第二天，肖昊一下課就跑到了A班，今天講的是化學(xué)，因?yàn)橹瓣惞谂d已經(jīng)通知過(guò)，化學(xué)老師看到他進(jìn)來(lái)也沒說(shuō)話，繼續(xù)講題。

肖昊弄了張A班的課表貼在筆記本上，配合著課表帶不同的書，一坐下就認(rèn)真地記筆記，小紙條也不傳了，那樣子比誰(shuí)都認(rèn)真。

他卯足了勁兒就是想讓韓譯看看，他也能聽懂。

可A班這個(gè)化學(xué)老師的思維更加跳躍，解題的時(shí)候上一步還能看懂，下一步肖昊就懵了，完全不同的東西是怎么聯(lián)系在一起的？

他看著筆記本上的解題過(guò)程，擰著眉陷入沉思。

韓譯從剛才就一直在看著肖昊，猜測(cè)著他能堅(jiān)持到什么時(shí)候。老師講的都是前兩天測(cè)驗(yàn)上的題目，韓譯聽完了自己做錯(cuò)的幾道題，思維就不自覺地飄到了肖昊身上。

此時(shí)見他陷入困境，等了一會(huì)兒，伸手把他面前的小本本拉了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，提筆飛快地在上面開始解題。

肖昊正要說(shuō)話，突然看到他韓譯的手動(dòng)得很快，一行一行的公式出現(xiàn)在上面，將上下的斷層連接了起來(lái)。

等他寫完，筆記本這頁(yè)紙都快寫滿了。

肖昊看了心情有些復(fù)雜，這老師也太不負(fù)責(zé)任了，中間竟然越過(guò)了這么長(zhǎng)的一段計(jì)算，難怪他聽不懂。

可看看周圍，A班里三十多個(gè)人沒有一人覺得不對(duì)，也沒有任何疑問(wèn)，或許他們?nèi)慷己晚n譯一樣，抬筆就能把過(guò)程寫出來(lái)，他們的水平都在同一個(gè)高度，所以老師自動(dòng)把中間省略了，可這就苦了肖昊。

一晚上下來(lái)，幾乎老師每講一道題，肖昊都會(huì)懵一會(huì)兒，韓譯就會(huì)直接把過(guò)程都寫出來(lái)。

等下了課，肖昊的信心都快被磨光了。

他悶悶地收拾著東西，到現(xiàn)在他才真正意識(shí)到A班和E班之間的差距，就算他現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)到了中等，還是連A班的尾巴都碰不上。

“今天還住我家嗎？”韓譯問(wèn)。

肖昊沒說(shuō)話，教室里的人都走光了，沒人說(shuō)話一下就安靜下來(lái)。

整棟教學(xué)樓就剩A班的教室還亮著燈，保安大爺拿著手電筒巡視過(guò)來(lái)，見這兒還有人，催他們快走。

“快關(guān)門了，你們快點(diǎn)回家，不然得鎖在里面了?！?/br>
韓譯沒說(shuō)話，直接把肖昊拉了起來(lái)，帶著他出了教室。

肖昊整個(gè)人都蔫蔫的，被韓譯提著來(lái)到了自行車棚。

“今天你騎我的車。”

肖昊沒精打采地?fù)u搖頭。

韓譯最怕看到肖昊這樣子，就算是話嘮也好，作妖也好，都比現(xiàn)在一言不發(fā)的好。

他皺著眉，像是在生氣，卻不知道在對(duì)誰(shuí)生氣?！鞍涯愕能囪€匙給我。”

肖昊摸了摸，遞給他。

韓譯拿著要是直接走進(jìn)去，一會(huì)兒推著肖昊的車走了出來(lái)。

“上車，我送你回去?！?/br>
“真的？”肖昊抬起頭，這時(shí)才露出幾絲情緒。

韓譯一直捏緊的神經(jīng)這才稍稍放松，五官也軟化下來(lái)。

“嗯，上來(lái)?！?/br>
肖昊走過(guò)去，還有些猶豫：“那你的車怎么辦？”

