將自己手中的劍放到地上，然后對(duì)著小白虎招手。

美美噠少年郎剛才看起來有點(diǎn)兇，但是現(xiàn)在很溫柔呢，聲音也很好聽呀。

不像剛才那兩個(gè)人，一看見它就要捉它，壞人。

圓滾滾心里對(duì)少年的好感又增加了一點(diǎn)，但是這還不能讓它信任。

主人在自己小時(shí)候就說過，不能順便跟別人走，不然會(huì)被抓去吃掉的。

圓滾滾一直記得這句話。

“嗷嗚，嗷嗚嗷嗚~”是的呀，你告訴我太一宗怎么走呀？

嗷嗚嗷嗚完，圓滾滾突然想起來，自己現(xiàn)在這聲音，少年估計(jì)也聽不懂啊。

于是，圓滾滾想凝聲成線傳音入密，然而，它體力那微弱的一點(diǎn)從食物中得到的靈力，根本派不上用場(chǎng)，完全不夠用。

對(duì)方根本聽不懂它說的話，它沒辦法跟對(duì)方交流。意識(shí)到這一點(diǎn)，圓滾滾頓時(shí)泄氣了，耷拉著腦袋，一下委頓下來。

少年往四周看了看，也沒發(fā)現(xiàn)有人往這邊來的蹤跡，回頭看了看小白虎，小家伙抬頭瞅了一眼，那雙碧藍(lán)的眼睛中盡是失望的神色，可憐兮兮的，連尾巴都耷拉下來了，明明剛剛還精神抖擻地聳立著的。

少年也不知道要怎么辦好，它是有主人的，總不能就這樣帶回家，萬(wàn)一到時(shí)候它主人尋來了，找不到它也著急。

可是就這么放著它獨(dú)自留在這里，少年也不放心，它還這么小，才剛剛開始修煉，一點(diǎn)自保能力都沒有，強(qiáng)壯一點(diǎn)的野獸都能把它給叼走。

少年微微皺著眉頭思索。

圓滾滾則哀傷地看著少年。

一人一虎就這么大眼瞪小眼地，干瞪了半天。

“那你在這好好呆著，不要亂跑，山里很危險(xiǎn)的。”等練完劍，如果它的主人還沒來找它，就把它帶回去吧。

少年這樣想著，拾起地上的劍，看了一眼小白虎，重新走回空地上，開始練習(xí)起來。

咦，那把劍……

圓滾滾看少年回去練劍，歪著腦袋想了想，然后慢慢走回之前的位置，蹲坐下來，默默地看著少年的身姿。

少年對(duì)它沒有惡意，圓滾滾能感覺出來。本來它應(yīng)該馬上啟程，重新去尋找回家的路，但是有一個(gè)問題，它需要留下來確定一下答案。

剛剛少年撿起劍的那一刻，圓滾滾目光下意識(shí)地瞥了一下那把劍，正是那匆忙地一瞥，它貌似在那把劍上看到了一個(gè)熟悉的圖案——一個(gè)爪印。

不過剛才位置不太好，視線受阻，它只看了個(gè)大概，并沒有完全看清。

圓滾滾的虎目盯著少年，神情疑惑，腦袋里已經(jīng)有一大堆的問號(hào)在閃爍。

這個(gè)人的劍上怎么會(huì)有那個(gè)圖案？

那把劍一看就是普通精鐵所制，制作水平也是平常，并不是煉器名家所出，也不是什么絕世寶兵，就跟普通宗門里那些一抓一大把，供初入門的弟子練習(xí)用，就算斷掉也毫不可惜的普通制式劍一樣。

然而，這么把普通的劍上，又怎么會(huì)有那個(gè)圖案？

要知道，那個(gè)圖案，除了他們無(wú)音峰的人，并沒有外人使用的呀。

這人又不是他們無(wú)音峰的弟子，怎么會(huì)有這個(gè)圖案的劍呢？

而且，就算在無(wú)音峰，弟子所用的劍可都是老四親手所制的。

老四出品，必屬精品。

他隨隨便便弄的弟子制式佩劍，都是靈器啊。

其他峰的弟子口水都流成小河了，可也只能羨慕嫉妒恨呀。

而且，老四現(xiàn)在是元嬰期修為，要不是主人把制作門下弟子佩劍的任務(wù)交給他，他絕不會(huì)動(dòng)手的。

因?yàn)樘魞r(jià)！

老四是這么說的。特別是要在劍身上弄上圓滾滾的爪印，他臉上就現(xiàn)出了跟吃了蒼蠅一樣難以言說的表情。

一把利劍上面卻硬要弄上個(gè)可愛的小白虎的爪印，這完全不符合他的審美觀，也不知道師傅是怎么想的。可是這是師傅交代的任務(wù)，木訥的他完全不知道要怎么反駁，只好接受了。

