關(guān)系到他能否還完債平安回家的關(guān)鍵人物，要是這個(gè)人對他有事兒就藏著掖著，雖然正常，但是他真的不知道下一步干怎么辦才好了啊。

孟念緣干笑：“我說的這些，你就當(dāng)是聽個(gè)笑話，忘了吧?！?/br>
夏晴天總結(jié)出了個(gè)經(jīng)驗(yàn)，想要不被打，最好的方法就是傻笑著順著話茬說：“我不會對別人說的，而且你也一點(diǎn)兒都用不著害怕我對別人說這些的吧，你可是孟家現(xiàn)在的主人，只要你一聲令下我立馬會被打成篩子。所以，你有什么心事兒就跟我說說吧?！?/br>
孟念緣笑了，他也不知道自己在笑些什么，反正就是心情很好地笑了。

夏晴天回到房間的時(shí)候已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，而馬符奇還翹著二郎腿坐在凳子上等他。

“回來了？”馬符奇問，“那個(gè)孟念緣都跟你說了什么？”

“很多啊，但是太多了我都沒怎么記住?！毕那缣鞊蠐项^，“哦對了，孟先生是真的喜歡鄭先生……呀，這件事我答應(yīng)他不說出去的！哥啊，你能不能當(dāng)沒聽到？”

馬符奇：“……”

馬符奇又問了：“除了這個(gè)呢，你難道就沒有套到一點(diǎn)兒有用的情報(bào)？”

“你也知道我傻啊，怎么可能會套話呢？”夏晴天一臉委屈，“哥啊，我看你還是自己去吧?！?/br>
“你以為我是腦子抽筋了還是怎么的才把這么重要的事情交給你？”馬符奇冷哼一聲，“你沒看到那個(gè)孟念緣對別人都有著防備嗎，但是我察覺到他對你的防備之心很小，不知道是不是你這一看就知道腦子缺根筋的長相起了作用，反正我去的話就更不可能套到任何話了，還會引起他的反感和提防?！?/br>
夏晴天一拍巴掌：“我想起來一件事兒，孟先生還說了，要我搞明白你為什么會對我好?！?/br>
“我對你好嗎？”馬符奇回想起了自己對夏晴天的各種惡語相向，忽然開始懷疑孟念緣這個(gè)人是不是也傻，然后他又想起來了一件事兒，“其實(shí)我還有兩個(gè)不不省心的弟弟，從小到大一直都不用在照顧他們，所以我可能是在用想象中對他們的方式對待你，然后就讓孟念緣察覺到了?！?/br>
“原來你還有兩個(gè)弟弟啊，真好，我是獨(dú)生子女，要是有個(gè)哥哥或者jiejie，我小時(shí)候就不會被別的孩子欺負(fù)了?！?/br>
“相信我，就算你才是年長的那一個(gè)，還是會被弟弟meimei們保護(hù)著的，只要你的弟弟meimei沒有比你還傻?！?/br>
“……”

“現(xiàn)在不是說這個(gè)的時(shí)候，你去一趟就只問道這點(diǎn)兒事兒嗎？”

“嗯?！?/br>
“我是倒了幾輩子的霉才攤上你這么個(gè)更不省心的！”

“……對不起。”

馬符奇坐在凳子上喝茶吃糕點(diǎn)，琢磨著自己該怎么做才能獲得更多的信息，而夏晴天則像是犯了錯(cuò)了小孩子一樣低著頭站在他身邊。當(dāng)馬符奇終于意識到現(xiàn)在的困境可能是因?yàn)闀r(shí)機(jī)還不成熟，決定再等一等的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)夏晴天這么長時(shí)間都站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

馬符奇問：“你不累嗎？”

夏晴天搖頭：“我經(jīng)常被老師罰站的，這才多長時(shí)間啊，一點(diǎn)兒不累?！?/br>
馬符奇塞給他一塊兒糕點(diǎn)：“沒想到你也是個(gè)壞學(xué)生啊，居然經(jīng)常被罰站，我還以為你從小都是老師眼里的乖孩子呢?！?/br>
夏晴天邊吃邊說：“其實(shí)我被罰站都是被我們班同學(xué)誣陷的，只要他們干了壞事兒就會甩到我身上，小時(shí)候我嘴不利索啊，沒辦法解釋，老師即使知道真相，又不忍心讓那些干了壞事但是學(xué)習(xí)好的學(xué)生罰站，所以一直都是我被罰站的。”

