揮。

    然后又指了指自己身旁位置。

    示意他過(guò)來(lái)坐。

    陸謹(jǐn)行看明白了，遲疑了一秒。

    大約是教室里其他人也陸續(xù)留意到了他站在后面。

    他微微皺了皺眉，還是選擇往沉鹿那邊過(guò)去了。

    陸謹(jǐn)行走過(guò)去的時(shí)候沉鹿起身讓了下他，他垂眸看了一眼坐在里面的白月初。

    “……介意我抱你坐我腿上嗎？”

    如果面對(duì)的是許重辭或者其他的男孩子，陸謹(jǐn)行不會(huì)太講究客氣。

    瞧見(jiàn)里面坐著的是個(gè)白凈可愛(ài)的小女孩，他沒(méi)敢直接進(jìn)去。

    陸謹(jǐn)行很有自知之明，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是對(duì)自己這張不怒自威的臉很有自知之明。

    他和沉呦呦的初次見(jiàn)面就是以把他嚇哭為開(kāi)端，這一次他也挺小心翼翼的。

    白月初聽(tīng)后耳根紅紅，小臉盡量表現(xiàn)出鎮(zhèn)定的神情。

    “好，好吧。畢竟位置就這么點(diǎn)兒大，坐你腿上也是沒(méi)辦法的事情?！?/br>
    得了小女孩的同意后。

    陸謹(jǐn)行這才進(jìn)去，然后伸手極為輕松地將白月初抱在懷里坐在了位置上。

    白月初有些拘謹(jǐn)?shù)剡懼?jǐn)行的衣服，坐穩(wěn)了后抬頭偷偷瞥了對(duì)方一眼。

    “抱歉啊，占用了你家長(zhǎng)的位置。”

    “我就坐一會(huì)兒，你家長(zhǎng)來(lái)了我就起來(lái)。”

    小女孩剛才心情還很不錯(cuò)，聽(tīng)到陸謹(jǐn)行這話后癟了癟嘴。

    “他們根本就不在淮城，今天是來(lái)不了的?！?/br>
    陸謹(jǐn)行沒(méi)想到自己一開(kāi)口就說(shuō)錯(cuò)了話。

    他看著小女孩耷拉著腦袋失落的樣子，也不知道怎么安撫。

    他有點(diǎn)兒慌亂無(wú)措，帶著求助的眼神看向旁邊坐著的沉鹿。

    “沒(méi)事，今天這個(gè)叔叔幫你開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    白月初聽(tīng)后下意識(shí)看向了陸謹(jǐn)行，好像在確認(rèn)什么。

    男人這一次反應(yīng)挺快，微微頷首。

    “謝謝叔叔，叔叔你真好?！?/br>
    她說(shuō)著把一個(gè)本子和一支筆遞給了男人。

    “我已經(jīng)把剛才老師說(shuō)的都記完了，后面剩下的部分你可以幫我記嗎？”

    “因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，這些注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)需要記的?！?/br>
    “從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是我的臨時(shí)家長(zhǎng)啦。”

    其實(shí)不是白月初懶得寫(xiě)，或者因?yàn)槠渌裁础?/br>
    記這個(gè)筆記在她看來(lái)大約是個(gè)很有意義的事情，她自己記和家長(zhǎng)記是兩個(gè)完全不同的概念。

    不是嫌麻煩，只是不希望該是家長(zhǎng)記錄的東西最后卻是自己來(lái)寫(xiě)。

    陸謹(jǐn)行倒也沒(méi)覺(jué)得有什么，他接過(guò)白月初遞過(guò)來(lái)的筆認(rèn)真記錄著胡靜說(shuō)的事情。

    “陸謹(jǐn)行，你是擔(dān)心我沒(méi)趕上所以過(guò)來(lái)幫我看看嗎？”

    盡管聽(tīng)后沉鹿喚過(guò)自己好幾次名字，距離這么近，似乎就在耳畔。

    他莫名有點(diǎn)兒緊張。

    他不自覺(jué)捏緊手中的筆，喉結(jié)微滾，然后微微頷首。

    “我剛才在隔壁二班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，林言洲開(kāi)了班會(huì)過(guò)來(lái)叫我過(guò)來(lái)看看，怕沉呦呦一個(gè)人孤零零的在教室里待著?！?/br>
    “原來(lái)如此，他一向心細(xì)體貼?！?/br>
    沉鹿少有的這樣直白地夸贊林言洲，今天他這般細(xì)心為沉呦呦考慮，她心下說(shuō)沒(méi)什么觸動(dòng)是假的。

    “那陸叔叔你過(guò)來(lái)了，許重辭怎么辦呀？他好像那邊也在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    “林言洲在那邊，不礙事?！?/br>
    陸謹(jǐn)行這么回答道，余光落在了沉鹿手邊的那個(gè)本子上。

