真可怕！

    *

    【我喜歡的人，皮膚白皙，身材高挑，笑起來(lái)眼里有星星。他品學(xué)兼優(yōu)……】

    十六歲那年，虞稚一在網(wǎng)站上注冊(cè)成為作者，隨心所欲的在網(wǎng)絡(luò)上連載自己的少女心事。

    她更新得很慢，從小時(shí)候到十六歲，節(jié)奏慢熱。

    到了十六歲，更新斷斷續(xù)續(xù)的，不是因?yàn)樽髡卟粔蚯趧冢且驗(yàn)樗麄兊墓适逻€在未知的發(fā)展中。

    剛開始連載的時(shí)候幾乎沒(méi)什么點(diǎn)擊率，收藏好不容易累積到兩位數(shù)，又因?yàn)楦聰鄶嗬m(xù)續(xù)的，一邊漲一邊掉，總是難以過(guò)百。

    有讀者在評(píng)論區(qū)留言：【作者大大更新好慢，什么時(shí)候才能大結(jié)局？】

    那時(shí)候每個(gè)評(píng)論她都很珍惜，會(huì)挨個(gè)回復(fù)：【抱歉呀，因?yàn)槲乙膊恢肋@個(gè)故事會(huì)發(fā)展到哪一步，不知道什么時(shí)候會(huì)寫到大結(jié)局。】

    聰明的讀者從這句話里挑到了重點(diǎn)：【感覺(jué)前面寫得好細(xì)致，這篇文是有原型嗎？】

    作者回復(fù)：【是我自己的故事?！?/br>
    讀者有些小激動(dòng)：【沖著原型，我覺(jué)得追下去了！希望有生之年看到幸福結(jié)局?！?/br>
    那時(shí)候總評(píng)論也就十幾條，除了水評(píng)的幾句，就這條一直被點(diǎn)贊，頂在書評(píng)區(qū)的熱帖。

    *

    時(shí)光飛逝，他們也正式進(jìn)入高三學(xué)生的緊張狀態(tài)。

    寢室里只有姜覓爾不用死磕著文綜成績(jī)，還悠閑的從學(xué)校外面買回來(lái)一只小烏龜。

    姜覓爾把臉盆用來(lái)裝烏龜，盆子擱在桌上，她盯著烏龜游泳都能看半天。偶爾又發(fā)出一句疑問(wèn)：“你們說(shuō)我把它養(yǎng)在盆里是不是不太美觀？”

    另一個(gè)室友答：“想要美觀只能去買個(gè)玻璃缸回來(lái)裝著，透明的那種，在里面加點(diǎn)水草裝飾。”

    “有道理?！苯挔柎亮舜翞觚敋?，真打算替他搬家。

    虞稚一慢悠悠的提醒道：“如果買玻璃缸放在寢室，會(huì)被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)吧，她會(huì)讓我們養(yǎng)么？”

    高三學(xué)生不整那些花里胡哨的東西，學(xué)校宿舍的要求很嚴(yán)格，大概除了住宿用品和學(xué)習(xí)工具，其他什么都不讓放。

    陽(yáng)臺(tái)不讓擺盆栽，更何況烏龜這種活物。

    大概也只能偷偷養(yǎng)著。

    姜覓爾把烏龜捉起來(lái)逗弄，不小心被咬住。

    “?。∷?！”

    “你用手戳它的鼻子，或者放水里?！?/br>
    姜覓爾照做，烏龜果然松了口。

    “這么小的東西，還攻擊我，太可惡了！”姜覓爾表示很氣，決定不養(yǎng)了。

    虞稚一覺(jué)得有趣，把這件事寫進(jìn)了新章節(jié)的更新中。

    很巧的是，她剛更新出去，底下就有了一條新評(píng)論：【你們寢室養(yǎng)烏龜，回頭我就去跟宿管阿姨打小報(bào)告！】

    虞稚一：？？？

    她點(diǎn)開讀者頭像，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小號(hào)。

    剛開的，書架就她這一本書。

    作者有話要說(shuō)：　　嗚嗚嗚，我寫著寫著，又酸了。

    為我奕哥瘋狂打call?。。?！

    ☆、第35章

    姜覓爾最終還是沒(méi)舍得拋棄小烏龜, 還大著膽子買了個(gè)小型透明玻璃缸放在教室的課桌底下, 美其名曰：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方！”

