勞心勞力的事情，還是我來(lái)吧。”

張海：……

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在這個(gè)瑪麗蘇延伸的世界中，羅槿生活的十分幸福美滿。

工作忙碌，卻也不至于忙到不可開(kāi)交。過(guò)得充實(shí)，不用像在朝堂那般勾心斗角，也沒(méi)有性命之憂，房子已經(jīng)有了，工資也夠他花費(fèi)……

要說(shuō)不足，唯一的缺陷就是，目前的羅槿還沒(méi)有下定決心、拿出尋找愛(ài)人的勇氣。

反正現(xiàn)在也算是和愛(ài)人朝夕相處了。目標(biāo)早就鎖定在自己管理的班級(jí)，只是里面沒(méi)有長(zhǎng)得跟杜若或者是太子一模一樣的人在。

——只要繼續(xù)縮小范圍就夠了吧，現(xiàn)在他年紀(jì)還小，不需要干什么的吧？

這樣想著，羅槿愉快又刻意的回避了相關(guān)問(wèn)題。

上次將挑選課代表的問(wèn)題交給班長(zhǎng)后的第二天，為班級(jí)跑腿的課代表就產(chǎn)生了，不過(guò)當(dāng)事人怎么都沒(méi)想到，自己的課代表會(huì)是這個(gè)世界的男一號(hào)——白浩軒。

這樣一來(lái)，不知道他之后還有沒(méi)有時(shí)間跟女主簽訂什么關(guān)于愛(ài)的‘奴隸條約’。

雖然很意外，但白浩軒的工作讓他十分滿意。之前交給班長(zhǎng)代收的、總是交不齊的作業(yè)，現(xiàn)在都能夠完完整整的交上來(lái)，而且羅槿再也不用親自搬運(yùn)作業(yè)本之類的東西了。

整個(gè)班級(jí)正在向越來(lái)越好的方向發(fā)展，在班主任的‘壓榨’下，其他課程也能不被打斷的上下來(lái)了。整個(gè)班級(jí)的成績(jī)都有了明顯的提升，這一點(diǎn)，讓校長(zhǎng)十分滿意。對(duì)于這些成就，校長(zhǎng)大人一直強(qiáng)調(diào)，是他在羅槿請(qǐng)假之際、嚇唬這一群熊孩子的成果。

逐漸平穩(wěn)下來(lái)的校園生活，根本就不符合某些人的臆想需求。

一直忙碌于結(jié)識(shí)自己桃花的穎蜜兒終于空閑了下來(lái)，在班級(jí)逐漸恢復(fù)水平線的時(shí)候，找到機(jī)會(huì)打破了這平淡下來(lái)的生活，干了一件將會(huì)影響自己班級(jí)地位的大事——向資優(yōu)班宣戰(zhàn)。

其實(shí)這件事也寫(xiě)在之中，只不過(guò)經(jīng)歷的是明年的歌唱比賽，而不是…這個(gè)月的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

……

穎蜜兒課逃的十分經(jīng)常，身為班主任，羅槿當(dāng)然溝通了家長(zhǎng)多次，可最后從穎蜜兒家長(zhǎng)口中卻說(shuō)出了‘像天空中的小鳥(niǎo)一般隨我們蜜兒去吧’這樣的話來(lái)。

即使是通過(guò)文檔，知道了穎蜜兒家長(zhǎng)性格格外‘開(kāi)朗’，可真正遇見(jiàn)這樣的家長(zhǎng)的時(shí)候，羅槿也像是吃了蒼蠅一般的……

大家憧憬的、瑪麗蘇中‘開(kāi)明’的家長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)生活中看起來(lái)就是——有病！

云嵐學(xué)院的選修課課程，一向是男生女生分開(kāi)上，人數(shù)少、容易點(diǎn)清的三年五班在選修課這一方面，班主任從來(lái)都不擔(dān)心會(huì)有人逃課。

“…洛老師，蜜兒和薇薇，打起來(lái)了…”

“什么？”

原本坐在辦公室備課的羅槿，被慕容珺婭的闖進(jìn)打斷，匆匆來(lái)到頂樓教室，見(jiàn)到的便是教室里，林薇薇黑下的一張臉。

沒(méi)錯(cuò)，林薇薇便是中，時(shí)常要欺負(fù)一下女主穎蜜兒的‘惡毒’女配。不過(guò)在羅槿看來(lái)，林薇薇只是個(gè)長(zhǎng)相、家世皆優(yōu)，有些強(qiáng)勢(shì)的女孩子而已。根本不像文檔中描寫(xiě)一般，是朵黑心蓮。

