說(shuō)的話而有些動(dòng)容。

“銀時(shí)，要不我們就在這里住一段時(shí)間吧？”吉田松陽(yáng)低下頭看著抱住木劍的孩子，詢(xún)問(wèn)著他的意見(jiàn)。

“隨意吧。”坂田銀時(shí)的話說(shuō)得很輕，但是不得不承認(rèn)昨天晚上他睡得很沉，是他成為孤兒之后睡得最沉的一次，遠(yuǎn)離殺戮遠(yuǎn)離天人的炮火，確實(shí)是一個(gè)非常安靜的地方。

最終吉田松陽(yáng)和坂田銀時(shí)都在村子里留了下來(lái)，村民們又忙活了半天時(shí)間將私塾其他的房間都打掃了出來(lái)，還和牧唯他們一起清理了院子里的雜草。

等到下午的時(shí)候，大家就已經(jīng)讓家里的孩子放下農(nóng)活，然后跑到私塾來(lái)報(bào)到了。看著滿(mǎn)滿(mǎn)二十多個(gè)孩子，牧唯倒是有些慶幸自己還有吉田松陽(yáng)這樣一個(gè)幫手。

這群孩子們幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)任何東西，全部都猶如一張白紙，吉田松陽(yáng)和牧唯進(jìn)行了分工，一個(gè)教授文字，一個(gè)則教授數(shù)字。

等吃過(guò)晚飯之后，吉田松陽(yáng)還負(fù)責(zé)教村里的男孩子劍術(shù)。雖然村子里的人對(duì)于吉田松陽(yáng)的劍術(shù)并不是很了解，卻也知道在這樣的時(shí)代學(xué)會(huì)劍術(shù)并不是一件壞事，所以對(duì)于這位突然出現(xiàn)的老師也越發(fā)愛(ài)戴起來(lái)。

從文字，到數(shù)學(xué)再到劍術(shù)，所有的孩子當(dāng)中最三心二意的可能就算是坂田銀時(shí)了。

“怎么說(shuō)你也算是松陽(yáng)的大弟子，這樣懶散的狀態(tài)可沒(méi)有辦法為其他學(xué)生樹(shù)立榜樣?！蹦廖▽⒁活w自制的牛奶糖直接塞進(jìn)坂田銀時(shí)的嘴里，然后在他的身邊坐下，“你必須打起精神來(lái)才行?！?/br>
“才不要呢！”晚風(fēng)習(xí)習(xí)，坂田銀時(shí)依舊還是懶懶散散地躺在樹(shù)下，遙遙看著遠(yuǎn)處正在練劍的吉田松陽(yáng)和其他孩子們。

雖然覺(jué)得口中的糖果似乎特別好吃，但坂田銀時(shí)還是看了一眼牧唯，然后說(shuō)：“牧老師，松陽(yáng)老師每次晚飯之后都會(huì)教男孩子練劍，你每天卻這么懶懶散散的，恐怕不好吧？”

這段時(shí)間以來(lái)，坂田銀時(shí)唯一的進(jìn)步可能就是不再稱(chēng)呼牧唯和吉田松陽(yáng)為人口販子，甚至愿意稱(chēng)呼他們一聲老師。

不過(guò)聽(tīng)到坂田銀時(shí)轉(zhuǎn)而就將懶懶散散的頭銜丟回到自己的頭上，牧唯還是一邊瞇起雙眼，一邊從外袍的袖子里偷偷摸出詛咒天書(shū)，然后問(wèn)道：“那么，阿銀你有什么好主意嗎？”

“也許……你可以教女孩子女紅？”坂田銀時(shí)憋住笑說(shuō)道。

“倒是個(gè)不錯(cuò)的主意，得記下來(lái)才行?！蹦廖ㄕf(shuō)著，就光明正大地將詛咒天書(shū)鋪展開(kāi)，然后用毛筆在上面飛快地書(shū)寫(xiě)著什么。

“牧老師，你寫(xiě)了什么？”坂田銀時(shí)對(duì)于牧唯在詛咒天書(shū)上寫(xiě)下的內(nèi)容，總有一種非常不好的預(yù)感。

牧唯笑了笑，然后合上了詛咒天書(shū)，從樹(shù)下起身，用一副不經(jīng)意的語(yǔ)氣說(shuō)：“我寫(xiě)了……數(shù)十下之后坂田銀時(shí)就會(huì)開(kāi)始牙疼，持續(xù)一頓飯的時(shí)間。”

“一……五……十……”

等牧唯慢悠悠地?cái)?shù)到十之后，他已經(jīng)差不多從坂田銀時(shí)的面前離開(kāi)，向著吉田松陽(yáng)教授劍術(shù)的地方走去。

而在牧唯的身后，銀時(shí)突然捂住了自己右邊的臉頰，牙疼的酸爽瞬間襲來(lái)！

“牧老師……你這個(gè)怪物啊??！給我回來(lái)！”

牧唯就好像沒(méi)有聽(tīng)到坂田銀時(shí)的呼喊一樣，一路向著吉田松陽(yáng)他們學(xué)習(xí)劍道的地方走去。

雖然現(xiàn)在孩子們只能在外面的空地上學(xué)習(xí)劍術(shù)，但牧唯聽(tīng)說(shuō)村民們已經(jīng)準(zhǔn)備和附近的那幾戶(hù)大家族商議，為孩子們建立一個(gè)簡(jiǎn)單的道場(chǎng)。

