不過(guò)還是要教育尤球球以后不要隨便鉆。

    尤球球思想覺(jué)悟很高，她這是不小心滑進(jìn)去的，閑著沒(méi)事兒她也不會(huì)想往縫里鉆。

    閑著沒(méi)事兒往縫里鉆三人組：……

    大家謝過(guò)了消防員，在這個(gè)意外插曲掉線很久的教官終于上線了，他們也沒(méi)想到尤球球會(huì)開(kāi)創(chuàng)了這么一個(gè)先河，畢竟之前那個(gè)縫隙，也沒(méi)有人掉進(jìn)去過(guò)。

    教官的意思是這個(gè)行為不可取，實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中當(dāng)然管不了那么多，但在訓(xùn)練中還是不可以這樣投機(jī)取巧。

    被卡住的三個(gè)人就是最好的反面案例。

    ……

    鐵墻底下有一大塊縫隙，就連頭最大的人也可以輕松的鉆過(guò)去了，不過(guò)大家還是選擇忽略。

    繼續(xù)死磕這個(gè)鐵墻。

    他們還是成功了。

    尤球球提供了思路，她站在鐵墻底下，望著這個(gè)攻克不了的難關(guān)。

    在節(jié)目組導(dǎo)演心臟都提了起來(lái)，以為尤球球又想著花樣搞事情的時(shí)候，尤球球開(kāi)了口，“我們可以合作?！?/br>
    自始至終，教官跟節(jié)目組都沒(méi)有說(shuō)不可以合作，要憑借著個(gè)人力量過(guò)鐵墻吧？

    他們已經(jīng)忙活了很久，證明個(gè)人確實(shí)過(guò)不去，那就換一種思路，合作一把？

    尤球球說(shuō)出這個(gè)想法的時(shí)候，不茍言笑的教官也露出了一個(gè)欣慰的笑容。

    節(jié)目組導(dǎo)演調(diào)了一下眉：不錯(cuò)啊。

    他只是沒(méi)想到提出合作的居然是尤球球。

    尤球球這個(gè)思路提供對(duì)了，節(jié)目組跟教官都沒(méi)有反對(duì)，于是六個(gè)人湊在一起，開(kāi)始討論跟嘗試如何過(guò)這個(gè)鐵墻。

    藍(lán)軒個(gè)子高，在力量方面最有優(yōu)勢(shì)，郭飛勝在年輕有精力，而且靈活，最后幾個(gè)人該提供智慧的提供智慧，付出體力的付出體力。

    最終方案就是藍(lán)軒當(dāng)?shù)鬃?，郭飛踩著藍(lán)軒跟蘇如海，借力終于爬到了最頂端，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼。

    最后尤球球，高夢(mèng)凡，以及李高明順著由藍(lán)軒構(gòu)架成的人梯被郭飛拽了上去，他們到了上面之后，去拽斷后的藍(lán)軒。

    六位嘉賓成功的過(guò)了卡了他們小半天的鐵墻。

    大家一個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉頰也都累的通紅，不過(guò)那一刻勝利的喜悅沖散了所有身體上的不適，全部擊掌慶祝起來(lái)。

    她們贏了！

    這一段還是很熱血的，直播間的觀眾看得也是跟著激動(dòng)地不行。

    他們覺(jué)得這期節(jié)目是真的有意思，在覺(jué)得是個(gè)正經(jīng)節(jié)目的時(shí)候，就畫(huà)風(fēng)突變，朝著搞笑頻道發(fā)展，在她們拿著當(dāng)搞笑節(jié)目看的時(shí)候，卻又突然變得正經(jīng)起來(lái)。

    節(jié)目組導(dǎo)演看到這個(gè)場(chǎng)景也挺高興，覺(jué)得有可以剪輯的素材了。

    這段經(jīng)過(guò)剪輯，肯定可以特別燃。

    ……

    尤球球他們過(guò)了鐵墻也沒(méi)有完，還要過(guò)別的障礙。

    不過(guò)跟鐵墻比起來(lái)，其余都顯得難度小了不少，即使有難度高一點(diǎn)的，大家再合計(jì)合計(jì)，也能通過(guò)合作過(guò)關(guān)。