從林薇薇嘴里了解到，穎蜜兒逃課歸來(lái)后，遇到了資優(yōu)班的‘挑釁’，沒(méi)說(shuō)幾句，就說(shuō)出什么【怪物班不輸于資優(yōu)班、運(yùn)動(dòng)會(huì)有你們好看】的豪言來(lái)，順便…打了個(gè)賭，說(shuō)若是運(yùn)動(dòng)會(huì)上得不到‘先進(jìn)班級(jí)’，三年五班的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。

然后？

然后就驕傲的帶著笑容，到選修課教室里，跟慕容珺婭和林薇薇分享了這個(gè)振奮人心的好消息……

跟隨著慕容珺婭來(lái)到教室，林薇薇就很不爽的控訴：

——“是她太自以為是，總是喜歡強(qiáng)調(diào)她的自尊心，嘴上卻怪物班、怪物班的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。還說(shuō)什么沒(méi)拿先進(jìn)班級(jí)，我們就集體退學(xué)？先進(jìn)班級(jí)哪是那么容易的？而且本來(lái)我們班人數(shù)就少，她也沒(méi)來(lái)上幾堂課，憑什么代表我們班做決定！為什么我們班要因?yàn)樗w退學(xué)！”

于是你就給了穎蜜兒一巴掌。

其實(shí)這樣的故事情節(jié)在文檔中也存在，可‘退學(xué)’事件應(yīng)該發(fā)生在年后的歌唱比賽，而不是現(xiàn)在！

在女主百靈鳥(niǎo)一般的天籟嗓音下，三年五班自然是贏得了勝利，林薇薇也為自己這一巴掌的行為得到了教訓(xùn)——不僅在以白浩軒為首的女主后宮威脅下，90度躬身道歉，還因?yàn)檫@個(gè)休了學(xué)。

劇情轉(zhuǎn)變的措不及防。

可是，穎蜜兒確實(shí)沒(méi)有資格，讓三年五班的同學(xué)因?yàn)樗馁€約退學(xué)。

其實(shí)林薇薇話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，穎蜜兒確實(shí)沒(méi)來(lái)上過(guò)幾節(jié)課，人緣也沒(méi)有中寫(xiě)的那般好。學(xué)校為三年五班感到頭疼、有萬(wàn)般難聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)形容、瞧不起之類的…都是羅槿從書(shū)上看來(lái)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槿晡灏鄬W(xué)生顏值高、家境好的緣故，根本沒(méi)有那么多的人與他們敵對(duì)。

真是個(gè)看臉的世界。

目前看來(lái)，除了穎蜜兒，還真沒(méi)有人整天將‘怪物班’三個(gè)字掛在嘴上。

在種種現(xiàn)實(shí)與文件不符的條件下，羅槿自然而然的選擇以現(xiàn)實(shí)為主，逐漸忽略了文檔的內(nèi)容?，F(xiàn)在想起來(lái)，那本第一人稱的文檔，更像是穎蜜兒先入為主的自傳。

如果真是自傳的話，那女主經(jīng)常逃課，文檔中沒(méi)有其他老師、課堂資料也少得可憐也是沒(méi)辦法的事情。

可不管如何，就算穎蜜兒再擅作主張，做出錯(cuò)誤的行為，林薇薇也不應(yīng)該動(dòng)手打人不是？就算是代表著‘正義’的一方、再有理由，也會(huì)因?yàn)閯?dòng)手而受到譴責(zé)，變成害人者。

羅槿自然先是告誡了林薇薇一番。

這個(gè)小姑娘雖然長(zhǎng)得比慕容珺婭還要溫婉，實(shí)際上卻是個(gè)火爆的直脾氣。與文檔中穎蜜兒第一視覺(jué)所認(rèn)定的、那個(gè)小肚雞腸的性格完全是兩種模樣。

另外，聚集在三年五班的學(xué)生，設(shè)定上都是家長(zhǎng)頗具地位，校長(zhǎng)和董事會(huì)都不敢為難的孩子，怎么可能因?yàn)榉f蜜兒的一句話就退學(xué)呢？

再怎么瑪麗蘇的世界，基本設(shè)定都要維持不變吧。而且目前看來(lái)，這種類型的約定，主角從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)，只不過(guò)會(huì)有許多種贏的方式。

或許…女主的這個(gè)自以為是的決定對(duì)羅槿來(lái)說(shuō)，是將這群沉浸在各自小世界的孩子拉攏團(tuán)結(jié)在一起的好機(jī)會(huì)。

總之，在說(shuō)教過(guò)后，讓林薇薇去跟穎蜜兒道歉后，又安慰了林薇薇與慕容珺婭的情緒。羅槿帶著這個(gè)想法來(lái)到了校長(zhǎng)室。

看樣子，穎蜜兒這次鬧得很大，不亞于文檔中歌唱比賽的那一次，短短半天，就全校皆知。估計(jì)去上選修課的男生們，在回來(lái)的路上，也都會(huì)知道這件事。

說(shuō)出去的話，潑出去的水。

要是身為三年五班的班主任、羅槿