馬符奇：“……”好吧，他早該知道，自己這次的任務(wù)對象是個(gè)很好欺負(fù)的人，可沒想到這么好欺負(fù)，搞得他也想去欺負(fù)欺負(fù)了。

第二天，本來就亂成一團(tuán)的孟家大宅里貌似更加慌亂了，馬符奇抓了個(gè)人問明情況，原來是姜家破天荒的給孟家寄了一封信。

誰都知道孟、姜、錢三家從一開始就水火不容，而且都盯著有仙山這片地，從祖上算起已經(jīng)爭了好幾百年。這次孟成孝意外去世，誰都想得到其他兩家會采取行動(dòng)。那這個(gè)時(shí)候會寄來什么信呢？

威脅？引誘？或者其他什么？

好吧，如果是這幾種情況，孟家也許不會慌亂成這樣吧。

這次，從姜家寄來的，是一封求和書。

以有仙山為中心方圓百里的土地上盤踞著三個(gè)大軍閥，自從幾十年前迦凌王朝的統(tǒng)治結(jié)束開始，孟、姜、錢三家就壯大了起來，他們之間雖然表面上和和氣氣的，背地里卻在策劃著怎么吞掉別人的土地。

這三家的爭斗也不是一天兩天的了，可以說已經(jīng)延續(xù)了四輩，到了孟念緣這一輩，三家的氣勢明顯都顯出了消退的意思，這一點(diǎn)從孟成孝死后數(shù)日其他兩家才有反應(yīng)就能看出來。而且，這個(gè)‘反應(yīng)’還真是有意思啊，明明面對的是看似溫和儒雅沒什么魄力的孟家長子，卻謙恭的寄來了求和的信。

其實(shí)這三家從孟成孝這一輩開始就沒有明正了，雖有暗斗但也都是寫上不得臺面的三腳貓伎倆。但即使如此，也很難想象這三家在未來可以真正的和平起來。

而孟念緣對于這封信的態(tài)度倒是很誠懇，還有著要去和談的意思。

現(xiàn)在孟家也并沒有油盡燈枯，但是孟成孝被害，孟家兩個(gè)孩子失蹤也是事實(shí)，孟念緣真的需要一個(gè)和平的機(jī)會，即使這個(gè)機(jī)會怎么看都像是陷阱，他也決定賭一賭。

馬符奇忽然想起來一件事問夏晴天：“你知道孟家后來怎么樣了嗎？”

夏晴天低著頭：“哥啊……我歷史沒學(xué)好，可就算學(xué)好了，這個(gè)在朝歷末年之后發(fā)生的事情不屬于考試的重點(diǎn)范圍，我就一眼沒瞅。”

馬符奇聳聳肩：“這個(gè)咱倆想到了一塊兒。”他不是不愿意學(xué)習(xí)，事實(shí)上他除了歷史課以外都是差幾分就滿分了的成績，從此可見他是個(gè)不喜歡學(xué)歷史的人。

馬符奇為什么不喜歡學(xué)歷史呢？那是因?yàn)樗依镉腥齻€(gè)歷史老師，分別是他老媽、他老爸和他老叔，可偏偏這三個(gè)人給他講的歷史和書上講的完全不一樣，所以為了讓自己的世界觀不再不斷刷新，馬符奇選擇了干脆放棄歷史課。順帶一提，據(jù)說他們老馬家的人歷史課就從來沒結(jié)果，當(dāng)然這也有一定的運(yùn)氣因素，畢竟有的人就算蒙也能蒙個(gè)及格。

夏晴天說了：“哥你放心吧，等我回家一定把從初中到大學(xué)的歷史課本全部過背下來！”

而馬符奇說：“你這種行為在這樣的情況下等于慢性自殺，要知道多少歷史書上和電視上講的東西都是瞎編的，別到時(shí)候真發(fā)生了書上沒有的事情你整個(gè)人都懵了。要是一直在懵的狀態(tài)也就算了，可最可怕的是就是沒有準(zhǔn)備。”

“哥啊，你的語氣好像是我一個(gè)鄰居