    教官也適時(shí)地出來(lái)點(diǎn)題。

    “在很多項(xiàng)目當(dāng)中，想要靠著單人力量是不可能或者很難完成的，那這個(gè)時(shí)候就要跟隊(duì)友進(jìn)行合作，合作就是一加一大于二?！?/br>
    要敢于合作，要善于合作。

    幾個(gè)嘉賓都表示了解了，而現(xiàn)在一天的訓(xùn)練也結(jié)束，太陽(yáng)落山了，他們終于迎來(lái)了休息。

    大家互相看看對(duì)方，都從對(duì)方的表情中看出了無(wú)奈跟疲憊。

    尤球球小聲詢問(wèn)，“可以開(kāi)飯了嗎？”餓了。

    節(jié)目組工作人員有點(diǎn)想笑，她早上不是吃了那么多零食嗎？

    尤球球：你也都說(shuō)了，那是早上。

    這都什么點(diǎn)了。

    錄制這個(gè)節(jié)目已經(jīng)很苦很累了，飯肯定是要安排上的。

    大概是累到了極致，幾個(gè)人除了尤球球都沒(méi)有特別對(duì)飯有想法的，累到吃不進(jìn)去了。

    尤球球，“還是要吃點(diǎn)，要不然體力會(huì)跟不上?！?/br>
    藍(lán)軒附和尤球球的觀點(diǎn)，“大家都吃點(diǎn)吧，晚上肚子餓了就麻煩了?！?/br>
    零食全部沒(méi)收，而且很顯然這邊過(guò)了飯點(diǎn)也不會(huì)給再準(zhǔn)備食物，更別提什么點(diǎn)外賣叫夜宵，做夢(mèng)去吧。

    彈幕中原本還在感慨著嘉賓好辛苦，然后一秒鐘被尤球球一聲餓了破功。

    也是，肚子餓是頭等大事，可以累，可以苦，但飯菜什么的必須安排上！

    ……

    一行人跟著教官到了食堂。

    飯菜沒(méi)有那么豐盛，都是一些很尋常的時(shí)令蔬菜，甚至因?yàn)榇箦侊埖脑?，顏色跟味道都很敷衍?/br>
    這么一來(lái)其余嘉賓更是皺著眉頭，越發(fā)沒(méi)有胃口了，還不如清水煮菜。

    彈幕。

    “我都不是很想吃……”

    “感覺(jué)不太好吃的樣子?！?/br>
    尤球球面色不變，拿起筷子吃了起來(lái)。

    李高明嘗了一口感覺(jué)不是很可，詢問(wèn)尤球球，“球球，你覺(jué)得可以嗎？”

    尤球球點(diǎn)頭，“挺好的?！?/br>
    李高明：？？？認(rèn)真的嗎？

    是尤球球的味覺(jué)出現(xiàn)了問(wèn)題，還是他的味覺(jué)出現(xiàn)了問(wèn)題。

    尤球球，“畢竟我是吃了多年學(xué)校食堂飯菜的女人。”

    這個(gè)梗高夢(mèng)凡get到了。

    學(xué)校食堂的飯，那是飯菜嗎？

    那頂多就是充饑的食物！

    抱著這個(gè)想法，瞬間釋然了，這些菜比學(xué)校食堂的飯要好吃一些。

    沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

    直播間觀眾反應(yīng)過(guò)來(lái)之后紛紛附和，吐槽起學(xué)校食堂的黑暗料理，什么西瓜炒rou，什么哈密瓜炒苦瓜什么葡萄炒雞爪。

    混搭界的鬼才。

    吃了學(xué)校食堂飯菜多年的女人絕不認(rèn)輸！

    就是……尤球球讀過(guò)的學(xué)校食堂阿姨，會(huì)不會(huì)想要打人？

    彈幕還注意到。

    “靠，尤球球吃的有點(diǎn)香……”

    看起來(lái)寡淡無(wú)味的大白菜，尤球球硬生生的吃出了珍饈的既視感。

    其余人回復(fù)，“畢竟做過(guò)吃播?！?/br>
    于是尤球球宣傳網(wǎng)劇，最后自己搞起了吃播，還硬生生的把自己給吃胖十斤的梗再次被拖了出來(lái)，被直播間的觀眾津