    密密麻麻，記錄了一大堆。

    “……這個(gè)班的老師講了這么多需要記錄的嗎？”

    剛才在二班的時(shí)候陸謹(jǐn)行雖然也在記錄，不過(guò)也頂多寫(xiě)了半頁(yè)。

    他瞧見(jiàn)沉鹿手上的這頁(yè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，有些驚訝地挑了挑眉。

    “啊沒(méi)有，講得不算多?！?/br>
    “也就記了半頁(yè)。”

    沉鹿說(shuō)著頓了頓，視線淡淡落在了一旁因?yàn)殛懼?jǐn)行來(lái)了高興地彎著眉眼的白月初。

    她也像是被感染了一樣，勾唇清淺笑了笑。

    “我怕她記得不完全，順手幫她也記了一份?！?/br>
    白月初聽(tīng)后一怔，低頭看了一眼沉鹿手中的筆記。

    上下部分的確是一樣的。

    “沉鹿jiejie，謝謝……”

    “我說(shuō)了只是順手而已?！?/br>
    沉鹿不大習(xí)慣被別人這樣看著，她不自在地別開(kāi)臉。

    視線重新落在了講臺(tái)上的胡靜身上。

    大約是臺(tái)下家長(zhǎng)少有像沉鹿和陸謹(jǐn)行這兩人聽(tīng)得這樣專注的。

    胡靜覺(jué)得自己受到了莫大的鼓舞，后面的事情也說(shuō)的很快。

    最后竟比預(yù)計(jì)結(jié)束的時(shí)間還要結(jié)束得早個(gè)十多二十分鐘。

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后，家長(zhǎng)都要去上面簽到表那里簽個(gè)到。

    胡靜這邊有事被領(lǐng)導(dǎo)叫走了，簽到的事情就交給了一班副班主任。

    副班主任林夏老師對(duì)沉呦呦印象很深刻。

    今天她在走廊上的時(shí)候被一個(gè)學(xué)生把資料給撞掉在了地上。

    她是英皇出了名的嚴(yán)師，那個(gè)撞掉了她資料的小男孩原本是打算過(guò)來(lái)幫她撿的。

    結(jié)果一看到是林夏，說(shuō)了聲對(duì)不起就嚇得慌忙跑走了。

    沉呦呦瞧見(jiàn)她一個(gè)人在撿資料后，立刻熱情的上去幫她一起撿。

    她還很少遇見(jiàn)不怕自己的學(xué)生，見(jiàn)了是個(gè)生面孔，猜到了應(yīng)該是新入學(xué)的學(xué)生。

    于是順嘴一問(wèn)，不想竟然是自己班的學(xué)生。

    林夏看到沉呦呦牽著沉鹿過(guò)來(lái)簽字，見(jiàn)到是她，彎著眉眼甜甜地叫了她一聲。

    “林老師好?！?/br>
    “呦呦好?！?/br>
    她雖然沒(méi)笑，眼神語(yǔ)氣都少有的柔和。

    林夏這么說(shuō)著，抬眸看了一眼沉呦呦旁邊的沉鹿。

    “你是呦呦的mama吧？你這包養(yǎng)的這年輕，一點(diǎn)兒也看不出來(lái)是個(gè)二十多歲的?！?/br>
    “……”

    沉呦呦見(jiàn)著沉鹿臉色微沉的樣子，捂著嘴偷笑著。

    “林老師你錯(cuò)啦，她不是我mama，她是我jiejie。”

    林夏尷尬地抽了抽嘴角。

    “抱歉，主要是你瞧著太有氣勢(shì)了?！?/br>
    的確，沉鹿把校服脫下的時(shí)候看著真的挺不像個(gè)學(xué)生的。

    無(wú)論是氣質(zhì)還是各方面，很是沉穩(wěn)。

    “……沒(méi)事?！?/br>
    沉鹿并沒(méi)有多在意，她這么說(shuō)著將手中的筆遞給了身后的陸謹(jǐn)行。

    陸謹(jǐn)行一身西裝革履，面容俊美，讓人眼前一亮。

    林夏一愣，看向一旁的白月初。

    像是提前知道對(duì)方要問(wèn)什么，白月初連忙開(kāi)口解釋。

    “不是不是，這不是我爸爸。他，他算是叔叔，叔叔。”

    “這樣啊，那就好……”

    林夏聽(tīng)到對(duì)方這個(gè)回答后不知為何突然松了口氣。

    陸謹(jǐn)行拿著筆的手一頓，疑惑地抬眸看了過(guò)去。

    “……請(qǐng)問(wèn)，好什么？”

    “我怕我眼神不好又猜錯(cuò)了，以為你不是她叔叔是她