撫了一會(huì)兒。

    這才讓她們先回教室去。

    下午沉鹿一出淮南一中，連公交車(chē)懶得等，直接打了個(gè)出租車(chē)就往英皇這邊過(guò)來(lái)了。

    沉鹿認(rèn)得路，進(jìn)了學(xué)校就徑直往胡靜的辦公室那里走去了。

    她稍微平復(fù)了下呼吸，而后這才輕輕敲了敲門(mén)。

    “請(qǐng)進(jìn)?！?/br>
    得了允許，沉鹿這才推門(mén)進(jìn)去。

    胡靜正在座位上坐著備課，余光瞥見(jiàn)沉鹿的身影后，立刻站了起來(lái)。

    她就近搬來(lái)了一根凳子。

    “沉鹿，你先坐。”

    沉鹿張了張嘴很想要直入主題的。

    但是對(duì)方都把凳子給搬過(guò)來(lái)了，她不坐也不大好。

    “謝謝。”

    少女坐下后抬眸看向去給她倒水的胡靜，等到她過(guò)來(lái)后這才斟酌著語(yǔ)句開(kāi)口詢問(wèn)。

    “胡老師，我這人急性子，不大喜歡拐彎抹角。”

    “沉呦呦在學(xué)校犯了什么事情你直說(shuō)就好，你不用擔(dān)心，她做的事情再混我也受得住?！?/br>
    作為一個(gè)打架斗毆，抽煙喝酒燙過(guò)頭的太妹。

    沉鹿可為不可為的都做了個(gè)遍，什么大風(fēng)大浪都見(jiàn)過(guò)。

    所以對(duì)沉呦呦能翻出什么浪花來(lái)，她一點(diǎn)兒也不緊張。

    胡靜嘆了口氣，把今天上午發(fā)生的事情大致給沉鹿說(shuō)了一下。

    說(shuō)到沉呦呦抄作業(yè)的時(shí)候，她的臉色特別不好看。

    “抱歉胡老師，我能在這個(gè)時(shí)候插一句話嗎？”

    女人一愣，而后微微頷首。

    “當(dāng)然可以?！?/br>
    “你們的語(yǔ)文作業(yè)很難嗎？”

    “啊，不難不難?！?/br>
    怕沉鹿誤會(huì)，胡靜連忙搖頭否認(rèn)。

    “我周末布置的大多是些基礎(chǔ)題，方便他們鞏固知識(shí)點(diǎn)的。不過(guò)也是有難題，但是難的很少。”

    “好的，我知道了?！?/br>
    胡靜見(jiàn)沉鹿深吸了一口氣，竭力平復(fù)著情緒的樣子。

    她下意識(shí)地安撫道。

    “小孩子嘛，要是什么都做好那還要老師和家長(zhǎng)做什么？”

    “你回去嚴(yán)肅一點(diǎn)好好教育一下她就成，她知道事情嚴(yán)重性的了之后就不會(huì)再犯了。”

    “還會(huì)再犯的?！?/br>
    “……什么意思？”

    沉鹿神情嚴(yán)肅地看向胡靜。

    “胡老師，她在分明會(huì)做的情況下還選擇抄作業(yè)，那這問(wèn)題就不在抄作業(yè)上了?！?/br>
    “而在于懶?！?/br>
    “眾所周知，懶癌是沒(méi)法治的。”

    “……那你是意思是就這么放任她一直抄嗎？”

    “算是吧?！?/br>
    少女抱著手臂，手指一下一下地點(diǎn)著手臂。

    “既然她喜歡抄，我這個(gè)當(dāng)jiejie的要是滿足她的愿望也不好。”

    她這么說(shuō)著余光落在了胡靜辦公桌上放著的那本厚厚的語(yǔ)文書(shū)上。

    “胡老師，能給我看看這語(yǔ)文書(shū)一共多少頁(yè)嗎？”

    胡靜還沒(méi)從剛才少女說(shuō)的話里反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    聽(tīng)到她這么說(shuō)后一愣，而后伸手把書(shū)遞給了沉鹿。

    少女長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微顫，陰影落在下眼瞼處有著說(shuō)不出的靜謐。

    她接過(guò)翻看了下，而后視線淡淡地落在了最后一頁(yè)的頁(yè)碼上。

    “還成。”

