在本上又記了一筆，報(bào)告給教授?！斑@多虧司南柯了。”

教授面帶欣慰，“是啊。還真是要謝謝司南柯，不然霍爾還能不能活下來(lái)真不一定。”他又看向身后的科研人員們，“也多謝你們了，你們這段時(shí)間為了霍爾也辛苦了?！?/br>
科研人員們紛紛說(shuō)不辛苦。“畢竟霍爾也是我們的心血，能把他救回來(lái)我們也很開(kāi)心。”

教授說(shuō)，“這象征著我們培育人魚的又一重大進(jìn)步！日后再遇到這種情況，我們就可以用這次的培育數(shù)據(jù)培育身體虛弱的小人魚了?！?/br>
科研人員們同樣又應(yīng)和了幾句，教授看看水池里健康的小人魚們，滿意的笑了，然后吩咐大家好好做好后期的培育工作，離開(kāi)了。

司南柯正和小霍爾玩的歡，嘴里blueblule吐了幾個(gè)小泡泡。

第二天早晨，司南柯正睡著，卻突然一陣心悸。

他猛地睜開(kāi)眼，慌張的環(huán)顧四周，水池里仍然一片安靜，小人魚們躺在白沙上睡得安詳，司南柯皺起眉，朝身邊看去。

小霍爾不見(jiàn)了！

司南柯發(fā)現(xiàn)白沙里蜿蜒扭曲出一條曲線，他跟著曲線朝前游去，看到水草中有什么在扭動(dòng)，司南柯游進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)小霍爾正躺在水草中間，身子被水草纏住，痛苦的掙扎著。晨光依稀中，他似乎臉都青紫了！

司南柯慌了，立刻大叫起來(lái)。“來(lái)人??！”

“來(lái)人??！霍爾出事了！”

這還是他第一次開(kāi)口說(shuō)話。

以往他看其他嬰兒都不會(huì)說(shuō)話，所以也沒(méi)想過(guò)自己是不是能說(shuō)話的問(wèn)題，干脆跟著小人魚們一起牙牙學(xué)語(yǔ)了，但是這次霍爾看起來(lái)危險(xiǎn)級(jí)了，他著急之下直接喊出口了！然而……似乎不用擔(dān)心穿幫的事情，因?yàn)樗俺隹诘氖且恍└呖杭怃J的音波。

司南柯游到水池邊，使勁拍打著玻璃水池壁，大聲叫喊，“來(lái)人??！霍爾要死了！”他擔(dān)心霍爾出事，還不?；仡^看著霍爾，看到對(duì)方仍然再動(dòng)才放下心。

他叫了一會(huì)兒，有科研人員聞聲而來(lái)，看到司南柯拍打水池壁，嘴里不停叫著什么。

馬尾辮大jiejie對(duì)身邊的人說(shuō)，“取翻譯器來(lái)！”然后跑到水池邊，把司南柯抱起來(lái)，“小司南，怎么了？”

司南柯尾巴一掙就在馬尾辮大jiejie懷里跳出來(lái)，然后快速朝霍爾所在的水池叢里游去，馬尾辮大jiejie跟著走過(guò)去，然后看到了水草叢里痙攣的霍爾。

她大驚失色，臉都白了，趕緊讓人去拿網(wǎng)兜，自己則跟過(guò)去試探著能不能把霍爾抱出來(lái)。

司南柯游進(jìn)水草叢，用小手使勁拽住水草，想把霍爾身上的水草拽開(kāi)，但是卻發(fā)現(xiàn)他的動(dòng)作只能讓霍爾身上的水草越纏越緊，于是他換了方向，把水草連根往上拔。幸好水池里的水草只是淺淺種在沙子上，而并非和水池連載一起，水草沒(méi)多久就被“噗”的拔起，司南柯抱著霍爾，努力朝馬尾辮大jiejie的方向游過(guò)去。

手忙腳亂的司南柯沒(méi)有注意到，霍爾的眼睛微微睜了下，帶有漂亮與尾巴同色耳蹼的耳朵也微微動(dòng)了動(dòng)。

看到司南柯抱著活兒過(guò)來(lái)，馬尾辮大jiejie臉上露出一絲欣喜，她鼓勵(lì)著大喊，“干的漂亮！司南柯！把霍爾抱過(guò)來(lái)！”

可是盡管司南柯本人力氣大的不行，他現(xiàn)如今也只是一個(gè)嬰兒！費(fèi)勁了吃奶的力氣，霍爾還是從他懷里掉了下去。幸虧水池底都是柔軟的沙子，霍爾就算掉下去也不會(huì)摔到，可是馬尾辮大jiejie還是驚叫了一聲。