早上他們是一起騎車過(guò)來(lái)的，肖昊看了看自行車棚，里面韓譯那輛熒光綠的死飛十分扎眼。

“明天騎回去?！表n譯說(shuō)。

等肖昊坐穩(wěn)，韓譯蹬著腳踏板滑了出去。

他載肖昊的次數(shù)屈指可數(shù)，不如肖昊載他的多，但每次只要韓譯一主動(dòng)提出來(lái)，肖昊能高興半天。

或許是剛才肖昊的表情太過(guò)可憐，讓他有些煩躁。

肖昊整個(gè)人都縮成一團(tuán)，韓譯騎得很快，但也很穩(wěn)，就是風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)的時(shí)候太冷了，他躲在韓譯身后都這么冷，不知道前面的韓譯會(huì)冷成什么樣。

冷風(fēng)一吹，肖昊才終于開口：“韓譯，你想考什么學(xué)校？”

“X大?！?/br>
早在很久之前，韓譯就給自己頂下了的目標(biāo)。

肖昊又不說(shuō)話了，X大是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，就算肖昊再努力，也根本打不到錄取線。

半天，他才幽幽道：“X大離俞槐鎮(zhèn)很遠(yuǎn)啊?！?/br>
“嗯。”韓譯悶悶地回了一聲。

直接帶著肖昊到了自己家門口，韓譯推車進(jìn)門，看到前面的肖昊蔫蔫的，渾身的精力都被抽光了似的。

他皺著眉，心里像是被壓上了一塊大石頭。

“肖昊?！?/br>
肖昊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著他。

門口燈已經(jīng)被打開了，肖昊以前在這兒摔了幾跤，后來(lái)從五金店里低價(jià)淘回來(lái)三個(gè)老舊的電燈泡，五塊錢，肖昊捧回來(lái)的時(shí)候跟中獎(jiǎng)似的。

等晚上一換上，才知道他被五金店老板給騙了，三個(gè)有一個(gè)不會(huì)亮，剩下的兩個(gè)光線昏暗，用來(lái)看書會(huì)看壞眼睛，肖昊只好拿去裝在了門口，兩個(gè)正好換著用。

肖昊站在燈光下回頭看著他，表情還是有些萎靡不振。

“你想和我去一個(gè)學(xué)校嗎？”

肖昊低下頭，踢了一下腳邊的小石頭?！班?。”

“上次你考了四百分?！表n譯的聲音沒有一絲波瀾。

肖昊張了張嘴，最后還是沒有說(shuō)話。

韓譯見他這樣子，就知道他誤會(huì)了，嘆了一口氣道：“如果這次你期末能考四百五十分以上，我能答應(yīng)你一件事怎么樣？”

肖昊疑惑地看著他?！笆裁词拢俊?/br>
“什么事都可以?！?/br>
肖昊皺著眉，不明白韓譯這句話是什么意思。

距離考試只有一個(gè)多月的時(shí)間，要是努力一把，或許能成。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂谩！?/br>
當(dāng)天晚上，肖昊躲在被窩里在手機(jī)上找了很久，一直到凌晨一點(diǎn)才終于把手機(jī)收起來(lái)。

他扭頭看了看已經(jīng)睡著的韓譯，拉過(guò)他的手放在自己身上，貼著他的肩膀睡了過(guò)去。

第二天晚上上課的時(shí)候，肖昊又給他傳了一張小紙條，上面寫著：韓譯，我讓汪銳找家教的時(shí)候幫我也找一份。

才傳過(guò)去，韓譯就狠狠地瞪了他一眼，瞪得肖昊一頭霧水。

紙條再?zèng)]傳過(guò)來(lái)，肖昊看了好幾次，想把自己的小本子拿過(guò)來(lái)，但上面有老師盯著都不敢動(dòng)手。

等老師一轉(zhuǎn)過(guò)頭，肖昊伸手要去搶，還沒等他拿過(guò)來(lái)，老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到肖昊的小動(dòng)作，表情一沉。

A班的數(shù)學(xué)老師以前并不認(rèn)識(shí)肖昊，只是聽班主任陳冠興說(shuō)有個(gè)E班的學(xué)生每天會(huì)來(lái)聽課，本來(lái)只要他不搗亂也就算了，沒想到第一次見抓到他上課做小動(dòng)作，自己搗亂就算了，還拉上了旁邊的韓譯。

“有些同學(xué)，上課的時(shí)候不專心聽講，這題是這次的拉分題，都會(huì)了是吧？你，上來(lái)把這題做了?！彼噶艘幌滦り弧?/br>
所有人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，肖昊一怔，站起來(lái)看了看黑板上的題目，這道題是試卷最后一道大題，A班好多人都不會(huì)，他怎么會(huì)做？

“我不會(huì)