畢竟那幾戶(hù)大家族中年輕的子嗣也有要學(xué)習(xí)劍術(shù)的想法，吉田松陽(yáng)頓時(shí)就成了他們眼中的香餑餑。

等牧唯走近的時(shí)候，就看到一個(gè)瘦小的背影趴在灌木叢的后面，偷偷看著正在練習(xí)劍術(shù)的學(xué)生，以及悉心糾正學(xué)生們每一個(gè)錯(cuò)誤動(dòng)作的老師松陽(yáng)。

“小姑娘，你也想要學(xué)習(xí)劍術(shù)嗎？”看著對(duì)方長(zhǎng)長(zhǎng)的黑馬尾，牧唯下意識(shí)將那背影當(dāng)成是班上的女學(xué)生。

但下一秒就看到那個(gè)孩子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，然后鼓著腮幫子有著不高興地說(shuō)：“不是女孩子，是桂！”

雖然容貌清秀而且身體瘦弱，但在看到對(duì)方正面的時(shí)候，牧唯就辨認(rèn)出一個(gè)男孩子，再加上孩子已經(jīng)自報(bào)家門(mén)，所以牧唯立刻了然地說(shuō)：“你是桂家的小少爺吧？”

看到自己家族的名字，桂小太郎挺了挺胸，看起來(lái)頗為自豪。

“想要學(xué)的話就一起去好了?！蹦廖ㄕf(shuō)著，就直接拽著那孩子走出灌木叢，在對(duì)方手里塞了一把木劍之后，就讓他加入到了學(xué)習(xí)劍術(shù)的隊(duì)伍中去。

看到牧唯為他增加了一位學(xué)生，吉田松陽(yáng)也沒(méi)有說(shuō)什么，反而是走到了桂小太郎的身邊，細(xì)心的指導(dǎo)起他已經(jīng)模仿得有模有樣的劍術(shù)。

只靠著在一旁偷看，就將吉田松陽(yáng)教授的劍術(shù)學(xué)了個(gè)七七八八，牧唯覺(jué)得孩子說(shuō)不定也是個(gè)天才。

在他之前的那個(gè)天才就是坂田銀時(shí)，雖然總是懶懶散散的不上課，卻一直都是班上劍術(shù)最強(qiáng)的那一個(gè)，甚至能夠和大大放水的松陽(yáng)對(duì)上幾招。

說(shuō)起坂田銀時(shí)，牧唯倒是覺(jué)得那個(gè)小兔崽子說(shuō)的很有幾分道理，如果只是教授他們數(shù)學(xué)的話，私塾里大部分的工作似乎都?jí)涸诹思锼申?yáng)的肩膀上。

想了一會(huì)兒之后，牧唯突然敲了一下掌心，決定從明天晚飯之后開(kāi)始加一堂文化課，將書(shū)翁和自己一路上見(jiàn)到的各種奇聞異志都說(shuō)給孩子們聽(tīng)，就算參加的是那些不學(xué)習(xí)劍術(shù)的女孩子也無(wú)所謂。

嗯，牧唯一開(kāi)始確實(shí)是這么想的……

“牧老師，那個(gè)將雨女娶回家的人最后怎么樣了？”

“牧老師，小鹿男真的不穿褲子嗎？”

“還有還有，海坊主好吃嗎？”

“森林里真的有長(zhǎng)著大翅膀的妖怪嗎？”

看著圍在自己身邊的孩子們，牧唯算了一下這幾乎是班上所有的孩子了，就連坂田銀時(shí)和桂小太郎都饒有興致的坐在人群當(dāng)中。

不過(guò)牧唯這個(gè)時(shí)候還來(lái)不及驕傲，就已經(jīng)想到了吉田松陽(yáng)那邊一個(gè)人都沒(méi)有的狀況……

“對(duì)了，老師我突然對(duì)劍術(shù)也有了一些興趣，不如我們一起去練劍道吧？”牧唯說(shuō)著，也不等孩子們同意，就已經(jīng)快步走向吉田松陽(yáng)所在的方向。

讓牧唯覺(jué)得吃驚的是，吉田松陽(yáng)教授劍道的地方并非一個(gè)孩子都沒(méi)有，有一個(gè)他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的紫發(fā)男孩正滿(mǎn)頭大汗地練習(xí)著劍術(shù)。

那個(gè)孩子雖然穿著算得上是華貴，但他的每一個(gè)動(dòng)作都非常標(biāo)準(zhǔn)，每次看到吉田松陽(yáng)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭之后，握劍的手臂就會(huì)甩動(dòng)的更加賣(mài)力。

一個(gè)是最為認(rèn)真的學(xué)生，一個(gè)是最為仔細(xì)的老師，兩個(gè)人就這么在夕陽(yáng)西下的時(shí)候一教一學(xué)，如同一幅美麗的畫(huà)。

“啊，那不是高杉家的矮……晉助嗎？”桂小太郎突然認(rèn)出了那個(gè)正在學(xué)習(xí)劍術(shù)的家伙，“你不是說(shuō)家