情緒。

等到了校長室的那棟樓，兩位客串前臺(tái)的助理愣了一下，大約是覺得冷冷淡淡的副校長居然抱著一個(gè)人孩子實(shí)在是太不符合人設(shè)了，一時(shí)間不知道該做何反應(yīng)。

“你來抱著他?！蹦瞵摪讶私唤o校長助理，“跟我上來?！?/br>
校長連忙接過小孩，緊跟著莫宇瑩上了樓。

二樓的校長辦公室中并沒有人，莫宇瑩讓助理帶著梁小寶在這里等一下，他去三樓喊人。

莫宇瑩剛轉(zhuǎn)身，便看見夏皓匆匆趕來。

“什么事？”夏皓感知到莫宇瑩抱著個(gè)孩子進(jìn)了這棟樓，連忙結(jié)束了訓(xùn)練跑了出來。

莫宇瑩揮手示意助理下去，自己在一旁的沙發(fā)上坐下，為兩人都倒了杯茶：“有件事和你說一下?！?/br>
“關(guān)于這個(gè)小孩的？”小孩接過茶杯看了眼梁小寶，“這個(gè)孩子我有印象，初中部的跳級(jí)生？他怎么了？”

莫宇瑩沒說話，而是從魔法戒指里拿出水晶球，重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形。

夏皓若有所思地看著。他當(dāng)了多年的校長，顯然比莫宇瑩更懂教育這一塊的事情。適當(dāng)?shù)亟o予尖子生一些優(yōu)待并不會(huì)引起學(xué)生不滿，甚至有可能激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，但如果太過了，如同梁小寶所享受的那種，只會(huì)讓學(xué)生們心生不滿，不利于班級(jí)的整體進(jìn)步。

對(duì)于這種很有可能已經(jīng)在全校都出現(xiàn)了的狀況，夏皓立刻給予了高度的重視。他讓莫宇瑩把情景回放了一遍，順便拿出可以記錄聲音的魔法石，將莫宇瑩那幾段話錄制了進(jìn)去，準(zhǔn)備回頭拿去全校播放。

“這件事我知道了，一定會(huì)嚴(yán)肅處理的?！毕酿┱J(rèn)真地道，“幸好你給我反映了，不然我恐怕還被蒙在鼓里。”

說著，他忍不住皺了皺眉。

這種約定俗成的“潛規(guī)則”有的時(shí)候看似無所謂，但實(shí)際上影響很不好。博奧克利學(xué)院能成為魔法世界最頂尖的學(xué)院，就是因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)方面都十分重視，不是僅僅只是師資力量雄厚而已。教育不是一件簡單的事情，教導(dǎo)孩子更是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的事業(yè)。如果身為老師都不能以身作則，那么教導(dǎo)出來的孩子又能好到哪里去？

現(xiàn)在看似沒出什么問題，但學(xué)生們沒有反抗老師這種特殊對(duì)待的做法就已經(jīng)是大問題了。他們會(huì)慢慢地覺得這是理所當(dāng)然的，在以后的生活中習(xí)慣性將人劃分三六九等，甚至以后進(jìn)入社會(huì)也會(huì)抱著這種態(tài)度。

一個(gè)壞的東西想要變好十分困難，但好的東西變壞卻非常簡單。如果社會(huì)上所有人都認(rèn)為大家是平等的，可這批從最優(yōu)秀學(xué)府里出來的、會(huì)站在社會(huì)頂尖地位的學(xué)生卻抱著人分等級(jí)的想法，那么很快這個(gè)社會(huì)就會(huì)被他們同化，這是很可怕的事情。

夏皓想到這里嘆了口氣：“我沒辦法把所有學(xué)生都教導(dǎo)得很美好，但我希望他們能努力變得美好，然后等他們站在社會(huì)的最前沿時(shí)，只要能夠帶動(dòng)一個(gè)人變得與他們一樣美好，我就滿足了?！?/br>
雖然理想很偉大，但莫宇瑩還是忍不住無語了一下：“...這段話你說出來感覺好奇怪啊。”

夏皓笑了笑：“這是我年輕時(shí)候的夢想，是不是很偉大？”

“...是啊?！?/br>
兩個(gè)人默契地沒有繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話題，但彼此已經(jīng)明白了對(duì)方的意思。

夏皓不是原本校長，但他知道校長的志向，如果可以，他愿意替校長繼續(xù)將理想落實(shí)下去。這件事兩個(gè)人都知道，但莫宇瑩想回避“他相好已經(jīng)知道他只是每個(gè)世界的過客”這件事，因此不愿再說，夏皓便也體貼地終止了這個(gè)話題。

既然兩人的想法達(dá)成了一致，那么夏皓就決定將梁小寶勸退了。不過莫宇瑩忽然想起來梁小寶這個(gè)后期的重要?jiǎng)∏槿蝿?wù)要是不在學(xué)校的話，劇情中心估計(jì)也會(huì)轉(zhuǎn)移到校外，到時(shí)候會(huì)很麻煩，于是他攔下了夏皓。

“算了，他還小?！蹦瞵摀u搖頭，“他才八歲呢，再給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧，找個(gè)嚴(yán)厲的老師好好教導(dǎo)他。不過我看初中部他是待不下去，他覺得那里的老師教不了他?！?/br>
莫宇瑩隨意扯了個(gè)冠冕堂皇的借口，但他其實(shí)心里很不以為然。三歲看老，他不認(rèn)為梁小寶換個(gè)老師就能學(xué)乖，這小孩天生這么招人討厭，估計(jì)改不了。

夏皓倒是沒什么意見，想了想，說道：“那就把他轉(zhuǎn)入高中部做個(gè)插班生吧，藥劑院系高一的費(fèi)老師是個(gè)非常嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的好老師，你看如何？”

梁小寶原劇情里是進(jìn)了另一個(gè)老師的班級(jí)，繼續(xù)過他高人一等的尖子生生活。莫宇瑩回想了一下那位“費(fèi)老師”是何方神圣，然后在記憶里調(diào)出一張活像所有人都欠她錢的棺材臉。費(fèi)老師如果去當(dāng)教導(dǎo)主任，絕對(duì)是最稱職的那種，一看她的臉你就知道她雷厲風(fēng)行嚴(yán)格嚴(yán)肅的作風(fēng)了。更可怕的是，費(fèi)老師是個(gè)正處于更年期的中年女性。

莫宇瑩為梁小寶默哀了一下：“行，就這么辦吧。”

梁小寶在旁邊旁聽了半天，得知自己不用被退學(xué)了，這才松了口氣。但隨后又想到這是莫宇瑩這個(gè)大壞蛋的“施舍”，于是非常不爽地瞪了莫宇瑩一眼，這個(gè)人肯定是裝得這么大度的！

莫宇瑩懶得管他，給他解除了定身術(shù)：“希望你去了高中部能遵守校規(guī)?！?/br>
梁小寶只是瞪著他，沒說話。

“對(duì)了?！蹦瞵撓袷峭蝗幌肫饋硪粯樱拔矣浀媚愕哪赣H是學(xué)院的院長助理吧？”

梁小寶聞言立刻警惕起來，像個(gè)炸毛的小獅子，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上來跟莫