感謝投出地雷的小天使：叉燒泡泡 1個(gè)；

    感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：文夕 20瓶；修仙不修仙 5瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第35章

    正式上課在三天后。

    畢竟處于山上，所以華門(mén)書(shū)院的學(xué)生全部選擇了住在華門(mén)書(shū)院。

    清早, 在食堂用過(guò)簡(jiǎn)單的早飯, 學(xué)生們?nèi)甲诹私淌依铩?/br>
    新收的學(xué)生加上清心閣的姑娘還有張水劉橫等人, 算是把這個(gè)教室塞滿(mǎn)。

    雖然天齊國(guó)民風(fēng)開(kāi)放, 也有女官的存在，一些大戶(hù)人家的小姐也會(huì)去有名氣的書(shū)院鍍鍍金，不過(guò)在其他書(shū)院的大環(huán)境下到底人數(shù)比較少。

    這么多的漂亮姑娘坐在教室里絕對(duì)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn), 讓幾個(gè)少年郎有些坐立不安

    不過(guò)很快，所有人的注意力都被俊美的院長(zhǎng)吸引住了視線(xiàn)。

    教室基本是按照虞梓瑤記憶里的教室修整的, 她的前面就是講臺(tái), 后面上黑板, 往下看，一群學(xué)生的眼睛全都盯著自己。

    說(shuō)實(shí)話(huà), 她有點(diǎn)小緊張，不過(guò)好在隱士清冷的臉讓人看不出來(lái)。

    “今天是我給你們上的第一課，先不講課本上的內(nèi)容，今天教你們?cè)趺从霉P。

    你們也看見(jiàn)了，書(shū)院發(fā)現(xiàn)來(lái)的筆有兩種, 一種毛筆，一種乃是鉛筆，這兩種筆我希望你們都要熟練掌握。

    邊上的紙也是，一種是宣紙，用毛筆寫(xiě)，一種白紙, 比較柔韌，用鉛筆寫(xiě)?！?/br>
    虞梓瑤拿起鉛筆，示意眾人看她的手勢(shì)。

    這個(gè)鉛筆外表就是原木，她可沒(méi)錢(qián)用這個(gè)時(shí)代貴的嚇?biāo)廊说念伭辖o鉛筆打扮一下，磨得光滑點(diǎn)也不過(guò)是為了不讓木刺傷手而已。

    “我知道，你們中的有些人可能連毛筆都沒(méi)練出什么名頭，還要再學(xué)一種筆恐怕會(huì)有些不耐，但是學(xué)會(huì)之后你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鉛筆的好處了。

    現(xiàn)在跟我學(xué)，今天的課業(yè)就是把背會(huì)，并且可以用鉛筆寫(xiě)出來(lái)。”

    學(xué)生中確實(shí)有幾個(gè)被說(shuō)中心事的，其中就包括李靜瑤，清心閣的姑娘們大多都是身世有些凄慘的姑娘，要不然好好的姑娘怎么落得被虞梓瑤在風(fēng)塵中救起的結(jié)果？

    她們很多人的字和算術(shù)都是在清心閣的時(shí)候才學(xué)起來(lái)的，學(xué)得快的比如孫小娥，一手毛筆字娟秀的很，沒(méi)有天分的比如李靜瑤，雞爪子印上去都比她的好看。

    這些日子鉛筆做出來(lái)后，李靜瑤不是沒(méi)聽(tīng)周叔和孫小娥他們說(shuō)好用，但是她想著自己的毛筆字，就不太想碰，沒(méi)想到最后還是要學(xué)。

    鉛筆其實(shí)并不難學(xué)，特別是這一批學(xué)生全都是有識(shí)字基礎(chǔ)的，平日對(duì)于常用字的筆畫(huà)早就了然于心，不過(guò)是換了個(gè)姿勢(shì)，哪怕寫(xiě)的丑些，到底是能寫(xiě)出來(lái)的。

    其中以劉橫和黃輝兩人的學(xué)習(xí)速度最為快速。

    磕磕絆絆的在白紙上寫(xiě)出來(lái)的字跡哪怕再怎么小心也著實(shí)說(shuō)不上好看，特別是筆畫(huà)歪歪扭扭不說(shuō)，還因?yàn)橛昧瞬皇煜さ墓ぞ?，?dǎo)致總是忘記怎么寫(xiě)，一時(shí)間好幾個(gè)錯(cuò)別字。

    這讓黃輝有些不滿(mǎn)意的皺了皺眉頭。

    同時(shí)他用了之后還是不明白這鉛筆到底有什么妙用。

    不自覺(jué)開(kāi)小差的他悄i'i的抬頭，仗著自己年紀(jì)大個(gè)子高坐在最后一排，忍不住抬頭偷看斜對(duì)角的班長(zhǎng)、孫小娥。

    班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也是他來(lái)到這里才知道的，因?yàn)樵洪L(zhǎng)事務(wù)繁忙，所以基本上班級(jí)里的事情都是由班長(zhǎng)代勞。