雖然老四眼里含淚地忿忿表示這劍蠢透了，丑弊了，但是這并不表示老四就不喜歡圓滾滾。

相反的，他也是很疼愛圓滾滾的。每次出門，他總會(huì)帶些圓滾滾喜歡的東西回來給它。現(xiàn)在圓滾滾儲(chǔ)物袋里的好多法寶啊靈寶啊什么的，都是老四給它做的呢。

每次想起老四那委屈的樣子，圓滾滾就覺得對(duì)不起他。

因?yàn)槟菚r(shí)候主人在畫門下弟子佩劍的圖的時(shí)候，圓滾滾跟小白雞正在打架，打著打著，圓滾滾為了躲避小白雞的攻擊，就躥上了書案，一爪子正好按在了那張劍圖上。

那時(shí)，主人正在為了設(shè)計(jì)無(wú)音峰的圖徽而煩惱，看著圓滾滾那沾滿塵土的爪印，主人眼前一亮，覺得還挺好看的。

于是，他就讓圓滾滾洗凈了爪子，然后沾著墨水在白紙上按了無(wú)數(shù)個(gè)爪印，從中選擇了一個(gè)最好看的，當(dāng)作了無(wú)音峰的圖徽。

自此，圓滾滾的爪印就被當(dāng)作了他們無(wú)音峰的標(biāo)記來使用了。一直到現(xiàn)在，無(wú)音峰門下出品的東西基本都會(huì)印上那個(gè)爪印了。

只是現(xiàn)在，通過剛才的仔細(xì)觀察，圓滾滾已經(jīng)肯定了，少年所拿的那把劍上的圖案，真的是那個(gè)爪印。

這讓圓滾滾很疑惑。

帶著自家圖徽的劍怎么在這里？

這肯定不是老四做的，難道是哪個(gè)小弟子練手做的？

不對(duì)，圓滾滾很快又否定了這個(gè)猜想。

無(wú)音峰有規(guī)定，弟子沒出師前做的任何東西都不能用無(wú)音峰的圖徽的，這是主人親自定下的，沒有弟子敢觸犯主人親自定下的門規(guī)。

所以，少年這把劍，肯定不是自家門下弟子所出。

那么問題來了，眼前這把劍又是怎么回事？

難道是外人仿制的不成？

這么一想，圓滾滾覺得極有可能。

無(wú)音峰在當(dāng)今修真界可是鼎鼎有名，不僅峰主無(wú)音是修真界第一人，門下的弟子也都是同齡人中的佼佼者。無(wú)音峰挑選弟子都是精挑細(xì)選，寧可錯(cuò)過，絕不湊合，入門條件比較嚴(yán)苛。盡管如此，還是讓很多人擠破了額頭也想要拜入無(wú)音峰。

這樣一推算，有崇拜者仿制無(wú)音峰弟子制式佩劍也說得通了。

原來少年是無(wú)音峰的崇拜者呀。

圓滾滾覺得自己發(fā)現(xiàn)了真相。

不僅仿制了帶著無(wú)音峰圖徽的劍，還偷偷練習(xí)奔雷劍法呢，他一定很希望能進(jìn)入無(wú)音峰吧。

想到這里，圓滾滾看向少年的目光中充滿了自豪與驕傲。

俺可是無(wú)音峰峰主無(wú)音最疼愛的靈寵！

被他當(dāng)成兒子養(yǎng)的喲~

比無(wú)音的五個(gè)徒弟還要受寵喲~

就是下面老大他們的徒弟見了俺，也是要規(guī)規(guī)矩矩地叫俺一聲師叔噠！

圓滾滾美美地在心里想著自己在無(wú)音峰的超然地位，神情陶醉，還幻想著少年要是知