司南柯大口呼吸著游到地步，心想自己真是托大了，忘了現(xiàn)在自己還是個(gè)孩子。

他改抱為推，把小霍爾一點(diǎn)點(diǎn)推到水池邊，網(wǎng)兜很快送到，馬尾辮大jiejie接過(guò)網(wǎng)兜撈起小霍爾，因?yàn)樗灸峡碌呐π』魻栆呀?jīng)距離水池非常近了，她一次就撈中，然后抱著小霍爾急匆匆離開(kāi)了，臨走前還不忘吩咐其他人，“給水池?fù)Q水！”

司南柯靠在水池壁上，氣喘吁吁。

這番動(dòng)作動(dòng)靜很大，驚醒了不少本來(lái)正睡著的小人魚，他們紛紛睡眼惺忪，睜開(kāi)眼看到底發(fā)生了什么，然后不安的微微蜷起尾巴，吐著泡泡。

一個(gè)科研人員伸手進(jìn)去輕輕摸摸司南柯的頭，夸獎(jiǎng)道，“小司南真棒！你幫了我們一個(gè)大忙！”

司南柯還在喘，不過(guò)他還是抬起頭，給了科研人員一個(gè)大大的笑容。

司南柯的笑陽(yáng)光而明媚，讓心情緊張的科研人員也忍不住放松下來(lái)，他回了司南柯一個(gè)笑容，然后和其他人一起安排給水池?fù)Q水。

司南柯問(wèn)系統(tǒng)，‘系統(tǒng)，小霍爾這是怎么了？’

【來(lái)客不要擔(dān)心，這是正常劇情，小霍爾正是因?yàn)槌錾D難，而后又差點(diǎn)身亡，所以才備受科研人員寵愛(ài)，以至于最初就養(yǎng)成了略微偏差的性格】

知道霍爾最后會(huì)沒(méi)事，司南柯放心多了。‘那就好?！?/br>
【最后，這個(gè)世界請(qǐng)務(wù)必要用溫柔的方式對(duì)待主角】

系統(tǒng)有規(guī)定，不得提示關(guān)于如何完成任務(wù)或者減少人渣值的方式，因此系統(tǒng)也無(wú)法透露給司南柯，他的人渣值因?yàn)樯蟼€(gè)世界的暴力行為和前幾個(gè)世界謊稱喜歡他人的行為已經(jīng)到了一個(gè)很危險(xiǎn)的高度。

系統(tǒng)心想傻來(lái)客這么糟心我還為他著想，我也是真善良了……

‘知道了知道了，你好啰嗦，我都懷疑這幾個(gè)世界的主角是不是你私生子了?！?/br>
【……】

你媽賣批！

而后司南柯有很久沒(méi)有見(jiàn)到霍爾。

司南柯想得到，現(xiàn)在霍爾應(yīng)該處在非常危急的時(shí)刻，但是由于系統(tǒng)的提醒，他也沒(méi)有太擔(dān)心。

不過(guò)……

沒(méi)有小霍爾的日子真的好寂寞哦……

司南柯郁悶的趴在沙子上畫圈圈。

有幾個(gè)在一起玩的小人魚路過(guò)，其中一個(gè)停下來(lái)，看了眼孤獨(dú)的司南柯，慢慢游過(guò)來(lái)，小手手拍著司南柯，“??！?。“?！”

司南柯正疑惑，卻聽(tīng)見(jiàn)小人魚嘴里發(fā)出了叫聲，這叫聲明明很奇怪，高亢又沒(méi)什么音調(diào)，但是司南柯詭異的聽(tīng)懂了?！澳阋臀覀円黄鹜鎲幔俊?/br>
司南柯停止畫圈圈，想起自己那天叫人來(lái)的時(shí)候嘴里發(fā)出的也是這種音波，理解了大概這就是他們?nèi)唆~的特殊語(yǔ)言，他問(wèn)面前這個(gè)亞麻色卷發(fā)胖嘟嘟的小人魚，“可以嗎？”

胖嘟嘟的小人魚叫來(lái)其他人魚，“我們和他一起玩吧？”

另外一個(gè)淺紫色頭發(fā)的小人魚說(shuō)，“他不是總和很漂亮的那個(gè)一起玩嗎？”

胖嘟嘟的小人魚說(shuō)，“很漂亮的那個(gè)不見(jiàn)了。”

司南柯說(shuō)，“因?yàn)榛魻柹眢w不舒服，他被帶去治療了。”

雖說(shuō)小孩子可能聽(tīng)不懂太高深的語(yǔ)句，但是人魚的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，比起語(yǔ)言更類似一種能直接傳達(dá)心意的聲波，所以了解起來(lái)意外的簡(jiǎn)單，小人魚們都聽(tīng)懂了。

“天哪！那真