    對(duì)了，班級(jí)就是他們所在的這個(gè)教室的統(tǒng)稱(chēng)，他第一天來(lái)的時(shí)候就見(jiàn)到這屋子外面上面有個(gè)牌子，上書(shū)，初級(jí)一班。

    黃輝低頭看了看自己的衣服，白藍(lán)的衣衫右胸處繡著同樣是初級(jí)一班。

    明明不算多華麗貴重的衣物，但是這么多學(xué)生都穿著一樣的衣衫，就多了種說(shuō)不出的感覺(jué)。

    這樣想著他再次抬頭，突然發(fā)現(xiàn)孫小娥已經(jīng)寫(xiě)完了一頁(yè)紙了，正拿出了第二頁(yè)。

    黃輝：？？？他只不過(guò)是低了個(gè)頭而已啊。

    這好奇的伸長(zhǎng)了脖子去看，發(fā)現(xiàn)擺在邊上的白紙上整齊的一行行娟秀的字跡非常悅目。視線(xiàn)往邊上移一點(diǎn)。

    這一次，孫小娥把書(shū)關(guān)上，速度極快的默寫(xiě)著。

    好快。

    黃輝微微抬起的身子坐了回去，終于仔細(xì)打量了一下手中的鉛筆，普通的木頭，里面裝著奇怪的黑色芯子，像是炭筆一樣，隨意一畫(huà)就是灰黑的字跡。

    這樣的寫(xiě)字方式無(wú)疑是沒(méi)有毛筆來(lái)的寫(xiě)意風(fēng)雅的，所以寫(xiě)了十多年毛筆字的黃輝在最開(kāi)始有些抵觸。

    但是現(xiàn)在他似乎明白了院長(zhǎng)說(shuō)的妙用了。

    他沉下心開(kāi)始繼續(xù)抄寫(xiě)，畢竟每個(gè)人的紙都是定量的，他自認(rèn)為沒(méi)有孫小娥的能耐，所以為了之后有紙練習(xí)，他一頁(yè)紙盡量多多聯(lián)系、寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

    的字?jǐn)?shù)并不多，他寫(xiě)了一遍又一遍，手下的筆用的越來(lái)越順，速度越來(lái)越快，哪怕字跡依然不算好看。但是黃輝的眼中卻滿(mǎn)是驚喜。

    從他自身的角度出發(fā)，他立馬想到，日后如果用這個(gè)來(lái)抄書(shū)，豈不是妙哉？

    這個(gè)時(shí)候的書(shū)簡(jiǎn)都是傳家寶的存在，還以收集孤本為榮，所以想要書(shū)，那就得去借，去抄，一般人連借來(lái)一觀都不可能，想要自己抄本下來(lái)，自然很是麻煩。

    所以黃輝第一時(shí)間就想到了這個(gè)。

    但是等到他日后想要寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，從身上直接摸出一根鉛筆一張白紙的時(shí)候他才終于明白這東西到底有多方便。

    虞梓瑤站在講臺(tái)上，簡(jiǎn)直是縱觀全局。一抬眼就看見(jiàn)黃輝那家伙猥瑣的偷瞄其他同學(xué)的作業(yè)。

    虞梓瑤：........

    這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一陣鐘聲，正在埋頭苦學(xué)的學(xué)生紛紛疑惑的抬頭。

    虞梓瑤開(kāi)口道。

    “這是每天固定的休息時(shí)間，諸位可以出去走一走，看一看，在鐘聲再次想起之時(shí)回來(lái)?！?/br>
    還有這樣的方式嗎？

    黃輝愣愣的跟著眾人一起走出了教室，新收進(jìn)來(lái)的學(xué)生壓根不知道要做什么，聽(tīng)到院長(zhǎng)說(shuō)出去就出去了。

    姑娘們則是嬉笑著出來(lái)，其中一個(gè)把拿出一個(gè)蹴鞠，姑娘們笑著圍成一圈就開(kāi)始踢起了蹴鞠。

    她們玩的是花式蹴鞠，就是一個(gè)人來(lái)用各種方法把一個(gè)蹴鞠玩出花樣來(lái)，難度越高越厲害。

    而張水直接往牲畜棚走去，準(zhǔn)備給他心愛(ài)的驢子喂一些草料。

    劉橫從桌洞里拿出了一個(gè)細(xì)細(xì)的竹子，他拿著幾根竹子不知道坐在大石頭上做些什么。

    黃輝好奇的湊過(guò)去看，卻看見(jiàn)小孩突然把那竹子對(duì)準(zhǔn)嘴巴，然后鼓著嘴用力一吹，細(xì)微的破空聲出現(xiàn)。

    吹箭釘在了不遠(yuǎn)處的大樹(shù)上。

    黃輝嚇了一大跳，睜大了眼睛看向那邊的大樹(shù)，碧綠的竹制吹箭入木三分，