    放在寢室, 宿管阿姨會(huì)不定時(shí)查寢?？煞旁诮淌?，課桌上面下面都堆滿了厚厚的書本，老師不會(huì)每天盯著課桌底下看。

    那玻璃缸不高, 完全可以塞進(jìn)書桌抽屜。

    姜覓爾的小烏龜在班上挺受歡迎, 課余時(shí)間還專門有人跑去找她看烏龜。

    小烏龜害羞的縮進(jìn)殼里, 不肯再探出腦袋。

    高二時(shí)就開始學(xué)習(xí)高三課本, 等到高三時(shí)期, 大部分時(shí)間都用去鞏固。

    姜覓爾不愛(ài)看書，只想老老實(shí)實(shí)當(dāng)個(gè)學(xué)渣。所以在上課的時(shí)候，這只憨憨的小烏龜也成了姜覓爾打發(fā)時(shí)間的好東西。

    “倒數(shù)第二排那個(gè)穿黃衣服的同學(xué), 你起來(lái)回答這兩個(gè)問(wèn)題！”

    偏巧歷史老師眼神犀利, 站在講臺(tái)上早已經(jīng)看破一切，實(shí)在忍不下，故意喊人起來(lái)回答問(wèn)題。

    姜覓爾一開始還沒(méi)發(fā)覺(jué), 直到旁邊呢同學(xué)推她手肘，示意她看老師，才知道自己被抽問(wèn)了！

    “日本英國(guó)意大利采用哪種會(huì)議制度？”

    “內(nèi)個(gè)……”她腦子里裝得都是一團(tuán)亂七八糟的毛線, 哪里知道答案。

    就在她眼睛不停地像前后左右同學(xué)求助時(shí)，講臺(tái)上的老師拿著書本點(diǎn)頭，“對(duì)就是內(nèi)閣?！?/br>
    姜覓爾：？？？

    歷史老師沒(méi)打算立即放了她，又挑了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)：“五四運(yùn)動(dòng)在哪一年？”

    前面的同學(xué)悄悄把手伸到背后，對(duì)她必出1和9的手勢(shì)。

    姜覓爾跟著念：“19……19……”

    “對(duì)就是1919年！”歷史老師示意她坐下, “接下來(lái)我們看投影儀上的題……”

    虛驚一場(chǎng)。

    姜覓爾穩(wěn)穩(wěn)地坐到椅子上，這懸著的一顆心才真正放下。她把魚缸往抽屜里慢慢推進(jìn)，不敢再盯著烏龜看。

    虞稚一往右邊靠了靠，輕聲說(shuō)：“爾爾的歷史進(jìn)步了啊?！?/br>
    聞聽(tīng)語(yǔ)面不改色，腦袋往左邊歪了歪，低聲接話，“你太高估她了?！?/br>
    果然，回到寢室之后姜覓爾就主動(dòng)提起這件事兒，還把它當(dāng)做玩笑，“今天真的太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就被歷史老師抓到了，她那兩個(gè)問(wèn)題也太玄乎了，其實(shí)我一個(gè)都不知道，竟然還答對(duì)了！”

    聽(tīng)到這話，虞稚一跟聞聽(tīng)語(yǔ)對(duì)視一眼。

    聞聽(tīng)語(yǔ)推了推眼鏡，一副意料之中的模樣：看吧，上課答題全憑運(yùn)氣……

    虞稚一忍俊不禁，拿起手機(jī)將今天發(fā)生的趣事寫入章節(jié)存稿。

    ——

    進(jìn)入高三這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，體育生姜覓爾反倒成了她們枯燥學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

    養(yǎng)烏龜?shù)氖虑閯傔^(guò)，她的名字又在班上熱鬧了一陣，原因是，同為體育生的魯赫大著嗓門說(shuō)了句：“姜覓爾跟黎少舟談戀愛(ài)了。”

    這些話不敢著老師的面說(shuō)，但同學(xué)們都會(huì)默契的替某些早戀的人隱瞞。

    盡管姜覓爾極力否認(rèn)，大家也只當(dāng)她是想低調(diào)行事。

    姜覓爾說(shuō)不過(guò)，直接跑到樓上一班去把黎少舟拽來(lái)教室，“你跟他們說(shuō)，咱倆清清白白的什么關(guān)系都沒(méi)有！”

    黎少舟捏了捏鼻子，面對(duì)眾人，隨口解釋：“哦，我跟她沒(méi)什么關(guān)系的，我倆不認(rèn)識(shí)?！?/br>
    你倆不認(rèn)識(shí)？騙誰(shuí)呢？

    每天擱校隊(duì)訓(xùn)練，還是曾經(jīng)的同班同學(xué)，這話聽(tīng)著不等于此地?zé)o銀三百兩么？

    姜憨憨同學(xué)為此感到頭禿。

    虞稚一終于問(wèn)了，“魯赫為什么要那樣說(shuō)呀？”

    提起這事兒，姜覓爾就一副忍不住抓狂的模樣，“那