    “一百六十七頁(yè)，夠她抄了?！?/br>
    “……”

    所以你直接跳過(guò)了口頭教育，然后選擇了以毒攻毒嗎？

    作者有話要說(shuō)：　　沉呦呦:警覺(jué).jpg

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    ☆、第一百一十三章

    沉鹿來(lái)英皇的時(shí)候沉呦呦正在教室里憂心忡忡的上最后一節(jié)課, 她根本沒(méi)把老師講的什么聽(tīng)進(jìn)去。

    腦子里一直如同彈幕滾動(dòng)一樣重復(fù)著[我死定了]這句話。

    白月初還好, 她一點(diǎn)兒也不怕家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。

    與其說(shuō)是不怕, 反而可以說(shuō)是期望她mama來(lái)學(xué)校。

    她看著身旁坐著的雙眼放空的小女孩，見(jiàn)老師沒(méi)有留意到這邊的動(dòng)靜后這才用手肘輕輕碰了下對(duì)方。

    “呦呦，沉鹿jiejie又不會(huì)動(dòng)手打你, 你別怕?！?/br>
    之前白月初私下問(wèn)了下沉呦呦，想知道沉鹿在家里會(huì)不會(huì)對(duì)她要求很?chē)?yán)格。

    她沒(méi)有兄弟姐妹，再加上她喜歡沉鹿, 因此對(duì)少女的一切都很好奇。

    平時(shí)見(jiàn)沉呦呦天不怕地不怕的樣子，白月初下意識(shí)的以為她在家犯錯(cuò)了沉鹿會(huì)用木條或者雞毛撣子打沉呦呦。

    因?yàn)楹闷? 所以白月初也問(wèn)了。

    得到的回答并不是她所猜想的那樣, 她松了口氣。

    對(duì)沉鹿的喜歡又多了點(diǎn)兒。

    然而白月初還是太天真了些，她以為只要沉鹿不打沉呦呦，那么問(wèn)題就不大。

    沉呦呦聽(tīng)到對(duì)方這么說(shuō)后，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，是從失神之中回復(fù)了點(diǎn)兒清明意識(shí)。

    可她更絕望了。

    “要是她真的揍我就好了，我巴不得她揍了就萬(wàn)事大吉了?！?/br>
    白月初覺(jué)得奇怪, 還想要說(shuō)什么的時(shí)候。

    她視線瞥到了出現(xiàn)在教室門(mén)口的胡靜。

    女人和她的視線對(duì)上后, 朝著她微微頷首。

    然后指了指白月初旁邊一臉生無(wú)可戀的沉呦呦, 示意她叫小女孩出來(lái)。

    白月初一愣, 猜到沉鹿應(yīng)該已經(jīng)來(lái)學(xué)校了。

    現(xiàn)在應(yīng)該在辦公室里等著沉呦呦。

    “呦呦，胡老師叫你出去?！?/br>
    沉呦呦猛地抬頭看了過(guò)去，剛才還站在教室門(mén)口的胡靜走了進(jìn)來(lái)。

    她和正在上課的老師說(shuō)了幾句什么。

    上課的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，視線徑直往沉呦呦那邊落。

    “沉呦呦, 你先跟胡老師去趟辦公室。”

    “一會(huì)兒布置的作業(yè)我會(huì)讓你同桌給你抄一份帶過(guò)去。”

    小女孩極其不愿意跟著胡靜出去，她癟了癟嘴，起身離了座位。

    等走出教室的時(shí)候，胡靜這才伸手牽著她的手把她往辦公室方向帶去。

    “你jiejie來(lái)了有一會(huì)兒了，我和她剛說(shuō)完?！?/br>
    胡靜語(yǔ)氣溫和的給沉呦呦說(shuō)道。

    “老師馬上要去二樓開(kāi)個(gè)會(huì)，我不好讓你jiejie在辦公室一直等著，就先過(guò)來(lái)把你帶過(guò)去了?！?/br>
    “胡老師，沉鹿來(lái)的時(shí)候臉色怎么樣呀？”

    小女孩并沒(méi)有把剛才胡靜說(shuō)的那段話聽(tīng)進(jìn)去多少，在她話音剛落后立刻有些焦急地詢問(wèn)道。

    胡靜頓了頓，她低頭看著沉呦呦拽著自己衣袖的樣子。